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1.怎么培養(yǎng)孩子邏輯思維

現(xiàn)在想要培養(yǎng)孩子邏輯思維，其實有多種方式，很多家長也是看了很相關的培訓，小孩子在小的時候就培養(yǎng)邏輯思維對后期的學習中家長也是可以省很多心，在學習方面好處更是不用多說了，運算能力都是比別的孩子強很多，培養(yǎng)孩子邏輯思維*的方式就是學習少兒編程動手，動腦，思維框架都是最為優(yōu)秀的，選擇少兒編程才是最為全面的培養(yǎng)孩子的邏輯思維*方法。

2.少兒編程在線學習好不好

少兒編程是一種學習，既然是學習那么就有線上和線下兩種班型，兩種班型各有千秋，線下的培訓班能更好的結合孩子的性格等多方面的條件，老師去針對性培訓；而線上培訓則是網(wǎng)絡上的教學，也有它的好處，一方面是比較便宜，其次是能學習到不同老師的教學；不好說線上少兒編程教學好不好，具體怎么去選擇培訓班，就看家長們自己的決定。

3.少兒為什么要學習編程

牛津*在2013年發(fā)布一份報告預測，未來20年里編程將成為一種基本能力，有將近一半的工作有可能會被機器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴謹?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強大的自信。在程序的世界中，沒有特別規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題，這對于獨立解決問題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。

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4.少兒編程學什么

通過學習少兒編程，孩子們既可以學習邏輯概念又可以提高推理以及求解和計算能力，還可以在編程過程中逐步學習如何運用其它*的知識，實際理解這些知識點的作用和價值。這樣一來就可以更加能夠鞏固和加深理解小朋友已掌握的知識，另一方面能夠促進孩子對不同*知識的學習意愿。 因此學習編程是對基礎*教育的良好促進方式。

5.少兒編程老師的發(fā)展前途

少兒編程的迅猛發(fā)展，這對于少兒編程老師的需求較大。因此在供小于需的情況下，這個職位的薪資待遇十分可觀?，F(xiàn)在場急劇缺少能夠從事少兒編程的講師，無論是學校還是校外培訓機構，都非常缺少專業(yè)的少兒編程老師，也因為少兒編程雖然在國外已經(jīng)是一個非常成熟的行業(yè)，而國內才剛剛興起，缺少相關行業(yè)的標準。所以，只要大家掌握一定的編程能力、豐富的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，能夠開發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維動腦能力，就能成為一名發(fā)展前途的少兒編程老師。

6.為什么要學習少兒編程呢

學習少兒編程可以開發(fā)孩子的邏輯思維能力，也可以讓孩子在學習的過程中更加輕松，培養(yǎng)塑造孩子的學習習慣，比如孩子比較粗心，耐心度不足專注度不高，作業(yè)拖拉等不太好的學習習慣，可以通過學習一段時間編程給孩子一個系統(tǒng)的提升和改變，培養(yǎng)學習興趣和提升*成績，最明顯的是數(shù)學和英語，因為編程的學習中會包含大量的*知識，讓孩子得到實際的應用，讓孩子不在認為學習是為了老師，為了爸爸媽媽，變被動為主動，競賽升學取消奧數(shù)以后，*開始推廣普及中*開始編程課，把編程的比賽設定的都是*比賽，可以給到孩子升學加分，降低游戲沉迷度，讓孩子從游戲的參與者變成創(chuàng)造者，激發(fā)孩子創(chuàng)造力想象力

7.少兒編程培養(yǎng)解決問題的能力

孩子在學習的過程中會面對不同的難題，老師將會教育孩子如何一步步的去將問題分析和解決，讓孩子從小就逐步的學會分析、解決問題能力，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力和邏輯思維分析的能力。不管是在現(xiàn)在的學習上、生活上，還是未來工作上，獨立解決問題的能力和邏輯思維分析的能力對孩子而言都是受益終身的

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