廣州托福培訓(xùn)電話，先了解廣州托福培訓(xùn)相關(guān)知識托福聽力，托福備考需要記筆記嗎，托?？荚嚪?jǐn)?shù)，托福考試怎么考，如何高效背誦托福單詞，學(xué)托福哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，怎么看托福培訓(xùn)班好不好，后期對你學(xué)習(xí)還是很有幫助的。
1.托福聽力
聽力確實(shí)是個(gè)磨人的小妖精，語篇長，話題學(xué)術(shù)，且無法提前看到題目（我們屬魚的可還能活）個(gè)人覺得聽力80%靠能力，20%靠技巧，相較于題型、筆記等，更重要的是如何練習(xí)提升聽力能力，掌握了“術(shù)”之后，選擇合適的“器”才能起作用。如何判斷自己的“術(shù)”是否精進(jìn)呢？先試著做一套題?？荚囃ǔ０N聽力材料，對話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對話。后面兩種聽力材料會(huì)稍難一些，可以先用難的測試一下自己。
2.托福備考需要記筆記嗎
起初我對記筆記也感到非常無力。全力記下全部內(nèi)容，后來發(fā)現(xiàn)做題的時(shí)候根本用不著筆記，也看不清自己寫了啥，有時(shí)候還影響我集中注意力去聽。后來干脆不記了，但分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定，腦子記住多少都靠緣分。后來換了一種方式，概括來說就是，筆記只記重要的內(nèi)容。什么是重點(diǎn)內(nèi)容，聯(lián)系剛才所說的題型，開頭、舉例、對比、轉(zhuǎn)折、結(jié)尾等，容易出考點(diǎn)，另外也要靠能力鍛煉時(shí)磨出來的敏銳度，把握到出題的共性。后期比較神的時(shí)候，聽到某一段就會(huì)自動(dòng)提起精神，自個(gè)兒提醒考點(diǎn)來了考點(diǎn)來了。
廣州托福培訓(xùn)電話3.托福考試分?jǐn)?shù)
托?？荚嚥皇窃谀赀M(jìn)行過重大改革嗎，那么現(xiàn)在我們就說新托福考試，而不是去說老托?？荚嚕母锖蟮男峦懈？荚嚦煽儾幌褚酝目荚嚦煽儎?dòng)不動(dòng)就5-600分，現(xiàn)在的考試成績滿分只有120分，即閱讀占30分，聽力占30分，寫作占30分，口試占30分。
4.托?？荚囋趺纯?/strong>
托?？荚嚥煌谝酝覀兘佑|的英語考試，在托?？荚嚾齻€(gè)半小時(shí)內(nèi)，我們首先就是需要去作答寫作考試，其次才是去進(jìn)行其他三項(xiàng)考試，其他三部分考試都是采用多項(xiàng)選擇題，聽力題目，就不用了多說了，就是去考驗(yàn)我們的聽力能力，其他的語法結(jié)構(gòu)和書面表達(dá)及詞匯與閱讀理解，那就是在考察我們的英語知識積累了，沒有什么捷徑可走，認(rèn)真審題作答即可。
5.如何高效背誦托福單詞
建議在開始學(xué)習(xí)以前先做一套?？?，如果時(shí)間不夠的話，可以先只做閱讀和聽力，這個(gè)?？嫉哪康木褪?讓自己簡單了解下托福考試的節(jié)奏，第二就是預(yù)估自己的詞匯量啦。如果你覺得自己閱讀和聽力有70%以上都是可以理解或者聽得懂的，邊做題邊背單詞肯定是問題不大的啦，因?yàn)樵谶@種情況下單詞大概率不會(huì)特別影響你做題，而且詞匯書上的單詞背起來也不會(huì)特別困難，快速過掉自己會(huì)的，著重記憶那些不會(huì)的單詞就OK了。
6.學(xué)托福哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好
我發(fā)現(xiàn)這幾年很多本來是做留學(xué)中介的機(jī)構(gòu)也開始做語言培訓(xùn)這一塊的，留學(xué)的機(jī)構(gòu)也有雅思托福，但是我建議哦，如果你選擇留學(xué)你就選留學(xué)的機(jī)構(gòu)，如果你選擇雅思托福，你就選擇專業(yè)做雅思托福的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，語言培訓(xùn)還是跟留學(xué)這塊區(qū)分開來，不要混到一起去了，避免踩坑哦。因?yàn)榇蠖鄶?shù)留學(xué)中介并沒有把托福培訓(xùn)當(dāng)作是自身的主營業(yè)務(wù)，而是更多的是實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的運(yùn)營。
7.怎么看托福培訓(xùn)班好不好
首先要了解這個(gè)問題，咱需要從以下幾點(diǎn)來了解首先就是評估托福課程培訓(xùn)班的師資力量如何，平常比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有非常優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)做后盾。其次就是了解培訓(xùn)班的規(guī)模大小，這里不是說規(guī)模小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就沒有實(shí)力，只不過需要時(shí)間來發(fā)展。*就是了解一下不同學(xué)生使用的教材是不是有不同的區(qū)別。相對正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定有自己研發(fā)的教材實(shí)力，不一樣的培訓(xùn)課程使用的教材也都不一樣
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