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1.【考研專(zhuān)欄】北外日研中心2021年 真題回憶（整合版）

北外日研中心2021年 真題回憶 初心學(xué)員整合版基礎(chǔ)日語(yǔ)1. 看漢字寫(xiě)假名（10題）償い　突如　単一　遮る　萬(wàn)障　縄張り　手薄　発起人　借金　汚濁2. 看假名寫(xiě)漢字（10題）沒(méi)落交渉　回収　判明　臆病者　惑星　貧弱　案外　居眠り　告訴3. 詞匯選擇題10題）①（どうにか）暮らしている分だけでアルバイトをしたい②お金と名譽(yù)に（あっさり）③（貓）を被るしとやか④値上げ（　?。─訾浚ㄊ?、腰、足）⑤沸騰のお湯（かけ、たつ）⑥規(guī)則は一（　?。─水?dāng)てはまらない（一斉、一連、一律、一同）⑦そんなことも課長(zhǎng)の意見(jiàn)をもらうなんて、まったく（　?。─馈＃ē圣螗互螗埂ˉⅴ圣Ε螗梗。? 語(yǔ)法選擇題（5題）５. 四字熟語(yǔ)填空并解釋意思（5題）優(yōu)柔不（斷）（羊）頭狗肉 順風(fēng)（満）帆無(wú)味乾（燥） （豪）放磊落 支離滅（裂）６. 選擇單詞合適的表達(dá)句（N1問(wèn)題四同題型）演出　所定　もつれる　落ち合う　きっかり　くよくよ７. 解釋劃線(xiàn)部分的詞語(yǔ)（5題）妹背の仲、いとむつまじ女はらからすみけりいちご食ひたるちごまろうと案內(nèi)したり文やるにいらへもせず８. 文章劃線(xiàn)句子日譯漢一篇關(guān)于日本戰(zhàn)后復(fù)員兵在恐怖電影中被拍攝為「怪の男」形象的文章，提到兩部電影「鉄の爪」、「透明人間」。簡(jiǎn)略介紹了兩部電影的主人公，并說(shuō)明不止恐怖電影，同時(shí)期其他電影也多次描繪行為異常的復(fù)員兵。復(fù)員兵作為描寫(xiě)戰(zhàn)后創(chuàng)傷的形象代表。９. 閱讀理解由于人在記錄天氣數(shù)據(jù)是容易出錯(cuò)，所以嘗試使用IT程序輸入天氣數(shù)據(jù)，提高準(zhǔn)確率。并可以輸入一些文本模式，使程序可以自動(dòng)組合句子成為天氣播報(bào)。但具體整理還要靠人來(lái)做，因?yàn)殡娔X程序不適合深度學(xué)習(xí)，所以無(wú)法做到像人類(lèi)一樣隨機(jī)應(yīng)變。*舉例說(shuō)明其他相關(guān)領(lǐng)域也在開(kāi)始使用IT播報(bào)。題目要求從文章中歸納IT播報(bào)的利弊。綜合日語(yǔ)1、選擇題（10題，考察范圍廣泛）①明治維新的年份②以下不是文學(xué)家的是誰(shuí)（夏目漱石、小林多喜二）③德島在日本哪里（九州、關(guān)東、關(guān)西、四國(guó)）④《菊與刀》作者⑤GDP高速發(fā)展是百分之多少（經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)期的*個(gè)百分比）⑥1977年減少二氧化碳排放的協(xié)定是哪個(gè)⑦管理日本XXX（幾個(gè)方面的事務(wù)，沒(méi)記清）的是哪個(gè)*（總務(wù)省，內(nèi)閣）⑧和平主義是憲法第幾條（8、9、19、4）2、閱讀題兩篇長(zhǎng)閱讀題型包括①寫(xiě)出劃線(xiàn)漢字的讀音村八分　　抗えない　　病根野蠻人　　黒砂糖　　　日食鍛冶屋　　木炭　　転ばぬ先の杖　　豹変②片假名翻譯為漢語(yǔ)アリストテレス　　ノーベル賞ジョージワシントン　　ピタゴラス古代ギリシャ③人物解釋福澤諭吉　　德川家康④選擇正確選項(xiàng)⑤以及簡(jiǎn)答題分值大，歸納主要內(nèi)容，對(duì)比闡述，說(shuō)明主張，或發(fā)表觀點(diǎn)，部分有字?jǐn)?shù)要求第二題：一篇女子體育*教授寫(xiě)的關(guān)于日本柔道界的パワハラ現(xiàn)象，由于教練有過(guò)多的權(quán)利，如指導(dǎo)和推薦，導(dǎo)致選手無(wú)法反抗。作者在早年間受某柔道高校的邀請(qǐng)，但因?yàn)樽约河X(jué)得柔道和學(xué)習(xí)沒(méi)法兼顧就拒絕了，結(jié)果受到柔道界排擠。*靠努力在1992年奧運(yùn)會(huì)獲得銀牌。而且在柔道里講究“流派”和“奧義”，只有符合教練價(jià)值觀的選手才會(huì)得到真?zhèn)鳎环辖叹殐r(jià)值觀的只能被淘汰。作者認(rèn)為這樣的封閉式ムラ社會(huì)阻礙了體育發(fā)展，應(yīng)該用規(guī)則加以限制，組織ガバナンスとルール。在2012年爆發(fā)了柔道パワハラ事件后這件事才得到關(guān)注，柔道協(xié)會(huì)開(kāi)始改組。*作者認(rèn)為除了建立明確的體制來(lái)限制パワハラ以外，選手們也要敢于表達(dá)，不要被日本的師徒恩情所束縛，從而無(wú)條件服從。第三題：明治維新期間日本向西方學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)使日本變得強(qiáng)大，但是人文知識(shí)只能模仿無(wú)法超越。這也是日本近年來(lái)多次獲得諾貝爾理科類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)卻幾乎沒(méi)有獲得文科類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。要想彌補(bǔ)缺陷只能發(fā)展自己的人文知識(shí)。從而引出自然科學(xué)知識(shí)因?yàn)榕c人類(lèi)沒(méi)有直接關(guān)系，即使人類(lèi)不存在，自然規(guī)則也不會(huì)改變，因此可以通過(guò)書(shū)本學(xué)到。而人文知識(shí)是關(guān)于人和社會(huì)的知識(shí)，具體情況不同會(huì)有很多不同點(diǎn)，因此不是能從書(shū)本直接學(xué)到的知識(shí)。最早發(fā)現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)的是福澤諭吉，他在出國(guó)時(shí)發(fā)現(xiàn)在美國(guó)沒(méi)有人知道華盛頓的子孫后來(lái)如何，而在日本德川家康的子孫卻十分有名，從而察覺(jué)到了文化差異。還發(fā)現(xiàn)在日本即使房子失火也要撿回來(lái)重復(fù)利用的珍貴的螺絲，在英國(guó)美國(guó)像小山一樣堆積?，F(xiàn)如今研究這些的人卻越來(lái)越少，因?yàn)樗荒軒?lái)實(shí)際的發(fā)展和收益。*一段，雖然日本從明治維新開(kāi)始就學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是卻從沒(méi)人發(fā)現(xiàn)每個(gè)*對(duì)彩虹顏色順序的描述都不一樣，但是顏色的總數(shù)量是一致的。（自然科學(xué)和人文社科的區(qū)別，其中有福澤諭吉、德川家康的名詞解釋?zhuān)€有翻譯幾個(gè)外來(lái)語(yǔ)，有亞里士多德，畢達(dá)哥拉斯，諾貝爾獎(jiǎng)，古希臘）3、小論文自力で生活できない人を、國(guó)と*で助ける必要はありますか？在日本回答NO的占39%，美國(guó)占28%，*占9%為什么很多日本人認(rèn)為*和*沒(méi)有必要幫助沒(méi)有自理能力的人，請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)并闡明理由。（1000字）※本文內(nèi)容由初心聯(lián)盟自初心學(xué)員的反饋整理而成

2.【考研速報(bào)】2021年北京*日語(yǔ)學(xué)碩考研真題回憶 | 成人達(dá)己 不忘初心

參加考試的同學(xué)，大家辛苦了總算初試告終，幾家歡喜幾家愁收到了大家很多報(bào)喜報(bào)憂(yōu)的消息為大家高興而高興，難過(guò)而難過(guò)

3.北京*日語(yǔ)考研真題去哪里下載或者購(gòu)買(mǎi)?

盛世清北教育像給員提供歷專(zhuān)業(yè)課真題咨詢(xún)

4.北大日語(yǔ)考研為什么沒(méi)有真題

樓主是這樣的，北大所有專(zhuān)業(yè)都不給出參考書(shū)和真題的，特別是真題，是保密的，如果哪位老師私自泄漏往年真題，那是要犯錯(cuò)誤的！如果真想找，那么樓主可以早網(wǎng)上搜索一下回憶版的，如果這個(gè)專(zhuān)業(yè)人比較少，那可能連回憶版的也沒(méi)有，只好找研究生問(wèn)了，但是據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，真題的作用應(yīng)該不會(huì)太大 查看原帖>>

5.北鼎教育的北京外國(guó)語(yǔ)*考研二外日語(yǔ)真題和答案和北外研究生處提供的是一樣的嗎？

真題是一樣的，答案做得很好，我錯(cuò)的基本都找老師弄明白了．

6.尋北京師范*研究生日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研試題，哪位好心人幫幫忙、、、、、、、

可以去文碩考研商城查看，上面有很多考研資料，希望有你需要的。

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