孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見感統失調啥意思 ，不妨跟著小編來看看這其中“感覺統合失調”是什么？究竟會導致孩子哪些問題呢？，什么是感統？什么是感統失調？，寶寶感統失調是什么意思？有什么辦法可以預防？，導致感統失調的常見原因有哪些？，感統失調是什么|感統失調的表現|感統訓練?? 的奧秘。

1.“感覺統合失調”是什么？究竟會導致孩子哪些問題呢？

很多父母總是焦慮孩子注意力不集中，做事丟三落四，上課忘記帶作業(yè)，回家丟掉了雨傘帽子紅領巾，還總不愿意上體育課，走路容易摔跟頭等等。父母著急上火孩子總是出各種各樣的小問題影響學習生活。其實，這些都是孩子感統失調的表現！ 根據調查，臺灣地區(qū)兒童感覺統合失調的比例是百分之十七，北京地區(qū)比例是百分之三十五，超過三分之一的孩子有感覺統合失調，或輕或重，比例屬于相當大的。感覺統合失調是什么？感覺統合失調簡稱感統失調，感覺統合失調是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康?！皟和杏X統合失調”意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力，這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力，從而推遲人的社會化進程。“感統”簡單來說就是人體器官感覺輸入傳輸到大腦整理統一，協調身體各部分肌肉?！笆д{”就是：大腦不能正確的有效的組織統合處理，運作指揮肌肉組織。造成這樣的原因 造成這樣的原因的是大腦發(fā)育不良和訓練不足。孕期不良刺激，過早離開母親，較少的肢體言語交流，后天教育方式不得當，早期活動受限，如：爬行，咬手等動作的禁止，過早的智力教育，少活動導致的感覺統合發(fā)育不良。 0-10歲是孩子感統高速發(fā)育的時期，家長應該給予孩子充分的發(fā)展空間。感覺統合失調的表現普遍為：運動能力弱，學習困難！如：注意力不集中、記憶力受限、思維、語言受限，個性發(fā)展不良，情緒控制困難等。 孩子的年是神經系統完善的重要時期，腦部發(fā)展和可塑性非常強。神經系統是交通指揮總樞紐，眾多感覺流通順暢，或者整體性統合得當，腦部可以統合整理這些感覺得到認知，活動，學習這些能力。發(fā)展良好，性格情緒穩(wěn)定的孩子才愿意去挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)成功會有成就感滿足感，失調孩子很難享受成就感，影響性格發(fā)展。感統失調孩子的分類1、前庭失衡，多動不安，注意力不集中，上課小動作多，平衡能力弱，如原地轉圈能力不 足，言語困難等。2、書寫困難，執(zhí)行任務能力困難。如：閱讀、識字、書寫偏差等，影響孩子學習生活發(fā)展。3、觸覺敏感過分防御，孩子從子宮里面觸覺功能沒有得到很好地發(fā)展，對于皮膚，身體接觸，刺激敏感。上課容易分心，由于感覺敏感，會膽小，恐懼，害怕陌生環(huán)境，脾氣比較暴躁。容易焦慮，不合群，因為過于敏感所以難以融入集體，建立友誼困難。4、本體感覺統合不良：時間感覺空間距離判斷偏差，身體笨拙吃力，技巧性的動作學習困難，如：踢球，籃球等。動作協調性差，抗拒跑步等運動。5、學習能力不足，各方面感覺統合困難，丟三落四，執(zhí)行任務困難。感統失調的孩子需要專業(yè)系統的訓練來整合自己的能力。家長幫助孩子訓練感統能力的方法前提：親子關系良好，這是孩子成長發(fā)育的一切前提因素。家長積極陪伴孩子參與活動。用玩耍形式進行訓練，創(chuàng)造輕松地訓練環(huán)境。方法：1、跳繩，家長孩子比賽跳繩。如單人跳，雙人跳，還有集體跳繩，為孩子融入集體打下基礎。2、丟沙包，訓練孩子奔跑，躲避靈活能力。3、旋轉，最簡單的前庭訓練就是旋轉，可以編一個旋轉的小故事來陪伴孩子訓練。4、游泳，全身的大運動，鍛煉孩子統合能力，協調身體的各個部分，游泳在水壓之下有安撫孩子情緒的作用。5、多參與集體活動，訓練孩子交往相處能力。6、多陪孩子玩耍平衡木，踢毽子等技巧性活動。感統失調通過訓練是可以調整過來的，家長父母一定要耐心陪伴，助孩子快樂成長。感謝家長朋友對慧心源快樂情商的持續(xù)關注。情商是一種能力，需要學習?；坌脑春痛蠹乙黄鹪诤⒆忧樯膛囵B(yǎng)的道路上共同前行?；坌脑葱睦?免費育兒心理公開課主講人：海英博士每周四晚 8：00 準時相約微群聽課請加: 附言：聽公開課小源老師電話/微信：詳情咨詢助理 小源老師二維碼專業(yè)：情商訓練|阿斯伯格訓練|多動癥|抽動癥|厭學地點：北京市海淀區(qū)馬甸東路19號金澳國際216（地鐵健德門站）

2.什么是感統？什么是感統失調？

感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環(huán)境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。感覺統合功能失調是指進入大腦的各種感覺刺激信息不能在中樞神經系統內形成有效的組合而產生的一種缺陷。對于有大多數兒童，感覺統合能力不象應有的那樣有效地發(fā)展，其原因包括：中樞神經系統不健全 如：發(fā)育遲緩，輕度大腦功能失常。和環(huán)境的影響①早產或剖腹產；②活動空間狹小或過多依賴學步車，導致爬行不足；③過度保護或管束過嚴；④缺少同伴群體；⑤缺少戶外活動和各種運動；⑥過早進行認知教育；⑦電視、游戲機成為兒童主要的玩具等。 感覺統合不良和失調主要表現為：①容易分心；②活動水平過高或過低；③沖動，不易使自己平靜；?、茏晕腋拍畈睿壮霈F行為問題；⑤對感覺的刺激反應低下或過度；⑥社會交往能力不佳，情緒不穩(wěn)定 ；⑦動作笨拙，粗心；⑧肌張力不足，姿勢不佳；⑨注意轉移困難 ；⑩言語、語言發(fā)展遲緩 。感覺統合失調，有時可能很隱匿，尤其在兒童中容易把問題歸咎于其它的原因。如“他固執(zhí)，懶惰”，或“他不愿做”，或“她被寵壞了，怕羞，嬌氣”。哈利喬兒童感統中心專注0-12歲兒童感統教學服務天河區(qū)華港南街18號華港商務廣場二樓哈利喬兒童感統中心?

3.寶寶感統失調是什么意思？有什么辦法可以預防？

親，這里要鄭重的聲明一下，【感統失調并不是一種病癥】 感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。 感統失調包括：前庭覺發(fā)展欠佳；觸覺發(fā)展欠佳；聽覺發(fā)展欠佳；視覺發(fā)展欠佳；肌肉關覺發(fā)展欠佳； 寶寶出現感統失調的原因有下面幾個方面： 先天性因素: 1.遺傳：(染色體) 2.化學污染：(酒精、抽煙、空氣、飲水、用 藥、微波爐、彩電、電腦) 3.氧的剝奪：產程過長(胎頭過大、胎位不正、難產)、接生技術不佳(利用產鉗吸盤) 4.腦神經系統受傷：(唐氏癥、自閉癥、腦性麻痹、智能不足) 這些都是媽媽在懷孕的時候就產生了，所以，媽媽在孕育寶寶的時候，就要特別的注意； 后天性因素: 1.活動空間不足-居住空間環(huán)境的改變，都市化。 2.照顧者或父母保護過度、協助過多、權威式的教養(yǎng)。 3.父母互動關系不足、太忙、不會教、不會玩、對感覺統合理念認知不足。 這些就是在寶寶出生后，媽媽要特別注意的。 盡量避免對寶寶說“不許碰”，什么都不準碰，觸覺會出問題； 不要因為怕孩子受傷，而不許孩子跑、不許跳，前庭覺會出問題； 不要凡事媽媽（或姥姥姥爺，爺爺奶奶）代勞，本體覺會出問題； 童橋國際

4.導致感統失調的常見原因有哪些？

母親懷孕期間情緒處于應激狀態(tài)，胎位不正，先兆流產，懷孕時用藥等；早產、剖腹產導致兒童觸覺學習不足；腦發(fā)育遲緩、輕度大腦功能失常；過度保護或管束過嚴，缺少摸、爬、滾、打、蹦床等行為，用學步車的孩子；父母潔癖或保姆帶大的孩子；缺乏戶外活動和各種運動；缺乏同伴之間的交往，群體游戲等；劇烈的競爭教育形式使親子關系僵化緊張；冷氣也同樣阻礙了孩子的觸覺學習，造成神經體系無法健全的發(fā)展；小家庭和都市生活不足，空間不足；

5.感統失調是什么|感統失調的表現|感統訓練

感統全稱感覺統合，感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的一種，也可稱為學習能力障礙。1972年，美國南加州*臨床心理學專家愛爾絲博士（Ayresa.J）創(chuàng)導了感覺統合(Sensory Theory)——即“感統”理論?！案薪y”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環(huán)境順利接觸；沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發(fā)展。有許多家長和老師因為孩子的注意力不集中、學習成績差、做作業(yè)拖拉、多動、緊張、膽小、退縮、愛哭、不合群、吃飯?zhí)羰郴虮╋嫳┦车刃愿裾系K而頭疼。過去，有的人將這些問題診斷為多動癥，給孩子吃藥、打針等，但效果甚微，還可能造成某些后遺癥；還有的家長認為孩子是有意不聽話，對孩子又打又罵，造成了孩子的身心創(chuàng)傷。兒童出現感覺統合失調會有什么表現呢?1.前庭平衡功能失常表現為好動不安，注意力不集中上課不專心，愛做小動作。很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現語言發(fā)展遲緩、說話晚、語言表達困難等。2.視覺感不良表現是盡管能長時間地看動畫片、玩電玩具，卻無法流利地閱讀，經常多字少字；寫字時偏旁部首常顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。3.聽覺感不良表現為對別人的話聽而不見，丟三落四，經常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。4.動作協調不良表現為平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會翻滾、系鞋帶、騎車、跳繩和拍球等。5.本體感失調表現為缺乏自信，消極退縮，語言表達能力差，手腳笨拙等。6.觸覺過分敏感表現為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭等。這些問題無疑會造成兒童學習和交往障礙，因為這樣的兒童盡管有正?；虺５闹巧蹋捎诖竽X無法正常有效地工作，因而直接影響了兒童學習和運動的完成。*，需要提示各位家長的是：感統失調不是教育問題，而是大腦功能發(fā)育不協調造成的，需盡早發(fā)現并及時進行心理矯正訓練。一般經過1~3個月的專業(yè)訓練，就可以取得明顯的效果。

不完美的天使存在著這些缺陷，感統失調啥意思，“感覺統合失調”是什么？究竟會導致孩子哪些問題呢？，什么是感統？什么是感統失調？，寶寶感統失調是什么意思？有什么辦法可以預防？，導致感統失調的常見原因有哪些？，感統失調是什么|感統失調的表現|感統訓練??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！