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就業(yè)就業(yè)前的服務(wù)對在校同學開設(shè)了
素質(zhì)教育和專業(yè)的職業(yè)指導課程,幫助同學們樹立正確的擇業(yè)觀,全面提高同學們的綜合能力和就業(yè)能力,引導同學們在學校就規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。就業(yè)中的服務(wù)實行三重畢業(yè)學員就業(yè),就業(yè)合作單位達3000余家,對同學們承諾入學簽署就業(yè)協(xié)議,同時保證就業(yè)質(zhì)量,確保同學們都能夠順利就業(yè)。就業(yè)后的服務(wù)同學們上崗后,就業(yè)部老師會定期與同學們聯(lián)系和溝通,對于同學們在工作期間所遇到的問題,給予及時的建議和指導。 18大就業(yè)基地,3000多所合作企業(yè),完善的就業(yè)體系,確保我校畢業(yè)生都能夠優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
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師資優(yōu)勢經(jīng)驗豐富,力量雄厚一直把師資隊伍的建設(shè)作為學校發(fā)展的"重中之重",在對現(xiàn)有的師資隊伍進行優(yōu)化整合的同時,大力引進高素質(zhì)、高學歷專業(yè)人才,現(xiàn)在學校擁有一支 "技能型、知識型、型"相結(jié)合,優(yōu)勢互補的專業(yè)教師隊伍,成為高質(zhì)量教學的有力。 教學優(yōu)勢設(shè)施先進,模式新穎學校教學設(shè)施齊全、教學設(shè)備先進精良,在教學上獨創(chuàng)"理論實踐一體化"的實戰(zhàn)教學,創(chuàng)新的"目標激勵式教學法",教學上采用"70%實踐+30%理論"的教學模式,擁有設(shè)備完善的軟件實訓工程,加強學生的實習實訓操作。 就業(yè)優(yōu)勢全面指導,推薦就業(yè)采用企業(yè)定制化教學,確保學生畢業(yè)即就業(yè),并且工作穩(wěn)定。就業(yè)部在北京、上海、廣州、深圳,杭州等地均設(shè)有基地,對學員承諾入學簽署就業(yè)協(xié)議,多位就業(yè)老師為學生"全程指導就業(yè)、全員安置就業(yè)、全方位實現(xiàn)就業(yè)",并對已就業(yè)學生進行回訪,給予幫助。 專業(yè)優(yōu)勢更具特色,更具競爭 IT行業(yè)算是新興的技術(shù)產(chǎn)業(yè),在很多行業(yè)中的應(yīng)用也是非常廣泛的,專業(yè)的人才緊缺是目前的大的問題。一般工作一兩年,憑借自己的技術(shù)就能登上管理崗位,同時,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人員的技術(shù)含量非常高、人才短缺,在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中是占主導地位的。 環(huán)境優(yōu)勢溫馨校園,底蘊深厚湖南硅谷高科軟件擁有兩大校區(qū),占地面積高達200畝,溫馨的校園環(huán)境、舒適的學生公寓樓、標準化籃球場等設(shè)施,給學生們營造了良好的學習生活環(huán)境。 管理優(yōu)勢軍事化管理,張弛有度采用"軍事化+人文化"相結(jié)合的學生管理和培養(yǎng)模式,班級配備專業(yè)班主任和教官。實行軍事化管理,為學生安心學習、安全生活、健康成長提供。"技能+素質(zhì)"一體化的教育模式有利用于提高學生學習、訓練技能和參加各項活動的積極性和主動性。 學歷優(yōu)勢體系完備,權(quán)威認證頒發(fā)承認的*學歷文憑(教育部備案,學信網(wǎng)查詢);頒發(fā)*信息化工程師項目(CCAT:信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導下組織實施的級IT專業(yè)*認證體系)。
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親愛的同學們
有幸成為你們的老師,是我們之間的緣份,也是我們一生的榮幸。老師沒有珍貴的禮物饋贈,送你們幾句誠摯的話語,伴你們一路風雨兼程。,做一個喜愛讀書的人。第二,做一個快樂的人。第三,做一個負責任的人。我在硅谷,等你! 沒有路的時候,我們踏出了一條路,有許多條路的時候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,時光已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準一條,以一個個堅實的腳印,與所有硅谷人一齊向成功的終點邁進。我在硅谷,等你! 在硅谷,我們以項目小組為學習單位,課間互助的身影,共同敲出的代碼都是同甘共苦的記憶。當你們一同迎著晨曦走進硅谷時,當你們?yōu)榱送粋€目標共同打拼時,日子在悄悄地流逝,而伴隨其中的,則是你們顯著的成長。我在硅谷,等你! 人生的道路很長,但關(guān)鍵的卻往往只有幾步,如愛迪生所言:"如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標前進的人,整個世界都會為他讓路。"所以大家一定要提前為自己制定好努力目標,這樣才能保證方向正確,所有的努力才不會白費。我在硅谷,等你!
IT硅谷以學員高質(zhì)量就業(yè)為導向
一切從學員利益出發(fā)為核心價值觀,搭建了從入學測評到擇優(yōu)畢業(yè)、從理論到實戰(zhàn)再到實訓、從擇業(yè)到就業(yè)到硅谷,全方位學員利益的就業(yè)體系。扎實全面學習職業(yè)理論技能,實戰(zhàn)實訓積累項目經(jīng)驗,全面強化求職崗位應(yīng)備素質(zhì),學員就業(yè)。倡導職業(yè)教育就業(yè)不僅要"高就業(yè),更要硅谷"。
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