婁底職業(yè)技術(shù)2023年單招什么時(shí)候報(bào)名    2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練I32-974I-5459

    婁底職業(yè)技術(shù)單招報(bào)名:2023年3月8日至3月16日。應(yīng)屆普高生(不含報(bào)考農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)考生)的測(cè)試內(nèi)容為文化素質(zhì)(直接采用語、數(shù)、英三科的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī))和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試等,其中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試占比為6:4。應(yīng)往屆中職生的測(cè)試內(nèi)容為文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試等。社會(huì)人員免文化素質(zhì)考試,只進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿葴y(cè)試,職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試內(nèi)容同應(yīng)屆普高生一致。
    文言文閱讀
    (1)理解
    能準(zhǔn)確判斷文言句讀,掌握常見文言實(shí)詞的意義;
    能根據(jù)語境翻譯文言句子,理解文章內(nèi)容。
    (2)分析綜合
    概括古詩文主要內(nèi)容,把握作者的思想感情。
    (3)鑒賞評(píng)價(jià)
    初步欣賞文言作品的形象、語言和表現(xiàn)手法。
    寫作
    綜合考查學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言文字表情達(dá)意的能力,以及體現(xiàn)在寫作過程中的習(xí)慣與方法、情感與態(tài)度。鼓勵(lì)有創(chuàng)意地表達(dá)。
    (1)掌握記敘性文章、簡(jiǎn)單的說明性文章、簡(jiǎn)單的議論性文章和常見應(yīng)用文的寫法。
    (2)根據(jù)寫作要求選材立意,內(nèi)容具體,中心明確。
    (3)感情真實(shí)健康,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。
    (4)聯(lián)想豐富,想象合理。
    (5)思路清晰,結(jié)構(gòu)完整。
    (6)語言通順,形象生動(dòng),書寫規(guī)范,卷面整潔。
    英語①句子種類
    陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句
    ②句子成分
    主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語
    ③主謂一致關(guān)系
    ④簡(jiǎn)單句的基本句型
    ⑤并列復(fù)合句
    ⑥主從復(fù)合句
    賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句
    ⑦倒裝句
    ⑧省略句
    ⑨強(qiáng)調(diào)句
    是否具有辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),其中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)重要,注意的是做得好高考培訓(xùn)不一定能夠做得好單招考前培訓(xùn);是否有固定的培訓(xùn)場(chǎng)地,培訓(xùn)場(chǎng)地是否穩(wěn)定,因?yàn)橛行┡R時(shí)性的單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是"三無"機(jī)構(gòu)(無師資、無場(chǎng)地、無資質(zhì)),不能保證學(xué)生的安全和培訓(xùn)順序。選擇正規(guī)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)離非法教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前市場(chǎng)上有兩類非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu):一類是未經(jīng)教育行政*審批私自設(shè)立的;一類是雖經(jīng)工商*登記但僅可進(jìn)行教育咨詢服務(wù)的。這些非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于未經(jīng)教育行政*審批,缺乏*相關(guān)*的監(jiān)管,一旦產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛、安全事故等,維權(quán)無從。因此家長(zhǎng)們務(wù)必引起高度重視,從而避免自身權(quán)益受損。