隨著雙重減少政策的實施，孩子們也有更多的時間玩。今天，主編將介紹如何選擇上海少年編程，以及如何看待越來越受歡迎的少年編程如何看待越來越受歡迎的少年編程？

少年程序設(shè)計是從小就敲代碼——我個人不同意這個觀點在我看來，讓孩子學習少年程序設(shè)計不是讓他學習敲代碼，而是這個教育也不是讓孩子將來成為程序員。我雖然沒讓自家小孩去上少兒編程的培訓班，不過還是去買了一臺瑪塔編程機器人給他在家里玩，平時看他玩這個益智玩具也挺開心的，但你覺得我會認為他未來就一定要成為程序員嗎？我買的是這個瑪塔程序設(shè)計機器人，感興趣的監(jiān)護人可以看到，使用方便，現(xiàn)在的各種指導(dǎo)機構(gòu)也不能說可以用少年程序設(shè)計讓4、5、6歲的孩子學習敲代碼。人的孩子連文字都不知道有26個。不要說單詞。這種說法真的是一個誠實的望文生義門外漢。那個問題來了，現(xiàn)在孩子學的少年編程在學什么呢以我家孩子玩的瑪塔編程機器人為例，我家孩子玩這個機器人的時候，想讓小機器人直接唱兩首歌，或者想讓小機器人用自己的指揮左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)出迷宮。其次，為了達到這個目標，他開始積極思考，怎樣才能讓小機器人達到這個目標呢？他知道【↑】代表【前進】，【音樂符號】代表【唱歌】，所以他開始嘗試移動塑料塊，指揮各種各樣的小零件，手動制作實體指令道路，讓小機器人跟進，最終達到他的最初目標。(地板上的正方體也是他用小機器人畫的)他經(jīng)過幾次錯誤的嘗試，終于調(diào)整了這個，按下開始按鈕，小機器人用他的命令完成了這個動作過程，實現(xiàn)了這個編程機器人的價值。瑪塔機器人的可玩性還很高，最適合4~9歲的孩子，通過玩耍的過程，孩子也在這個時候?qū)W習了積極的邏輯思維方式，提高了孩子對空間的認知水平，整個思維過程是學習孩子編程時非常寶貴的收獲。整個過程中，他趴在電腦前敲過什么字？瑪塔機器人可以通過自己的配置邏輯控制來實現(xiàn)機器人的簡單功能。兒童程序設(shè)計目前最直觀、最有效的方法是通過這個積木塊和小機器人完成指令，現(xiàn)在的兒童程序設(shè)計班對啟蒙階段的兒童也使用這個游戲教育模式，更大的思維更完整的兒童可以通過一些計算機程序?qū)W習更深的內(nèi)容不過現(xiàn)在大多數(shù)的少兒培訓班都太貴了，一般家庭無法承擔這個花費，所以即使看見現(xiàn)在少兒編程是時下的大熱門，也支付不了一年幾萬塊的花銷。不要說是在線培訓班。在線課程，小偷也很貴。以前我也不能動的話請給孩子上網(wǎng)課。結(jié)果，這門課是80美元，不保證效果?？紤]到可能會傷害眼睛，計算出來。反正買了編程機器人回家，教了我同樣的效果。我周圍很多有錢的監(jiān)護人把孩子送到編程班，后來發(fā)現(xiàn)他們不在乎孩子的未來成為不正當?shù)某绦騿T。人只是提高邏輯思維能力，順便找個地方帶孩子去……對于普通家庭來說，我認為沒有必要去培訓班，在家里買家庭服裝的編程玩具，讓孩子在家玩，監(jiān)護人可以在旁邊看，也可以自己玩，省錢放心。但是，現(xiàn)在市場上有很多劣質(zhì)的少年程序設(shè)計玩具，不適合孩子玩，或者使用有毒材料，孩子咬，或者會有安全上的危險，或者太深，孩子完全不知道，或者父母不知道該怎么操作，怎么和孩子玩……我踩了這些雷，以前便宜地買了一百多個，*帶孩子去廣場堆沙子……總之，不能一口氣吃胖子，逐漸升級，少年程序設(shè)計可以通過這種寓教于樂趣的手段，讓孩子按照流程整理各種問題的解決方案，進行程序設(shè)計，進一步進行程序設(shè)計這種思維方式的紅利不僅是在敲代碼上，萬事皆可受用，小到上課回答問題腦袋轉(zhuǎn)得快，大到生活工作怎么找到*方式解決，都可以通過成熟的思考方式來得到更佳更快速的應(yīng)用，這個梳理規(guī)則、總結(jié)規(guī)律就叫邏輯思維。告訴你個小秘密，可以私信淘寶客服：知乎小瑪塔，官方會你送價值69元的瑪塔朋友套裝硅膠套現(xiàn)在，你還認為少兒編程就是學敲代碼嗎？

這些都是很火的智力開發(fā)興趣愛好少兒編程資料，希望對各位家長有所幫助