孩子是天賜給父母的天使，但并非所有的天使都完美。在這個過程中，遇到肥胖的地方可以進行感覺訓(xùn)練。其中2歲的嬰兒走路不穩(wěn)定，發(fā)育遲緩似乎想進行感覺訓(xùn)練。合肥哪里好呢？你想做感覺訓(xùn)練嗎？這些鍛煉不需要錢！有人知道合肥哪里有感覺訓(xùn)練嗎？謝謝你。生活中到處可見的感覺訓(xùn)練，你做過嗎？杭州濱江和蕭山哪里可以做兩歲嬰兒的感覺訓(xùn)練機構(gòu)？我的奧秘。

1.2歲寶寶走路不穩(wěn)，好像是發(fā)育遲緩想做感統(tǒng)訓(xùn)練。合肥哪里好呢？

合肥每天進行兒童康復(fù)訓(xùn)練。你的情況也不少。早點進行感情訓(xùn)練對嬰兒有好處。早點做比較好。你的情況沒什么大不了的。我的朋友兩歲還不去。之后去合肥每天訓(xùn)練一段時間，慢慢好。不要太擔心

2.你想做感覺訓(xùn)練嗎？這些鍛煉通通不要錢！

近年來隨著感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)的增多，許多爸爸媽媽在接觸到一些“感統(tǒng)”知識的同時，也看到許多和感統(tǒng)失調(diào)相關(guān)癥狀的知識。在關(guān)注孩子發(fā)育的同時也引發(fā)了不少對于發(fā)育中“異常行為”的擔憂：我家娃是剖腹產(chǎn)、孩子經(jīng)常晃腦袋、孩子走路不穩(wěn)、走路踮腳尖、孩子怕臟東西不肯踩沙子、吃飯容易灑一桌……這是不是感統(tǒng)失調(diào)??？你能通過感覺訓(xùn)練改善嗎？更有甚者鼓吹感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進智力發(fā)育、提高學(xué)習能力、培養(yǎng)專注力…總之，一句話：感統(tǒng)訓(xùn)練有神奇效果，家長不能錯過。但實際上，感覺這個詞至今只是學(xué)術(shù)概念，感覺訓(xùn)練至今沒有根據(jù)證據(jù)來驗證其有效性。[1]一、感統(tǒng)感統(tǒng)理論是指美國教育心理學(xué)家AnnaJeanAyres在1969年提出，廣泛應(yīng)用于美國康復(fù)領(lǐng)域。感覺系統(tǒng)是感覺整合(Sensory)的簡稱，是指大腦整合處理5個感覺系統(tǒng)(聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺)的信息，通過前庭覺和本體感覺進行適當?shù)姆磻?yīng)的過程。簡而言之，是大腦協(xié)調(diào)所有感覺作出反應(yīng)的過程。二、感覺失調(diào)是疾病嗎？感覺失調(diào)是指身體處理某種感覺的困難。感統(tǒng)失調(diào)不是疾病，只是感冒咳嗽的癥狀，咳嗽的癥狀不一定是感冒，喝水窒息，吃東西窒息的可能性很高。關(guān)于感覺障礙的癥狀多與自閉癥、多動癥、兒童發(fā)育障礙和兒童不安抽動癥等有關(guān)，如果兒童出現(xiàn)感覺障礙的癥狀，要對癥狀進行治療和訓(xùn)練，還要去專引起癥狀的原因進行系統(tǒng)的康復(fù)干預(yù)。同時，父母不必太擔心。感覺障礙的癥狀并不意味著兒童與自閉癥和多動癥有關(guān)，兒童在發(fā)展和發(fā)育過程中受能力發(fā)展的影響，感覺障礙的癥狀表現(xiàn)出來。例如，剛學(xué)會翻身、坐立、爬行、走路的孩子，技能還不成熟，身體的控制和感覺能力也不成熟，身體的平衡控制不太好，這些都是孩子發(fā)育中的正常階段性癥狀，沒有必要刻意進行專業(yè)的感覺訓(xùn)練。三、影響感覺統(tǒng)合發(fā)展的因素目前沒有明確的證據(jù)證明是什么因素引起感覺失調(diào)，但大致推測可能是先天性的遺傳因素，國內(nèi)也有過度保護和社會城市化的原因，也就是說在養(yǎng)育中對孩子安全的限制過多，因此孩子在成長中探索、運動的機會不足的城市化的原因是現(xiàn)在孩子的生活空間大幅度壓縮，生活空間小，運動、活動的空間不足國內(nèi)有通過運動促進感統(tǒng)發(fā)展的實驗，將100名3~6歲的孩子分組，兩組孩子每天運動1小時，實驗組的孩子每天進行各種各樣的運動。例如，步行、跑步、跳躍、滾動等，對照組的孩子每天只做固定簡單的幾個不需要移動的動作，一年后發(fā)現(xiàn)運動豐富組的孩子感覺統(tǒng)合能力比運動單調(diào)組的孩子好。當然，這個實驗的過程比較簡單，除了這一個小時以外孩子的運動狀況也沒有說明，但是從這個實驗中得到啟發(fā)的是，運動對感覺的統(tǒng)一有意義。實際上，并不需要花幾萬塊錢去專門的機構(gòu)做訓(xùn)練，為孩子提供足夠的運動空間，讓孩子每天可以進行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滾球等活動，同時在這過程中增加和孩子高質(zhì)量的互動陪伴，這就是*的“感統(tǒng)訓(xùn)練”。四、在家就可以做的綜合感統(tǒng)游戲下面就介紹一些在家里就可以實現(xiàn)的促進孩子感統(tǒng)發(fā)展的方法和游戲，從此告別感統(tǒng)訓(xùn)練的偽科學(xué)，隨時隨地省下幾萬塊訓(xùn)練費。1.給孩子提供盡量大的活動空間。同時把活動空間里不安全的物品移開，讓孩子每天都有足夠的時間和空間自由地翻身、爬行、走動等大運動的練習。2.每天有固定的時間和孩子做高質(zhì)量的親子互動。“陪著”和“陪伴”是兩個不同概念，高質(zhì)量陪伴的意思是：和孩子在一起時彼此都能感知到對方的聯(lián)結(jié)。因此，在高質(zhì)量陪伴孩子的時候，集中精力和熱情，和嬰兒一起注意一件事，積極應(yīng)對孩子。這種高質(zhì)量的陪伴時間不需要太長，可以是15分鐘，20分鐘。3.和孩子玩，給孩子豐富的游戲體驗。皮膚是人體*的感官器官，因為它連接著豐富的神經(jīng)系統(tǒng)，所以與皮膚相關(guān)的觸覺游戲的好處非常多。撫摸、洗澡、玩水游戲、玩沙子、用梳子梳理頭皮是一款很好的觸覺游戲。同時，在天氣允許的情況下，盡量讓孩子在家里走路，腳底和地板直接接觸的話，不僅會刺激腳的皮膚，還會幫助孩子感知身體和學(xué)習控制身體的平衡。同時，搖動秋千、滑梯、爬樓梯是一項很好的綜合感覺運動，家長也可以把孩子趴在瑜伽球上，輕輕搖動瑜伽球，或者把孩子放在小毛毯上，等孩子趴下/躺下/坐下，慢慢地前后移動毛毯，讓孩子感受到位置移動的變化另外，任何感覺和能力都不是單獨工作的，所以所有的游戲和交流都不僅促進某種能力的發(fā)展，還處理了大腦綜合輸入的信息加工后的輸出反應(yīng)。大腦是通力合作的系統(tǒng)，提高陪伴質(zhì)量，增加游戲交流，提高游戲種類，進行高質(zhì)量的感覺訓(xùn)練，可以在家實現(xiàn)。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感覺統(tǒng)合綜合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韻律性身體活動促進 3~6 歲感覺統(tǒng)合失調(diào)幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究》原創(chuàng)文章，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載首發(fā)馬蕾孕哺育文中部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪除。

3.有人知道合肥哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練的嗎，請告知謝謝

央視大風車感統(tǒng)訓(xùn)練基地，在金地國際城廣場門口 查看原帖。