伴隨社會(huì)整體競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，在職人員通過(guò)考取研究生方式增強(qiáng)自身職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力已經(jīng)成為一種十分常見(jiàn)的現(xiàn)象。但在職人員時(shí)間少、專業(yè)學(xué)習(xí)能力衰弱以至于花錢花時(shí)間后拿證沒(méi)保障，成為很多人投身在職研究生學(xué)習(xí)時(shí)的攔路虎。通過(guò)別人勸你善良，我用5組數(shù)據(jù)勸你讀工程管理碩士MEM，本科生考工程管理碩士（MEM）問(wèn)題？，讀MEM，我得到了什么？?? 希望能給你帶來(lái)幫助。

1.別人勸你善良，我用5組數(shù)據(jù)勸你讀工程管理碩士MEM

首先，一個(gè)鏈接，將MEM植入你的小腦袋不言MEM：關(guān)于工程管理碩士（MEM），你想要的我都有通過(guò)上文，MEM的概念、適宜人群、就業(yè)方向、好處啥的不用再?gòu)?qiáng)調(diào)了，下面砸?guī)捉M數(shù)據(jù)，讓你加深甚至是顛覆對(duì)工程管理碩士的理解?？佳袌?bào)考人數(shù)的趨勢(shì)：逐年遞增幾十年前，我們讀本科，畢業(yè)之后*給你分配工作，因?yàn)閷?duì)那個(gè)時(shí)代的*來(lái)說(shuō)，本科畢業(yè)生就是建設(shè)我們祖國(guó)的頂尖人才。但是現(xiàn)在，十四五規(guī)劃中提出，促進(jìn)我國(guó)全面發(fā)展的根本支撐是科技自立自強(qiáng)，因此我們祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要更優(yōu)秀的人才。并不是說(shuō)本科畢業(yè)不優(yōu)秀，但是你想想，身處職場(chǎng)，同樣都是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)搬磚，學(xué)過(guò)具有*交叉性的更全面的知識(shí)的MEM畢業(yè)生，和學(xué)過(guò)某一特定專業(yè)方向的專業(yè)相關(guān)知識(shí)的本科畢業(yè)生，誰(shuí)更能勝任重要職位呢？我們*的老齡化日益嚴(yán)重，退休年齡不斷延后，但是，建設(shè)祖國(guó)的重任還是要靠年輕人。高考的時(shí)候本科院校擴(kuò)招，考研的時(shí)候考研招生院校擴(kuò)招，這些擴(kuò)招不是沒(méi)有原因，存在的就是合理的，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要更多的優(yōu)秀人才。越來(lái)越多的同學(xué)本科畢業(yè)的時(shí)候選擇考研，上岸了就繼續(xù)讀書深造，失敗了就躋身職場(chǎng)，但至少人家努力過(guò)。而身處職場(chǎng)，也有越來(lái)越多的人一邊搬磚一邊復(fù)習(xí)考研，還記得2021年年末北京疫情復(fù)現(xiàn)時(shí)，曝光的那個(gè)確診中年男人的行動(dòng)軌跡嗎？通勤幾個(gè)小時(shí)工作，下班復(fù)習(xí)考研，恰好在考研前兩天確診，恰好錯(cuò)過(guò)了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成功的考試，但是至少人家努力過(guò)。所以，別人勸你善良，但是身處職場(chǎng)，我勸你成熟，卸掉農(nóng)藥，不要吃雞，搞清楚自己想要什么，搞清楚自己應(yīng)該做什么，然后付諸實(shí)際行動(dòng)去得到自己想要的。2.報(bào)考工程管理碩士MEM人群的年齡分布從圖顯示，26-35歲的人群占了大多數(shù)，但是35歲以上的考生也占了30%以上，所以說(shuō)，報(bào)考工程管理碩士MEM沒(méi)有絕對(duì)的年齡限制，不要擔(dān)心自己25歲太年輕，也不要覺(jué)得自己40歲年齡太大不容易被錄取，每個(gè)年齡段都有各自的優(yōu)劣勢(shì)，只能說(shuō)30歲左右的童鞋工作經(jīng)驗(yàn)和初始學(xué)習(xí)能力的綜合值處于*狀態(tài)，錄取的幾率更高。怎么說(shuō)呢，生命不息，奮斗不止，人生到*其實(shí)不是看擁有多少，而是看你走了多遠(yuǎn)。趁著年輕，不要等別人安排你的人生，自己想要的自己爭(zhēng)取。所以，別人勸你做個(gè)普通人，但是作為成年人，我勸你做個(gè)有志向的人，祖國(guó)真的需要你，如果條件符合你就讀個(gè)MEM吧。作為年輕人，你要謹(jǐn)記好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕。3.MEM畢業(yè)后的就業(yè)前景MEM畢業(yè)后能干什么呢？首先下圖是*對(duì)工程管理碩士的學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。當(dāng)然，根據(jù)不同院校、不同專業(yè)，MEM畢業(yè)后的就業(yè)方向也不相同，總的來(lái)說(shuō)，MEM畢業(yè)生的就業(yè)方向和前景可以分為以下幾類我國(guó)工程管理人才稀缺，因此MEM就業(yè)前景一片光明。但是想要報(bào)考也要從自身專業(yè)背景和工作現(xiàn)狀出發(fā)，如果你不確定條件是否符合，三分鐘時(shí)間掃碼測(cè)評(píng)一下（不言MEM）考生背景評(píng)估及擇校量化分析系統(tǒng)所以，不要輕言放棄，不要擔(dān)心就業(yè)，具有競(jìng)爭(zhēng)力的人永遠(yuǎn)不怕失業(yè)，趁著內(nèi)心燃起了小火苗，歡迎你前來(lái)咨詢。4.MEM 就業(yè)行業(yè)分布MEM畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)主要有八大領(lǐng)域，可以從文章最開(kāi)始的那片引文看到，主要細(xì)分以下圖中各行業(yè)，所以行業(yè)分布涵蓋率很廣。參考2021年北大微軟就業(yè)去向報(bào)告，北大微軟MEM畢業(yè)生就業(yè)類型有所屬行業(yè)的晉升、創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)行。所以，童鞋們，不管你身處什么行業(yè)，當(dāng)今社會(huì)，千萬(wàn)不要選擇安于現(xiàn)狀。一次疫情有多少人失業(yè)，一次疫情，有多少人還在待業(yè)，大家都心知肚明。也正是一次疫情，讓職業(yè)咨詢、培養(yǎng)教育等教育類產(chǎn)品登上熱榜，只想告訴你，這個(gè)時(shí)代，大家都在爭(zhēng)先恐后地進(jìn)步，不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福 。5.MEM就業(yè)后年收入數(shù)據(jù)你就說(shuō)這是不是你最感興趣的吧~~~hiahia~~~看到了吧，MEM畢業(yè)生薪資中位數(shù)是40萬(wàn)元，年薪30-50萬(wàn)的MEM畢業(yè)生比比皆是，你要是在努力一把，財(cái)富自由不是白日夢(mèng)吖。還記得兩會(huì)期間人大代表提議的義務(wù)教育年限從9年擴(kuò)展到12年的提議嗎？你有沒(méi)有仔細(xì)思考過(guò)這個(gè)提議背后的初衷呢？有沒(méi)有一種可能是*察覺(jué)到九年義務(wù)教育的水平已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的時(shí)代，想讓我們這些草民的平均受教育程度有所提升以稍微適應(yīng)一下時(shí)代的發(fā)展呢？時(shí)間就是過(guò)濾器，時(shí)代發(fā)展的加速度是正直，而你原地不動(dòng)，別人卻一往無(wú)前的努力向前，不過(guò)濾掉你反而過(guò)濾優(yōu)秀的進(jìn)步的人，有道理嗎？所以，趕緊考個(gè)MEM吧。同學(xué)們，活著就是讓生命有痕跡，有工作也不能止步不前，張開(kāi)你的翅膀向陽(yáng)飛翔，與快樂(lè)同行，與悲喜共舞，與苦難相擁，無(wú)所畏懼，堅(jiān)信山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。你的高光時(shí)刻不是現(xiàn)在也不是過(guò)去，而是你讀工程管理碩士MEM畢業(yè)以后，記住，百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身！你的成功上岸就是小言*的成就，親愛(ài)的同學(xué)們，點(diǎn)贊和關(guān)注，是對(duì)小言持續(xù)創(chuàng)作的*鼓勵(lì)和支持??管理類聯(lián)考十年真題已整理好，放在公號(hào)【不言MEM】等你領(lǐng)取哦！

2.本科生考工程管理碩士（MEM）問(wèn)題？

本科生考工程管理碩士（MEM）需要符合報(bào)考條件，主要是*本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)才可以；考試科目屬于管理類聯(lián)考【和工商管理碩士相同】，每年的10月中下旬報(bào)名，次年，1月份考試（15年入學(xué)考試改為年底12月27日）。工程管理碩士（MEM）報(bào)名條件基本條件一：（一）*人民共和國(guó)公民（二）擁護(hù)*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。（三）身體健康狀況符合*和招生單位規(guī)定的體檢要求。（四）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生?；緱l件二：*本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；獲得*承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與*本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。工程管理碩士（MEM）考試形式及內(nèi)容一、試卷滿分及考試時(shí)間綜合試卷滿分為200分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計(jì)算器。三、試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 75分，有以下兩種題型：?jiǎn)栴}求解 15小題，每小題3分，共45分條件充分性判斷 10小題，每小題3分，共30分邏輯推理 30小題，每小題2分，共60分寫作 2小題，其中論證有效性分析30分，論說(shuō)文35分，共65分英語(yǔ)試卷100分，考試時(shí)間為180分鐘。工程管理碩士（MEM）簡(jiǎn)介工程管理碩士(Master of ，簡(jiǎn)稱MEM)是2010由*工程院提議，委托清華*進(jìn)行*論證，同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。工程管理是針對(duì)工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括：重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。

3.讀MEM，我得到了什么？

讀MEM一年多了，謹(jǐn)以此文記錄我這一年多來(lái)的所得所獲。知道你們懶得看，先附上一個(gè)簡(jiǎn)略的邏輯圖：一、雙證(畢業(yè)證、學(xué)位證)。一份雙證的碩士文憑有什么用？1.升職加薪的籌碼。體制內(nèi)很重視學(xué)歷，包括一些高校，學(xué)歷的提升意味著評(píng)職稱上的優(yōu)勢(shì)，每進(jìn)一級(jí)職稱，意味著每月多拿幾百塊。2.一份新工作的敲門磚。當(dāng)今社會(huì)變化極快，很少再有一勞永逸的技能，“鐵飯碗、金手藝”已成為過(guò)去時(shí)，多一份學(xué)歷，多一份保險(xiǎn)，如果你有留意理想公司的招聘條件，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多崗位逐漸開(kāi)始要求碩士、甚至博士。注意：讀之前我覺(jué)得雙證會(huì)是我此行*的收獲，但現(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得，這是我最小的收獲。如果抱著混證的態(tài)度來(lái)上學(xué)，MEM反而會(huì)成為步入深淵的伊始，自從翟博士事件過(guò)后，畢業(yè)難度逐年上升，別花半年時(shí)間準(zhǔn)備考試、花兩到三年時(shí)間讀書、花幾萬(wàn)元交學(xué)費(fèi)，*因沒(méi)有成功畢業(yè)都打了水漂。二、人脈。我提人脈，可能有的人會(huì)比較排斥，比如曾經(jīng)的我覺(jué)得我一個(gè)人就能做好所有事，為什么還需要人脈，我活得開(kāi)心最重要。但是，人脈的獲取并不是要你去阿諛?lè)畛?，向?yōu)秀的人請(qǐng)教，你也會(huì)變得優(yōu)秀。想變成什么人，就去請(qǐng)教什么人。1.老師。能做碩士生導(dǎo)師的人往往不會(huì)太差，另外MEM的課程會(huì)有很多事業(yè)上的成功人事來(lái)教授，很多人選擇MEM其實(shí)只是不想安于現(xiàn)狀，卻不知道未來(lái)的道路如何選擇，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我至少已經(jīng)聽(tīng)過(guò)15位各行各業(yè)的老師來(lái)教學(xué)。那這些老師什么水平？（1）學(xué)術(shù)上：有一年幾篇c刊的博導(dǎo)老師，也有本碩博的清華高材生老師，若想讀博的同學(xué)甚至可以憑借MEM的學(xué)歷直接攻讀博士。（2）專業(yè)技能上：有設(shè)計(jì)院的一二把手講bim。有做過(guò)幾百份可研、主導(dǎo)過(guò)幾千畝拿過(guò)魯班獎(jiǎng)的項(xiàng)目的老師來(lái)講投資、成本。有美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)的明星講師來(lái)講項(xiàng)目管理。這還只是課堂之上的，課堂之外的講座更是不計(jì)其數(shù)。2.同學(xué)。讀MEM的學(xué)生都擁有著三年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，同樣來(lái)自于各行各業(yè)，其中往往不乏各行各業(yè)的精英和高層，一方面接觸各行各業(yè)的人本就極大地拓寬了自己的眼界，另一方面，兩三年的同學(xué)情，介紹一份工作、談成一份生意，都是極好的。我們專業(yè)目前的學(xué)生就有公務(wù)員、教師、建設(shè)單位的、設(shè)計(jì)的、施工的、會(huì)計(jì)的、醫(yī)院的、投資公司的、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的等等。三、能力。1.專業(yè)技術(shù)上。我指的專業(yè)技術(shù)不是某一個(gè)你畢業(yè)了就能以此為生的特殊技能，上面我已經(jīng)提到了，同學(xué)是來(lái)自各行各業(yè)的，意味著教學(xué)內(nèi)容的多樣性，課時(shí)有限意味著每一位老師不可能講得太深，但是，你既然知道了哪一位老師或?qū)W生具備著你想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，找他學(xué)就是了。那么，學(xué)那么多的知識(shí)有什么用？我爸爸有一個(gè)朋友，資產(chǎn)上億(甚至更多)，他說(shuō)他小時(shí)候，有一個(gè)他認(rèn)識(shí)的大叔會(huì)開(kāi)車，是村里的首富，人人都羨慕他會(huì)開(kāi)車、有一輛車，而現(xiàn)在，那個(gè)會(huì)開(kāi)車的大叔早已變成村里最窮的人了，當(dāng)初那個(gè)羨慕大叔的小孩現(xiàn)在卻成了村里最富的人。你有沒(méi)有想過(guò)，你的專長(zhǎng)有朝一日會(huì)變成大叔那樣？曾經(jīng)有一個(gè)做技術(shù)設(shè)計(jì)的人咨詢了我很久MEM有什么用，要不要考，我解釋了很久，他得出的結(jié)論仍然是MEM對(duì)于他的工作沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的作用，他不打算考，甚至惡語(yǔ)貶低這個(gè)專業(yè)，是啊，你永遠(yuǎn)無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人。(另外推薦大家兩本書《富爸爸窮爸爸》、《如何閱讀一本書》)2.溝通協(xié)調(diào)能力。既然名為工程管理碩士，它是真的有一定的道理。這一年多，我曾被迫無(wú)數(shù)次即興演講，從一開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備也無(wú)法脫稿，到后來(lái)就算臨時(shí)被點(diǎn)，我也能做一段長(zhǎng)篇的講座。另外老師總以小組的形式討論，三四人直到十多人，一個(gè)小團(tuán)體，和不同的人臨時(shí)搭配，如何在短時(shí)間內(nèi)高效地完成任務(wù)，管理的魅力就在這里。3.解決問(wèn)題的能力。解決問(wèn)題的能力可能是每一個(gè)碩士專業(yè)開(kāi)設(shè)的初衷，畢業(yè)論文難度逐年上升，是壞事，也是好事。寫畢業(yè)論文的過(guò)程，其實(shí)就是解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，生活中若有某種疑惑百思不得其解，試著打開(kāi)知網(wǎng)，查一查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸，如果找不到結(jié)果，再上外文文獻(xiàn)找一找，若還未能解決，這便可能是碩士階段所要解決的問(wèn)題。要是能在碩士階段學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，這種能力將會(huì)終身受用。四、眼界、格局。眼界這個(gè)東西真的受原生家庭影響極大。想要開(kāi)拓自己的眼界，提升自己的思維格局，真的得不斷脫離自己的安逸區(qū)。這里我舉兩個(gè)例子：1.看待職業(yè)的眼界。我本科學(xué)的工程造價(jià)，工作后主要從事投標(biāo)工作，以前我覺(jué)得能把標(biāo)做好，我的任務(wù)就算圓滿完成了，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)BIM的推廣及可能迅速取代大多數(shù)底層的造價(jià)人員，我選擇了考研，打那以后，我一直在糾結(jié)，我畢業(yè)后是否繼續(xù)從事造價(jià)，轉(zhuǎn)行的話我要做什么。然后我遇到了趙老師，他本科畢業(yè)就工作了，一開(kāi)始做的設(shè)計(jì)，后來(lái)做了造價(jià)，再后來(lái)開(kāi)始做投資，他是屬于，別人看到工程項(xiàng)目爭(zhēng)著去接，而他看到荒山野嶺覺(jué)得這里應(yīng)該能有項(xiàng)目，并能做出相應(yīng)技術(shù)設(shè)計(jì)，造價(jià)估算。我覺(jué)得人工智能要想取代趙老師這樣的人，少說(shuō)還要五十年以上。我逐漸開(kāi)始不那么在意我的薪資，我的工作是為了學(xué)習(xí)，以便找到下一份工作，真正的鐵飯碗永遠(yuǎn)是不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，正所謂“道可道，非常道”。2.看待事業(yè)。我所講的事業(yè)不同于職業(yè)。職業(yè)是你所獲得收入的來(lái)源，你越努力，你被收取的稅反而越高。事業(yè)是你資產(chǎn)的累積，是以錢生錢的方式，把你的興趣放在事業(yè)上，逐漸讓錢取代自己工作。（以上觀點(diǎn)來(lái)源于《富爸爸窮爸爸》，終身受用）3.看待人生。以前我一直最求一份安穩(wěn)，考試過(guò)了就好，生活開(kāi)心就好，以至于工作得過(guò)且過(guò)，賺到的錢馬上消費(fèi)，工作幾年也沒(méi)有什么積蓄。我的導(dǎo)師鼓勵(lì)我們多讀書，*是通讀，心理類、經(jīng)管類、工科理科等等，當(dāng)然他也言傳身教，近50歲的他并不像大多數(shù)中年人一樣安于現(xiàn)狀，他自律，他好學(xué)，他博覽群書，他閱歷豐富，他不僅是我的研究生導(dǎo)師，更是我的人生導(dǎo)師。雖然說(shuō)讀書目前沒(méi)有給我?guī)?lái)什么直接的經(jīng)濟(jì)收益，但我開(kāi)始自律了，視野也開(kāi)闊了，我開(kāi)始明白21世紀(jì)是個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人，而是那些不愿意學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，碩士階段只是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，而不是人生的終點(diǎn)。如果把碩士當(dāng)成人生的終點(diǎn)來(lái)看待，想在碩士期間能有所獲挺難的。

通過(guò)別人勸你善良，我用5組數(shù)據(jù)勸你讀工程管理碩士MEM，本科生考工程管理碩士（MEM）問(wèn)題？，讀MEM，我得到了什么？?? 這幾點(diǎn)，我想多數(shù)聰明人都是通過(guò)教育機(jī)構(gòu)來(lái)解決這些問(wèn)題，既不耽誤自己工作，也能拿到正規(guī)專業(yè)的畢業(yè)證，預(yù)祝各位成功上岸！