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湖南網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)形式多種學(xué)習(xí)形式

滿足學(xué)生要求。成人高等教育學(xué)習(xí)形式主要有脫產(chǎn)、業(yè)余(包括半脫產(chǎn)、夜*)和函授3種,不同學(xué)習(xí)形式各有特點(diǎn),適合不同類型考生,考生可根據(jù)實(shí)際自由選擇。脫產(chǎn):年齡較小或者想進(jìn)入*校門體驗*生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式,其管理方式與普通高校一樣,對學(xué)生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求,有穩(wěn)定的寒暑假期安排。   函授:該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人,業(yè)余時間少的考生。函授教學(xué)主要以有計劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主,并組織系統(tǒng)的集中面授,函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有:輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時間一般為寒暑假。注:脫產(chǎn)、函授和業(yè)余的學(xué)習(xí)形式所發(fā)畢業(yè)證書有區(qū)別。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)校名單。

湖 北 5所華中科技*、*地質(zhì)*、武漢理工*、華中師范*、武漢*北 京 18所清華*、北京郵電*、北京*、北京師范*、*人民*、北京理工*、北方交通*、北京外國語*、北京中醫(yī)藥*、北京語言*、北京廣播、中央廣播電視*(現(xiàn)更名*)、*農(nóng)業(yè)*、北京科技*、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易*、北京航空航天*、中央音樂、*石油*(北京)遠(yuǎn)程教育【其中清華*、北京*已經(jīng)停止招生了】上 海 8所上海交通*、復(fù)旦*、同濟(jì)*、上海第二醫(yī)科*、華東理工*、東華*、上海外國語*、華東師范*東 北 7所東北*、東北農(nóng)業(yè)*、吉林*、哈爾濱工業(yè)*、大連理工*、*醫(yī)科*、東北財經(jīng)*四 川 6所四川*、西南交通*、電子科技*、西南科技*、西南財經(jīng)*、四川農(nóng)業(yè)*陜 西 4所西安交通*、西北工業(yè)*、西安電子科技*、陜西師范*廣 東 3所華南理工*、華南師范*、中山*江 蘇 3所南京*、東南*、江南*福 建 2所廈門*、福建師范*湖 南 2所湖南*、中南*

湖南網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育招生院校

經(jīng)教育部批準(zhǔn)的68所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校名單北 京 18所清華*、北京郵電*、北京*、北京師范*、*人民*、北京理工*、北京交通*、北京外國語*、北京中醫(yī)藥*、北京語言*、*傳媒*(北京廣播)、中央廣播電視*、*農(nóng)業(yè)*、北京科技*、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易*、北京航空航天*、中央音樂 *石油*(北京) 上 海 8所上海交通*、復(fù)旦*、同濟(jì)*、上海第二醫(yī)科*、華東理工*、東華*、上海外國語*、華東師范*東 北 7所東北*、東北農(nóng)業(yè)*、吉林*、哈爾濱工業(yè)*、大連理工*、*醫(yī)科*、東北財經(jīng)*四 川 6所四川*、西南交通*、電子科技*、西南科技*、西南財經(jīng)*、四川農(nóng)業(yè)*湖 北 5所華中科技*、*地質(zhì)*、武漢理工*、華中師范*、武漢*陜 西 4所西安交通*、西北工業(yè)*、西安電子科技*、陜西師范*廣 東 3所 華南理工*、華南師范*、中山*江 蘇 3所 南京*、東南*、江南*福 建 2所 廈門*、福建師范*湖 南 2所 湖南*、中南*山 東 2所 山東*、*石油*(華東重 慶 2所 重慶*、西南師范*安 徽 1所 *科學(xué)技術(shù)*甘 肅 1所 蘭州*河 南 1所 鄭州*浙 江 1所 浙江*

更多其他學(xué)校入學(xué)考試科目信息

考生可以進(jìn)入 道"招生簡章"欄目查看各高校招生簡章。 03關(guān)于*根據(jù)統(tǒng)考有關(guān)文件規(guī)定: (1)已具有國民教育系列本科以上(含本科)畢業(yè)證書的學(xué)生,可*全部統(tǒng)考科目。 (2)計算機(jī)類專業(yè)以外的學(xué)生,獲得*計算機(jī)等級考試一級、或一級A、或一級B或以上級別證書者可*"計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)";其他計算機(jī)等級證書獲得者目前不能*該課程。計算機(jī)類專業(yè)學(xué)生不能*"計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)"。 (3)英語專業(yè)以外的學(xué)生,獲得*英語等級考試(CET)四級或以上級別證書者(2006年1月1日前獲得者)、*公共英語等級考試(PETS)三級或以上級別證書者、省級教育行政*組織的成人教育學(xué)位英語考試合格證書者,可*"*英語"。 (4)英語專業(yè)以外的學(xué)生,在入學(xué)注冊時年齡滿40周歲可*"*英語";年齡按照學(xué)生本人身份證上的出生日期為起點(diǎn)、在所就讀的試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育新生實(shí)際入學(xué)注冊日期為終點(diǎn)進(jìn)行計算。 (5)英語專業(yè)以外的學(xué)生,戶籍在少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生(參見《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課*統(tǒng)一考試試點(diǎn)工作的實(shí)施意見》(教高[2004]5號)的附件:*"*英語"的少數(shù)民族學(xué)生的界定)可*"*英語";民族身份和居住地區(qū)的確認(rèn)以學(xué)生本人身份證上的資料為準(zhǔn);正在就讀網(wǎng)絡(luò)教育英語專業(yè)的學(xué)生一律不能*"*英語"。

近,許多粉絲留言:"遠(yuǎn)程教育對于新手來說,應(yīng)該從那幾個方面去了解熟悉呢?

"接下來,北京中大博睿遠(yuǎn)程教育的小編將為所有粉絲及學(xué)員回答這個問題。   01遠(yuǎn)程教育簡介遠(yuǎn)程教育現(xiàn)在多指現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(也稱為網(wǎng)絡(luò)*),是伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。遠(yuǎn)程教育通過完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù),考試合格獲得學(xué)分,達(dá)到規(guī)定的總學(xué)分后,可畢業(yè),學(xué)歷證書電子注冊后予以承認(rèn)。符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員,同時獲得學(xué)士學(xué)位證書。 02學(xué)習(xí)方式遠(yuǎn)程教育通常實(shí)行彈性學(xué)制,允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)期限。遠(yuǎn)程教育需要學(xué)生有很強(qiáng)的自制力和自主性,與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同,遠(yuǎn)程教育主要是學(xué)生通過點(diǎn)擊網(wǎng)上課件(或是光盤課件)來完成課程的學(xué)習(xí),通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業(yè)或即時交流,并可根據(jù)學(xué)生的具體情況安排集中面授。 03特點(diǎn)及優(yōu)勢 (1)遠(yuǎn)程教育具有跨越教學(xué)時空、突破時空限制的特點(diǎn),可供學(xué)習(xí)者根據(jù)自身條件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和進(jìn)程,有利于解決工學(xué)矛盾,特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí)。 (2)遠(yuǎn)程教育具有豐富的教學(xué)交互手段和突出的教學(xué)交互功能,可以為學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行教學(xué)互動和協(xié)作學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互環(huán)境和平臺,學(xué)生通過教學(xué)交互獲得需要的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù)。 (3)遠(yuǎn)程教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑,能夠通過計算機(jī)、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式,向?qū)W習(xí)者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源;并可通過網(wǎng)絡(luò)共享國內(nèi)外其他*的優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠(yuǎn)程與面授、獨(dú)立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合型學(xué)習(xí)模式。 高度重視和支持這種具有明顯優(yōu)勢的教育形式。網(wǎng)絡(luò)教育已成為人們接受繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的重要形式,成為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)和平臺。 04發(fā)展前景現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏,實(shí)現(xiàn)資源的共享,許多的*都把發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為重要的戰(zhàn)略決策,制定專門的計劃,并組織實(shí)施。遠(yuǎn)程教育成為各級各類學(xué)校的一種重要教育手段和發(fā)展方向,也成為企業(yè)的一種重要的知識管理方式。*的遠(yuǎn)程教育正處在起步階段,根據(jù)教育部高教司的數(shù)據(jù):2008年底試點(diǎn)高校累計招生670萬人,年招生規(guī)模已接近*年招生規(guī)模的 1/8,發(fā)展速度非常之快,表明我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。很重視發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,將其作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程教育還將有更大的發(fā)展。

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