GMAT，是多少人想要通關(guān)的坎，改變?nèi)松膿駜?yōu)道路之一。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)gmat邏輯是什么意思，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的GMAT 邏輯問(wèn)題，GMAT考試邏輯部分有什么技巧？感覺(jué)好難，GMAT邏輯有什么做題技巧嗎？，GMAT邏輯有什么具體的解題方法？??等一些困惑！

1.GMAT 邏輯問(wèn)題

這個(gè)題好難啊!題干的意思是:G的稅收系統(tǒng)鼓勵(lì)借貸，同時(shí)為這里的納稅人提供擔(dān)保，以減稅的形式去支付借貸的利息。而這個(gè)稅收系統(tǒng)又不鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄，它對(duì)儲(chǔ)蓄所得征收利息稅。然而()，非常清楚的是，G的稅收系統(tǒng)并不一直偏好借貸勝于儲(chǔ)蓄，因?yàn)槿绻沁@樣的話，那么將不會(huì)……題目要求找一個(gè)能在邏輯上使題干完整的選項(xiàng)。請(qǐng)注意，題干的信息量非常大，也很繞，這個(gè)詞非常關(guān)鍵，因?yàn)楹竺媸亲髡叩挠^點(diǎn)，正確選項(xiàng)必須和這個(gè)觀點(diǎn)一致。即:正確選項(xiàng)的含義是G的稅收系統(tǒng)不一直偏好借貸勝過(guò)儲(chǔ)蓄。下面看for if it did，for表示后面說(shuō)的是一個(gè)原因，要能夠解釋作者的觀點(diǎn)，而這句話又是一個(gè)假設(shè)，含義是如果它偏好借貸勝過(guò)儲(chǔ)蓄的話，那么……邏輯在這里又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。A選項(xiàng)的含義是，那么將不會(huì)有減稅行為，如果有，那么這些減掉的稅又會(huì)變成納稅人的儲(chǔ)蓄。這是個(gè)正確選項(xiàng)，因?yàn)樽髡叩挠^點(diǎn)是G的稅收系統(tǒng)不一直偏好借貸勝過(guò)儲(chǔ)蓄，因?yàn)槿绻沁@樣的話，那么就不會(huì)有減稅了，如果有任何的減稅，減掉的稅會(huì)變成納稅人的儲(chǔ)蓄。這是一個(gè)合理的邏輯推論，表示G的稅收系統(tǒng)本身存在內(nèi)部的矛盾，這個(gè)系統(tǒng)本意是想要鼓勵(lì)借貸，不鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄，但鼓勵(lì)借貸的結(jié)果卻變成了儲(chǔ)蓄增多。這正好證明了作者的觀點(diǎn)。

2.GMAT考試邏輯部分有什么技巧？感覺(jué)好難

一、讀題要遵照原文?！　〗忸}建議：　　1)試卷里的重點(diǎn)是什么，是GMAT邏輯命題人員預(yù)先設(shè)定好的，你必須根據(jù)命題人員所設(shè)定的問(wèn)題的去讀段落，按照不同的問(wèn)題鎖定不同的讀題重點(diǎn)，且思維應(yīng)在題目之內(nèi)。盡可能Copy原來(lái)的題意且不要隨意發(fā)揮?！　?)邏輯考試并不是考核這些知識(shí)性和記憶性的內(nèi)容，而是以這些*內(nèi)容為素材考查邏輯知識(shí)與思維能力，因此相關(guān)領(lǐng)域*的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不是解題所必需的，有時(shí)甚至?xí)m得其反?！　?)考試時(shí)要有意識(shí)地忽略專(zhuān)業(yè)知識(shí)的困擾，從邏輯思路和邏輯鏈條出發(fā)解題;也不要因?yàn)樽约簩?duì)某一方面的知識(shí)擅長(zhǎng)而過(guò)于糾結(jié)原文，浪費(fèi)了時(shí)間。　　二、答案不需要充分性?！　〗忸}建議：　　1)只要某一選項(xiàng)放在段落推理的論據(jù)(前提)或結(jié)論之間，對(duì)段落推理成立或結(jié)論正確有支持作用，使段落推理成立、結(jié)論正確的可能性增大，那么這個(gè)選項(xiàng)就是支持的正確答案?！　?)比如，支持的答案既可以是段落推理成立或結(jié)論正確的一個(gè)充分條件，也可以是一個(gè)必要條件(這時(shí)等同于假設(shè)，因?yàn)榧僭O(shè)答案必將可以支持推理)，可以是非充分條件，也可以是非必要條件?！　∪?、不能有段落之外信息的進(jìn)一步推理　　解題建議：　　1)所有的邏輯思維只在一個(gè)層面上進(jìn)行，并且只能在段落所給出的信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理。　　2)對(duì)考題不要進(jìn)行段落之外信息的進(jìn)一步推理?？吹侥骋贿x項(xiàng)，遵循原文給出的信息進(jìn)行思考，不要聯(lián)系專(zhuān)業(yè)或生活知識(shí)進(jìn)行推理，尤其是“如果……那么就……所以……”的遞進(jìn)推理。　　3)培養(yǎng)西方思維方式，遵循GMAT邏輯解題中的“白癡原則”。更多疑問(wèn)可以移步雷哥GMAT在線咨詢(xún)。

3.GMAT邏輯有什么做題技巧嗎？

GMAT邏輯解題常見(jiàn)的三大方法規(guī)律規(guī)律一：同一律　　同一律是指在同一思維過(guò)程中思想須和自身保持同一。gmat邏輯題同一律有兩個(gè)基本要求：*、在同一思維中須保持概念自身的同一，否則，就會(huì)犯“混淆概念”或“偷換概念”的錯(cuò)誤;第二、在同一思維過(guò)程中須保持論題自身的同一，否則，就會(huì)犯“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的錯(cuò)誤。 也就是說(shuō)，同一律要求在同一思維過(guò)程(同一思考、同一表述、同一交談、同一論辯)中，在什么意義上使用某相概念，就自始至終在這個(gè)*確定的意義上使用這個(gè)概念;討論什么論題，就討論什么論題，不能偏題、跑題，不能在討論某個(gè)論題的名義下實(shí)際討論別的論題。規(guī)律二：不矛盾律　　不矛盾律是指兩個(gè)互相矛盾或互相反對(duì)的判斷不同真，必有一假。兩個(gè)判斷互相矛盾，是指它們不能同真，也不能同假;兩個(gè)判斷互相反對(duì)，是指它們不能同真，但可以同假。在對(duì)當(dāng)關(guān)系中，同一素材的A判斷和O判斷是矛盾關(guān)系，A判斷和E判斷是反對(duì)關(guān)系。再如“此君是男性”和“此君是女性” 這兩個(gè)斷定互相矛盾，因?yàn)槎卟荒芡妫膊荒芡?而“此君姓張”和“此君姓李”互相反對(duì)，因?yàn)槎卟荒芡?，但可以同假。不矛盾律要求?duì)兩個(gè)互相矛盾或互相反對(duì)的判斷不能都肯定，必須否定其中的一個(gè)。否則，就會(huì)犯“自相矛盾”的錯(cuò)誤。規(guī)律三：排中律　　排中律是指兩個(gè)互相矛盾的判斷不能同假，必有一真。排中律要求對(duì)兩個(gè)互相矛盾的判斷不能都否定，必須肯定其中的一個(gè)。否則，就會(huì)犯“兩不可”的錯(cuò)誤。 對(duì)兩個(gè)互相矛盾的判斷，不能同時(shí)都肯定，也不能同時(shí)都否定。同時(shí)都肯定，要犯“自相矛盾”的錯(cuò)誤;同時(shí)都否定，要犯“兩不可”的錯(cuò)誤。對(duì)兩個(gè)互相反對(duì)的判斷，不能同時(shí)都肯定，可以同時(shí)都否定。同時(shí)都肯定則違反不矛盾律，犯“自相矛盾”的邏輯錯(cuò)誤，同時(shí)都否定則不違反排中律。GMAT邏輯推理的七大模式一、類(lèi)比模式推理1、題型特點(diǎn)：不是簡(jiǎn)單地將兩個(gè)事情相比，而是把兩個(gè)事物(A、B)的相同點(diǎn)列出來(lái)，然后在給出A的一個(gè)特點(diǎn)，推理出B也應(yīng)該有這個(gè)特點(diǎn)。2、抽象形式：Premises：A和B有相似點(diǎn)，A有某個(gè)特點(diǎn)。：B也有這個(gè)特點(diǎn)。3、Critical Question：　　CQ1： A和B兩個(gè)案例真的相似嗎?(只要說(shuō)到了A和B兩個(gè)案例之間的可能的不相似點(diǎn)就可以削弱這個(gè)推理。)　　CQ2：是否存在一個(gè)反例C呢?(能否找到一個(gè)C，使得其具有AB相似點(diǎn)，但是不具有結(jié)論中要推斷的相似點(diǎn))4、解題方法：選項(xiàng)中一定要涉及到兩個(gè)案例，或這個(gè)要出現(xiàn)和題目中兩個(gè)案例完全不一樣的案例。二、統(tǒng)計(jì)枚舉推理1、題型特點(diǎn)：前提的范疇會(huì)在結(jié)論中被擴(kuò)大。2、抽象形式：Premise：A中有N%是B。：A+C中有N%是B)3、Critical Question：　　CQ1：樣本是否具有代表性?是不是用來(lái)推理的樣本是特殊的?加強(qiáng)就說(shuō)這個(gè)樣本具有代表性，削弱就說(shuō)這個(gè)樣本不具有代表性，或者具有特殊性?！　Q2：樣本的數(shù)量是否足夠?削弱的話，可以舉另一個(gè)例子D中并不是有N%的是B。4、解題方法：只要是統(tǒng)計(jì)枚舉模式的推理，答案選擇中必須出現(xiàn)“樣本”，就是抽象形式中的A。三、方案目的推理1、題型特點(diǎn)：所謂方案推理，其實(shí)就是給定目標(biāo)，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)提出的一種決策。2、抽象形式：措施/方案-->目的。方案不一定總出現(xiàn)在結(jié)論中，很有可能結(jié)論是目標(biāo)，而前提是方案。這種題目不會(huì)論證方案哪里好，而是單純給出一個(gè)方案等待評(píng)估。3、Critical Question：　　CQ1: 方案可行性問(wèn)題，方案的實(shí)施能否達(dá)到目的，削弱說(shuō)方案不能達(dá)成目的，加強(qiáng)說(shuō)方案確實(shí)可以達(dá)到目的?！　Q2: 方案的可接受性問(wèn)題，能不能實(shí)施這個(gè)方案。一般削弱時(shí)才考慮，方案不能得以實(shí)施?！　Q3: 方案的否定性副作用問(wèn)題，方案有沒(méi)有否定性副作用出現(xiàn)而阻礙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，削弱的話就是方案會(huì)有否定性副作用，加強(qiáng)的話就是方案不會(huì)有否定性副作用，或者排除否定性副作用的情況?！　Q4: 沖突目標(biāo)的問(wèn)題。4、解題方法：這種推理模式，必須要說(shuō)“方案”的內(nèi)容，或者要側(cè)面反映方案的。在選項(xiàng)中找提及方案的。四、相關(guān)因果推理1、題型特點(diǎn)：生活中，人們經(jīng)常把兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的事情認(rèn)為是具有因果關(guān)系的。2、抽象形式：Premise：A上升且B上升。：A導(dǎo)致B。3、Critical Question：　　CQ1：相關(guān)性存在與否，即A、B之間有沒(méi)有關(guān)系，可以舉一個(gè)例子說(shuō)明。加強(qiáng)就舉例說(shuō)明二者有關(guān)系，削弱就舉例說(shuō)明二者沒(méi)關(guān)系?！　Q2：是否有獨(dú)立第三因素，即他因?qū)е翨。加強(qiáng)的話，就排除獨(dú)立第三因素，或者否定獨(dú)立第三因素的存在;削弱就說(shuō)有獨(dú)立第三因素出現(xiàn)。以上就是北京雷哥GMAT關(guān)于邏輯部分的做題規(guī)律方法。

4.GMAT邏輯有什么具體的解題方法？

GMAT邏輯解題的具體方法:一、重心重合論　　首先我們要說(shuō)的是重心重合論。在邏輯這個(gè)部分，最關(guān)鍵的信息是原文和選項(xiàng)的重心。重心重合論的內(nèi)容是原文的重心我們可以概括出來(lái)，這是本題邏輯討論的范疇，選項(xiàng)我們也能概括出一個(gè)重心，北京雷哥GMAT認(rèn)為選項(xiàng)的重心只有和原文總結(jié)的重心重合，或者沒(méi)有超出本題的邏輯范疇，此選項(xiàng)才是有關(guān)選項(xiàng)。二、邏輯對(duì)子論　　邏輯對(duì)子論用于分辨兩個(gè)有關(guān)的選項(xiàng)。邏輯對(duì)子論的內(nèi)容是，如果原文的描述應(yīng)該歸結(jié)為此對(duì)子中的一個(gè)，選項(xiàng)必須描述同一個(gè)才可能是正確選項(xiàng)，描述對(duì)子中的另一個(gè)的必定是錯(cuò)誤選項(xiàng)?！　?、主觀和客觀。GMAT 邏輯都是客觀描述的，所以可以確定所有原文都?xì)w為客觀。但是選項(xiàng)卻有主觀性描述的選項(xiàng)。主觀性的描述了人的一種情感或者設(shè)想的選項(xiàng)一定是錯(cuò)誤選項(xiàng)。正確的答案只能是一個(gè)客觀的事實(shí)。要特別指出的人，當(dāng)事人的說(shuō)法應(yīng)該被認(rèn)為是客觀事實(shí)?！　?、相對(duì)和絕對(duì)。這個(gè)對(duì)子很容易理解，一般來(lái)說(shuō)，GMAT 的邏輯描述都是相對(duì)的一種描述，不會(huì)輕易做出絕對(duì)化的描述或者結(jié)論，所以絕對(duì)化的選項(xiàng)通常是錯(cuò)的。比如Any，Primary等都是常見(jiàn)的絕對(duì)化描述標(biāo)志詞，only 不算絕對(duì)化描述，而是強(qiáng)調(diào)了沒(méi)有不行的意思?！　?、支出和收入。原文在討論支出的時(shí)候，選項(xiàng)討論收入的話那就是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，討論支出的才是有關(guān)選項(xiàng)。支出和收入只有在錢(qián)的總量這個(gè)點(diǎn)上才有交集，通常是無(wú)邏輯關(guān)系的。　4、橫比和縱比。在牽涉到比較類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，橫比是不同的對(duì)象在同一時(shí)間進(jìn)行比較，縱比是同一對(duì)象在不同的時(shí)間進(jìn)行比較。橫比才能說(shuō)明不同事物對(duì)同一個(gè)被影響對(duì)象有不同的影響，縱比只能說(shuō)明時(shí)間對(duì)被影響對(duì)象的影響?！　?、數(shù)字和比例。在GMAT 邏輯中經(jīng)常討論到數(shù)字和比例。Number、Amount 之類(lèi)表達(dá)數(shù)字的概念，跟Rate、 之類(lèi)表達(dá)比例的詞的邏輯意思是完全不同的?！　?、定性和定量。這是比較難的一個(gè)邏輯對(duì)子。定性是用一個(gè)形容詞去修飾一個(gè)名詞，定量就是比較大小或者賦予某物一個(gè)數(shù)字。三、直接寬泛理論?！　∵@個(gè)理論用于分辨兩個(gè)有關(guān)的選項(xiàng)，而且只能用來(lái)分辨兩個(gè)有關(guān)的選項(xiàng)。簡(jiǎn)單的一句話，跟原文的重心距離更小的選項(xiàng)更有關(guān)，更有關(guān)的選項(xiàng)正確概率更高，我們選擇跟原文重心距離最近的選項(xiàng)為正確答案。在論述的時(shí)候，很多論述比較寬泛，比如我說(shuō)，“這是一次成功的大會(huì)”，有的論述比較具體，比如“這個(gè)大會(huì)的參會(huì)人數(shù)創(chuàng)歷史新高”，論述寬泛的天然比具體的容易成立。在兩個(gè)以上的有關(guān)選項(xiàng)的時(shí)候，我們選擇描述比較寬泛的選項(xiàng)作為我們的答案。更多邏輯解題方法及資料可到雷哥GMAT網(wǎng)查詢(xún)。

通過(guò)以上的講解，gmat邏輯是什么意思，GMAT 邏輯問(wèn)題，GMAT考試邏輯部分有什么技巧？感覺(jué)好難，GMAT邏輯有什么做題技巧嗎？，GMAT邏輯有什么具體的解題方法？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！