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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

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【學習方法】英語聽力提高量變與質變的關系

學過哲學的人都知道量變和質變的關系，任何事物的發(fā)展都有一個從量變到質變的過程，聽力能力的提高更是這樣。我們生活在一個非英語母語的語言環(huán)境中，這一點對于我們的聽力學習是一個極大的挑戰(zhàn)，因為我們必須自己創(chuàng)造一個英語聽力的學習環(huán)境。由此可見，所謂在*大地上短期內提高英語聽力的說法都是值得商榷的。對于暑假班這種密集型的培訓課程來說，個人認為，幫助學生分析口譯考試的出題思路和應對策略，教給他們更多的聽力學習方法，改善他們的聽力學習習慣，喚起他們對于聽力練習的興趣也許更為重要。

但是不管怎么說，外部的力量總是難以對于內部的質變產(chǎn)生直接作用，所以有一些同學在15天的課程結束的時候感覺有一些迷茫：好像學到了好多，又好像有很多不是太清楚。個人認為，如果能夠將自己的聽力學習納入正確的軌道，15天的學習就已經(jīng)算是卓有成效了。至于進一步的提高，可能需要同學們根據(jù)課堂上講授的方法和技巧自己勤加練習。有了一定量的積累，自然會有質變的一天。也許這只是一個時間問題，可惜的是我們大部分人都沒有這個耐心，正是Morehaste,lessspeed.

所謂量，就是數(shù)量，具體到聽力，就是tapehours，也就是您到底聽了多少盤磁帶，或者多少小時的語音資料。如果想要參加口譯考試，最基本的200小時的工作量是不能少的，當然如果可以做到400小時就更好了。

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