隨著雙減政策的實行，小朋友也有更多時間玩耍，今天小編帶大家來了解一下上海兒童圖形編程，還有這些上海兒童編程哪家好，少兒編程學(xué)什么？，上海周末帶孩子去哪里玩好，圖形化少兒編程，孩子使用的圖形化編程，與程序員工作中使用的編程有什么區(qū)別？，漢語編程應(yīng)用方面怎么樣?，青少兒圖形編程——海底世界 （文字版+視頻版）??
1.上海兒童編程哪家好，少兒編程學(xué)什么？
少兒編程學(xué)什么？因此越來越多的父母為孩子選擇線上一對一的輔導(dǎo)機構(gòu)，不僅為孩子創(chuàng)造了一個沉浸式的編程學(xué)習(xí)環(huán)境，而且上課也更方便了，scratch編程一對一輔導(dǎo)怎么樣？上海兒童編程哪家好？很多人在報名scratch少兒編程之前都有這樣的疑問。上海兒童編程哪家好，需要一個綜合考慮的過程，要看各方面的因素，并不一定大品牌、價格高的就是好的，而是清楚學(xué)習(xí)的目的，選擇一個適合孩子的。*是給孩子找專業(yè)畢業(yè)的老師，編程邏輯和習(xí)慣比較標(biāo)準(zhǔn)，還要注意的就是編程老師老師的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗怎么樣。其次，就是上課的模式，有一對一和一對二的教學(xué)模式，*是帶孩子試聽之后再決定。要考慮到孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率，課前課后，是否安排相應(yīng)的助教老師輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。上海兒童編程哪家好，家長選擇報名之前，*的方式自然是去體驗課堂的氛圍和教學(xué)的方式，這樣才能選擇出最適合孩子的機構(gòu)，學(xué)習(xí)的效率也會更高。 深圳少兒編程哪個好？面對眾多的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，想要給孩子找到一家優(yōu)質(zhì)的平臺，不是一件很容易的事情，可以參考以下幾點：上海兒童編程哪家好？少兒編程學(xué)什么？由哪些方面進行判斷？師資方面。不管是成人還是孩子，編程培訓(xùn)平臺的師資水平很重要，尤其是對小孩子來說，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都和編程老師有關(guān)，所以老師優(yōu)質(zhì)與否很關(guān)鍵?？淳幊膛嘤?xùn)機構(gòu)的口碑。一家編程培訓(xùn)平臺的口碑都是家長評價長期積累起來的，在一定程度上意味著綜合實力、教學(xué)經(jīng)驗等，口碑比*度更靠譜。班級人數(shù)。班級人數(shù)多少是和孩子的學(xué)習(xí)性格、學(xué)習(xí)效果有關(guān)的，如果孩子性格靦腆，人數(shù)眾多的大班制是不合適的，當(dāng)然，人數(shù)越少，學(xué)習(xí)效果越好，這是眾所周知的。二、少兒編程課程哪個牌子比較好？ 隨著家長的好評，線上的編程培訓(xùn)平臺越來越多了，甚至很多線下編程培訓(xùn)平臺也開啟了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，也有專門做網(wǎng)絡(luò)真人面對面編程班的機構(gòu)。線下的編程培訓(xùn)平臺可就數(shù)不勝數(shù)了，這些有本校，加盟店、分校之分，可以有很多選擇。1、可以在上課前先認(rèn)識老師，而且是自己挑選老師；上課會比較方便，而且有免費試聽課可以提前了解機構(gòu)和老師，容易做對比。2、線下編程培訓(xùn)平臺：一般是大班制，幾十個人一班，有些編程培訓(xùn)平臺開設(shè)小班制，4-10個人，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相差不大，要考慮到這樣的上課模式是不是一板一眼地，吵吵鬧鬧的，這樣子上課體驗感會降低，學(xué)習(xí)效果也會受到影響。少兒編程課程哪個牌子比較好？關(guān)于這個問題，我就給大家講到這里了。如今市面上的少兒編程培訓(xùn)平臺機構(gòu)有很多，大家在選擇的時候要多試聽對比，選出適合自己的那一個。
2.上海周末帶孩子去哪里玩好
森孚機器人很好， 可以了解， ? 獲得科學(xué)、物理、生化、邏輯--數(shù)學(xué)、計算機圖形化編程等*知識,能夠提高孩子學(xué)習(xí)興趣，真心推薦哦。。
3.圖形化少兒編程
它類似于搭積木，又不同于搭積木，它沒有實體，更多的是承載孩子想法的載體，它就是少兒編程領(lǐng)域中不可或缺的一個重要組成部分，不同于成人編程，Scratch獨特的圖形化界面，運用多彩的顏色，簡潔的結(jié)構(gòu)設(shè)置，讓孩子能夠快速地入門編程課程，同時它的入門簡單并不代表功能弱小，相反它的功能是非常強大的，下面就來看看它具體長什么樣子的吧。Scratch這個工具中根據(jù)功能的不同，被劃分為了舞臺區(qū)、背景區(qū)、角色區(qū)、積木區(qū)、腳本區(qū)塊，這塊的作用分別如下：而由于積木區(qū)的積木種類過多，為了方便孩子們找到，根據(jù)積木功能的不同，將積木劃分為9大類，其中前7類是Scratch給我們提供好的積木塊，只需在使用的時候，選中積木塊拖拽到腳本區(qū)，組合成要實現(xiàn)的功能模塊，而后兩類是用戶運用已有的積木塊自定義屬于自己的積木塊，雖然它看似簡單，但是它能夠?qū)崿F(xiàn)的功能一點都不簡單，下面就來看幾個Scratch的代表性作品。功能越復(fù)雜，所需的積木塊就越多，沒有做不到，只有想不到，圖形化編寫程序簡單，顏色各異的功能積木塊，讓每一個孩子能夠在眾多積木塊中快速地找到自己想要的，大大降低了學(xué)習(xí)難度，豐富的作品角色，靈活的積木塊組合，無一不讓孩子感到學(xué)習(xí)輕松，同時成就感滿滿！是孩子早期學(xué)習(xí)編程知識的不二選擇，從小打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的計算機思維，給孩子良好的編程初體驗！更多精彩內(nèi)容，可以專注我的公眾號：
4.孩子使用的圖形化編程，與程序員工作中使用的編程有什么區(qū)別？
圖形化編程是美國麻省理工（MIT）設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。它是非常適合零基礎(chǔ)孩子學(xué)習(xí)的計算機編程入門語言，模塊化和圖形化的編程方式讓編程過程變得輕松有趣，卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊踢壿嫛２粌H能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能讓孩子學(xué)會用計算機的方式思考問題。下面我們從四個方面來了解一下孩子使用的圖形化編程，與程序員在工作中使用的編程的區(qū)別。1、書寫方式不同圖形化編程是可視化圖形編程語言，其構(gòu)成程序命令和參數(shù)的是積木形狀的模塊。編程時，孩子不用書寫代碼語句，即使不認(rèn)識英文單詞，不會使用鍵盤，但只要用鼠標(biāo)拖動模塊實現(xiàn)程序的邏輯，就可以創(chuàng)作屬于自己的作品。編程過程像在搭積木：而代碼編程更抽象，使用者必須具備一定的打字能力，以及書寫英文單詞的能力，編程過程中可能會出現(xiàn)語法及編譯錯誤。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不同圖形化編程更注重孩子的興趣培養(yǎng)和邏輯思維的建設(shè)，讓孩子掌握編程思想，學(xué)會用編程的方式去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。孩子不僅僅會學(xué)會如何編寫程序，還會學(xué)習(xí)到Science（科學(xué)）, （技術(shù)）, （工程）, Arts（藝術(shù)）, Maths（數(shù)學(xué)）等多個領(lǐng)域的知識。而代碼編程則更偏重于實現(xiàn)業(yè)務(wù)功能或解決算法問題，完成項目開發(fā)。3、應(yīng)用場景不同圖形化編程編程主要應(yīng)用于驗算，解題，輔助學(xué)習(xí)，或做一些好玩的動畫及小游戲等。而代碼編程則是根據(jù)需求去解決一些項目中的問題，開發(fā)軟件或建立網(wǎng)站等。4.評價標(biāo)準(zhǔn)不同孩子學(xué)習(xí)圖形化編程是為了掌握了一些編程的基礎(chǔ)概念，比較快的完成解題，能夠自主設(shè)計一些有趣的小游戲，或者在比賽中獲得一些獎項。而實際工作中的編程，會有一些工業(yè)級的要求，會對需求的完成度，代碼可讀性，工作效率，產(chǎn)品質(zhì)量，用戶體驗等進行評判?！?◆ ◆ ◆ ◆雖然圖形化編程和程序員使用的編程有一些不同，但是，同樣作為編程語言，編程的邏輯和語言的核心算法、語法和結(jié)構(gòu)都是相通的。在圖形化編程中也會用到變量、函數(shù)、循環(huán)和邏輯判斷等代碼編程知識。一些熱門的工具軟件和游戲，雖然本身不要圖形化編程開發(fā)的，但也可以用 圖形化編程 來實現(xiàn)。例如，植物大戰(zhàn)僵尸，我的世界等游戲，還有記事本，秒表，鬧鈴等小工具?？梢哉f 圖形化編程 是一門標(biāo)準(zhǔn)的低門檻，高上限的語言。AI時代，編程將成為每個孩子必備的“新讀寫能力”。少兒編程幫助孩子實現(xiàn)由 learn to code 到 code to learn 的過渡。學(xué)習(xí)編程（ learn to code ）只是*步，終極目的是用編程思維來學(xué)習(xí)其他事務(wù)（ code to learn ）。所以，編程的學(xué)習(xí)不僅僅是讓孩子了解編程知識和技巧，提高編程能力，更重要的是培養(yǎng)孩子的編程思維，鍛煉孩子的邏輯思維能力，為更高階段的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5.漢語編程應(yīng)用方面怎么樣?
“漢語編程”作為一種成熟的編程語言，已通過*鑒定。它不僅獲得*發(fā)明專利(*發(fā)明專利號: ZL 94 1 07330.0 國際專利主分類號:G06F 17/00)，同時還列入*火炬計劃項目和信息產(chǎn)業(yè)部科技發(fā)展基金。13年來，這項具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的編程語言，已為*有關(guān)*、軍隊等開發(fā)出數(shù)百套操作方便，成本低廉，保密性強，技術(shù)可靠的高質(zhì)量軟件。大到航天技術(shù)，小到少兒益智游戲，凡是用英語能編程的軟件，均可用漢語編程去開發(fā)。 據(jù)我所知,漢語編程已經(jīng)開發(fā)了不少軟件系統(tǒng):“漢語編程”的一部分成績單:1. “面向?qū)ο蟮臐h語程序語言系統(tǒng)軟件”獲得2005年*火炬計劃立項《編號:》，標(biāo)志著漢語編程進入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化行列2. 漢語編程計算機系統(tǒng)(*發(fā)明專利號: ZL 94 1 07330.0 國際專利主分類號:G06F 17/00)3. 漢語編程網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境項目(江蘇軟件測試中心測試，江蘇科技廳*重點攻關(guān)項目鑒定成果)4. 漢語編程人力資源系統(tǒng)軟件V1.0(軟件登記號:)5. 漢語編程進銷存管理系統(tǒng)軟件V1.0(軟件登記號:)6. 非接觸式IC卡可編程讀寫器(*專利號: ZL 98 2 01614.x 國際專利主分類號:G06k7/00)7. *人民解放軍某部用漢語編程技術(shù)開發(fā)的“軍事地理信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及輔助決策系統(tǒng)”一期工程獲得2004年全軍科技成果三等獎，并應(yīng)用于國際維和。8. 《*“六一”國際兒童節(jié)計算機表演賽》15屆、16屆組委會指定漢語編程開發(fā)100款比賽軟件，此比賽是國內(nèi)*面向*2.5億(3-8歲)少年兒童的*計算機普及教育項目，參加比賽學(xué)生已過350萬。9. 漢語編程ERP管理系統(tǒng)10. *移動江蘇電信機房管理系統(tǒng)11. 漢語編程POS機(北京供銷干部管理學(xué)校)12. 漢語編程汽車檢測線控制系統(tǒng)(北京輕型汽車廠)13. 雷達信號發(fā)生器(空軍科技二等獎)14. 寶鋼檢測流水線(上海寶山鋼鐵廠)15. 非接觸式IC卡可編程讀寫器(荷蘭飛利浦)16. 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(總參兵總部)17. 中央控制管理系統(tǒng)(空軍裝備部)18. 職能管理系統(tǒng)(中關(guān)村中*廈)19. 電子商務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)20. 電子政務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)21. 人力資源管理系統(tǒng)22. 藥品物流管理系統(tǒng)23. 工資管理系統(tǒng)24. 電視臺管理系統(tǒng)25. 進銷存管理系統(tǒng)26. 連鎖藥店管理系統(tǒng)27. 項目管理系統(tǒng)28. 網(wǎng)上考試管理系統(tǒng)29. 學(xué)籍管理系統(tǒng)30. 市長信息管理系統(tǒng)31. 小區(qū)物業(yè)管理收費系統(tǒng)32. 漢編智能網(wǎng)絡(luò)化儀器通用芯片33. 早期煙霧報警遠程中文網(wǎng)絡(luò)圖形監(jiān)控系統(tǒng)34. 德惠市信息管理系統(tǒng)35. 教務(wù)管理系統(tǒng)源程序36. 局長信息管理37. 消防網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)38. 汽車維修管理系統(tǒng)39. 漢語編程招生管理系統(tǒng)40. 智能自測系統(tǒng)…………………………等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等
6.青少兒圖形編程——海底世界 （文字版+視頻版）
今天和大家一起來分享的是：青少兒圖形編程的——海底世界?，F(xiàn)在大家都知道少兒編程非常的火，同時大多數(shù)父母帶著孩子去學(xué)習(xí)編程的時候，又不知道孩子到底學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，要如何才能更好協(xié)助孩子學(xué)習(xí)編程，那么今天開始我們將進行圖形編程的課程講解，這個內(nèi)容有文字版和視頻錄制版的，目的是讓更多的家長了解編程是學(xué)習(xí)什么內(nèi)容的，要如何學(xué)習(xí)的，進而更好的理解少兒編程，更好的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程，讓孩子贏在未來！ 我們來看一下，這次海底世界做從來的效果會是怎樣的呢？我們看下圖，可以看到一個美麗的海底背景，有不同的海底動物在游來游去，還有八爪魚在表演等等。*節(jié)編程課程就可以做這樣的作品，孩子在這個過程里面也是非常的喜歡，快速的激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)編程打下更好的基礎(chǔ)。要讓孩子更好的學(xué)習(xí)編程，那么好的學(xué)習(xí)流程是必不可少的：1、學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們在學(xué)習(xí)編程內(nèi)容的時候，會制定相應(yīng)的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會有更好的方向，才能夠更好的去讓孩子去學(xué)習(xí)和提升。2、項目討論。這個是學(xué)習(xí)編程里面非常重要的一環(huán)，通過討論的方法，激發(fā)孩子的想象力、思考能力以及團隊的協(xié)助能力，進而在不同的角度里面提升了孩子的編程能力。3、邏輯編程。這個是讓孩子開始進入學(xué)習(xí)新知識的編程學(xué)習(xí)過程，我們是通過模塊化的過程，讓孩子可以一步步的進行模塊化的編程學(xué)習(xí)和提升。4、鞏固與拓展。將這次學(xué)習(xí)過的課程核心內(nèi)容進行復(fù)習(xí)加固，同時進行編程知識和內(nèi)容的擴寬，讓學(xué)習(xí)的編程內(nèi)容更加的有深度和廣度。 首先，我們來看一下我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這次課程的學(xué)習(xí)的目標(biāo)：首先會是了解圖形編程軟件的基本操作模型，然后學(xué)習(xí)如何導(dǎo)入海洋背景圖和控制相關(guān)海洋動物。 下面的7個腳本是這次要學(xué)習(xí)用到的，通過應(yīng)用上述的腳本來控制海洋動物的角色，從而達到對應(yīng)效果。 好，我們里看一下，對應(yīng)的整體效果進行分拆，就會出現(xiàn)兩大部分，*部分就是不同的角色；第二就是背景，通過導(dǎo)入這兩個內(nèi)容，后續(xù)可以用編程腳本來控制這些角色和背景，形成舞臺劇。那我們首先來觀察一下的是，這里面要什么動物呢?鯊魚在干什么的呢？他們分別都是在做什么的呢？還有什么植物的呢？大家可以一起討論，每個人說一下的哦！接下來我們要開始用圖形編程軟件來進行這個編程項目的制作的哦！首先我們先來看一下這個圖形編程的主要模塊的：1、舞臺區(qū)。像一個舞臺展現(xiàn)所有角色呈現(xiàn)出來的整體效果。2、背景區(qū)。進行背景效果的設(shè)置的區(qū)域。3、編程區(qū)。進行編程腳本的編寫的區(qū)域。4、代碼區(qū)。所有的代碼都在代碼區(qū)域，可以直接用鼠標(biāo)根據(jù)想要制定的效果進行拉取和拼接。5、菜單區(qū)。菜單區(qū)有語言、文件、編輯和教程等內(nèi)容 好，那我們接下來看的是如何導(dǎo)入背景的。首先我們進入背景區(qū)，選擇一個背景，圖形軟件就會進入背景庫，在背景庫里面找到水下的類別，就可以做到我們課程需要用到的背景素材，然后單擊就可以出現(xiàn)在舞臺區(qū)的。接下來是要導(dǎo)入角色，進入角色區(qū)，點擊選擇一個角色，在動物類別里面找到鯊魚這個類別，然后單擊選擇鯊魚，這個角色就可以直接進入舞臺區(qū)的。 鯊魚角色到進去后，接下來我們要做的是讓鯊魚動起來的，那么就要應(yīng)用到編程腳本的：1、綠旗腳本。腳本的含義：在點擊軟件綠旗啟動的時候，開始執(zhí)行綠旗下面所有的腳本代碼。它在事件模塊里面可以找到。2、移動10步腳本。腳本的含義是：角色向屏幕右邊進行10步的平行位移。在運動這個模塊可以找到。3、重復(fù)執(zhí)行腳本。腳本的含義：所有腳步進入它的模塊里面，就是一直重復(fù)執(zhí)行運動的。比如：上面的移動10步的編程腳本，如果沒有進入就單單執(zhí)行，那就是移動10步，如果是放進了這個重復(fù)執(zhí)行的框里面，那么就是不斷的重復(fù)執(zhí)行10步，那就會一直的運動，不會停下來。這個腳本可以在事件模塊里面找到的。4、碰到邊緣就反彈腳本。腳本的含義：就是到這個角色碰到舞臺區(qū)的邊緣的時候，會進行反彈回來。這個在運動模塊里面可以找到的。如果我們的同學(xué)現(xiàn)在這個軟件里面實操的話，你就會看到這條鯊魚會來回游來游去到時，在反彈的過程里面，會出現(xiàn)倒回來的現(xiàn)象。這個時候就需要通過腳本來改變的的翻轉(zhuǎn)模式。5、左右翻轉(zhuǎn)腳本。腳本含義：在角色運動的時候，會不斷的翻轉(zhuǎn)調(diào)整，保持角色是正向的。這個腳本在運動模塊里面可以找到。放進這個模塊，我們會發(fā)現(xiàn)角色在運動的過程里面不再出現(xiàn)顛倒的現(xiàn)像了，那接下來測試一下相關(guān)，發(fā)現(xiàn)這個鯊魚的角色太快了，所以就在鯊魚角色的腳本里面增加等待0.1秒。6、等待0.1秒腳本。腳本含義：在運作的過程里面進行時間的間隔。這個腳本在事件這個模塊里面可以找到的。這個放進去以后，整體鯊魚的運作就比較協(xié)調(diào)了，為了讓鯊魚運動的過程里面更加的生動有趣，就在這個鯊魚的角色里面進行造型的切換，我們都知道動畫電影其實就是用很多造型進行不斷的連接運動制作出來的，所以我們可以讓這個鯊魚不斷的切換下一個造型，從而可以讓這條鯊魚看起來更加生動逼真。7、下一個造型腳本。腳本含義：在角色里面執(zhí)行下一個造型的切換。在外觀模塊可以找到。這樣看起來這個角色就比較連貫有逼真的哦。其他角色，也按這個方法做進去的哦，我看哪個同學(xué)做的比較好的哦。做好了后，就會出現(xiàn)一個小小的海底世界的哦，再給小朋友一個小問題的，看小朋友能不能自主的做出來的，我們在外觀上看，已經(jīng)會運動外觀，也可以出現(xiàn)不停的變化，接下來我們再給背景加入歡快的音樂，讓整體的效果更加好，這個就讓小朋友自己來的哦！初步我們的海底世界就做好了，大家如果還有不明白的可以進入我們的視頻里面，看視頻版的哦。 接下來的知識鞏固和擴展我把內(nèi)容發(fā)出來，看大家會不會的哦！不理解的可以上我們的視頻里面進行觀看，或者留言，老師給你解答的哦！視頻課程更加生動有趣哦，歡迎你的加入！
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