很多人說(shuō)日語(yǔ)考級(jí)分幾級(jí)非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)日語(yǔ)等級(jí)中5個(gè)級(jí)別分別代表什么水平呢？，日語(yǔ)等級(jí)是什么呀？怎么劃分的呢？，日語(yǔ)考級(jí)分幾個(gè)等級(jí)，日語(yǔ)考級(jí)分幾級(jí)，日語(yǔ)考級(jí)分幾級(jí)？應(yīng)該從幾級(jí)開(kāi)始考？，日語(yǔ)考級(jí)到底有幾種??？??。

1.日語(yǔ)等級(jí)中5個(gè)級(jí)別分別代表什么水平呢？

　　看了這么多年的日漫，相信大家對(duì)于日語(yǔ)都已經(jīng)很熟悉了，如果是正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴，日語(yǔ)能力考試更是不為陌生。如果你想知道從N5到N1都分別代表了什么水平，那么就和日本村外教網(wǎng)一起看下去吧！　　日語(yǔ)能力考試，即日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPT。是面向日本國(guó)內(nèi)及海外以母語(yǔ)非日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象，進(jìn)行日語(yǔ)能力測(cè)試和認(rèn)定的一個(gè)考試。每年的7月和12月會(huì)舉辦全球統(tǒng)一考試。并分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別。那么問(wèn)題來(lái)了，5個(gè)級(jí)別分別代表什么水平呢？　　相信這是很多人都關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。下面我來(lái)一一說(shuō)明：N5水平：　　可以讀懂一些簡(jiǎn)單的句子，聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢，簡(jiǎn)短的日常用語(yǔ)。N4水平：　　可以讀懂一些日常生活類(lèi)的簡(jiǎn)單文字，可以進(jìn)行慢速的日常對(duì)話。日常的吃飯、購(gòu)物夠用了，看得懂部分的動(dòng)漫臺(tái)詞。N3水平：　　赴日自由行，無(wú)需導(dǎo)游翻譯~值得一提的是高考日語(yǔ)難度在N3左右，高考用日語(yǔ)可以獲得中等分?jǐn)?shù)，如果英語(yǔ)不行的話，可以考慮日語(yǔ)高考。這個(gè)階段也能看懂較簡(jiǎn)單的生肉動(dòng)漫，比如蠟筆小新哆啦A夢(mèng)之類(lèi)的，看比較簡(jiǎn)單的生肉漫畫(huà)與日常生活相關(guān)文章，大致讀懂新聞報(bào)道的概要。可以用比較自然的語(yǔ)速進(jìn)行日常交流。N2水平：　　可以和日本人進(jìn)行日常交流啦，職場(chǎng)環(huán)境或?qū)W術(shù)環(huán)境中也可使用一定量的日語(yǔ)，可閱讀稍復(fù)雜的日文文章；可看懂日常生活類(lèi)日劇生肉。有了N2證書(shū)，就有了赴日學(xué)習(xí)和工作的敲門(mén)磚！N1水平：*水平了！　　可以和日本人進(jìn)行正常交流，場(chǎng)景包括日常對(duì)話，職場(chǎng)交流與學(xué)術(shù)討論，可以看日文生肉綜藝、電視劇，可以閱讀日文現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)，散文隨筆。高考完全可以拿滿分！工作黨的話，升職加薪咯~

2.日語(yǔ)等級(jí)是什么呀？怎么劃分的呢？

我們現(xiàn)在見(jiàn)到的日語(yǔ)等級(jí)，大多指的是：日本語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT The Japanese-Language Test)，是由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)于1984年建立的一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系。全球已經(jīng)有多個(gè)*開(kāi)設(shè)了日本語(yǔ)能力考試，認(rèn)可度是非常非常高的，其中*大陸有45個(gè)城市舉行日語(yǔ)能力考試，每年都是7月和12月*個(gè)星期的星期日進(jìn)行考試。日本語(yǔ)能力考試N1是*等級(jí)，N5為*等級(jí)，需要注意的是，不是總分到達(dá)合格分?jǐn)?shù)就會(huì)合格，每一項(xiàng)也小分也必須達(dá)到及格分才可以。N5：基本的日語(yǔ)入門(mén)，日留學(xué)的學(xué)生，拿到N5級(jí)以上受日本入國(guó)管理局認(rèn)可，可以用來(lái)作留學(xué)申請(qǐng)資料。讀： 能夠閱讀和理解由平假名、片假名及日常生活中常見(jiàn)的基本漢字組成的慣用短語(yǔ)、句子及文章。聽(tīng)：對(duì)于課堂和身邊等日常場(chǎng)合中的語(yǔ)速緩慢的短小對(duì)話，能夠聽(tīng)懂必要的信息。N4：日語(yǔ)基礎(chǔ)入門(mén)的能力。讀：能夠閱讀和理解由基本詞匯及漢字所組成的講述日常生活中最熟悉話題的文章。聽(tīng)：能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的日常會(huì)話。N3：這個(gè)等級(jí)大致可以理解為：有了基礎(chǔ)溝通的語(yǔ)言能力，簡(jiǎn)單的日常交流、簡(jiǎn)單追劇夠用了。讀：能夠閱讀并理解有關(guān)日常話題的內(nèi)容具體的文章；能夠通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題掌握信息概要；能夠在日常場(chǎng)景中，對(duì)于難度稍高的文章，如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式，就可理解文章大意。聽(tīng)：在日常場(chǎng)景中，能夠聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話，包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容。N2：做到這個(gè)等級(jí)，基本可以無(wú)障礙溝通交流了。一本分的工作崗、院校專(zhuān)業(yè)、出國(guó)等都會(huì)要求達(dá)到這個(gè)語(yǔ)言能力。讀：能夠閱讀和理解有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章；能夠閱讀有關(guān)一般性話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。聽(tīng)：不僅在日常場(chǎng)合，還能在廣泛場(chǎng)合聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，并掌握大意。N1：非常專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)能力，可以做翻譯、日語(yǔ)教師等專(zhuān)業(yè)性要求較高的工作崗位了，留學(xué)等如果能達(dá)到這個(gè)要求就非常nice啦。讀：能夠閱讀有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容；能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話題的有深度內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。聽(tīng)：能夠聽(tīng)懂廣泛場(chǎng)合中正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義和內(nèi)容、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。熊岡日語(yǔ)等待大家的加入，也祝愿考級(jí)班的同學(xué)明天能成功~

3.日語(yǔ)考級(jí)分幾個(gè)等級(jí)

5個(gè)，分別是N1、N2、N3、N4、N5，按倒序排名。它們的級(jí)別要求分別是：N1：能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)     【讀】能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解       文章的構(gòu)成及內(nèi)容。     能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。    【聽(tīng)】能夠聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含          義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。N2：能夠理解日常生活中的日語(yǔ)，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類(lèi)話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖?！韭?tīng)】除了日常生活中的日語(yǔ)外，能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意。N3：能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能夠通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意?！韭?tīng)】能夠大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話，大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。N4：能夠理解基本的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書(shū)寫(xiě)的有關(guān)日常生活話題的文章。【聽(tīng)】能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。N5：能夠在一定程度上理解基本的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書(shū)寫(xiě)的慣用短語(yǔ)、句子及文章?！韭?tīng)】能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。*附上一張日語(yǔ)等級(jí)考試的要求表

4.日語(yǔ)考級(jí)分幾級(jí)

日語(yǔ)能力考試*是1級(jí),*是5級(jí)的級(jí)別試卷結(jié)構(gòu)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)別時(shí)間分?jǐn)?shù)N1語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯、語(yǔ)法）、閱讀110120能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖?！韭?tīng)】能夠聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。聽(tīng)力6060合計(jì)170180N2語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯、語(yǔ)法）、閱讀105120能夠理解日常生活中的日語(yǔ)，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類(lèi)話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。【聽(tīng)】除了日常生活中的日語(yǔ)外，能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意。聽(tīng)力5060合計(jì)155180N3語(yǔ)言知識(shí)（文字、詞匯）30120能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能夠通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意?！韭?tīng)】能夠大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話，大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)法）、閱讀70聽(tīng)力4060合計(jì)140180N4語(yǔ)言知識(shí)（文字、詞匯）30120能夠理解基本的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書(shū)寫(xiě)的有關(guān)日常生活話題的文章?！韭?tīng)】能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)法）、閱讀60聽(tīng)力3560合計(jì)125180N5語(yǔ)言知識(shí)（文字、詞匯）25120能夠在一定程度上理解基本的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書(shū)寫(xiě)的慣用短語(yǔ)、句子及文章。【聽(tīng)】能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)法）、閱讀50聽(tīng)力3060合計(jì)105180

5.日語(yǔ)考級(jí)分幾級(jí)？應(yīng)該從幾級(jí)開(kāi)始考？

從今年起，日本語(yǔ)能力測(cè)試分5級(jí)，1級(jí)*。。一般如果是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的話 ，建議從2級(jí)開(kāi)始。。如果是自己學(xué)著玩的，也可以從3級(jí)開(kāi)始。。后面低級(jí)的本人覺(jué)得是沒(méi)必要，因?yàn)樘刭M(fèi)錢(qián)。。。貴死了。。

6.日語(yǔ)考級(jí)到底有幾種?。?/h3>

　　共有三種。　　分別為：日語(yǔ)能力測(cè)試、日語(yǔ)等級(jí)考試、jest?！　∪照Z(yǔ)能力測(cè)試：　　考試—日本語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT The Japanese-Language Test)，是由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)于1984年建立的一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系，并于同年開(kāi)始在有關(guān)*和地區(qū)實(shí)施，到2008年，世界上共有51個(gè)*和地區(qū)的173個(gè)城市（除日本國(guó)內(nèi)之外）舉辦此項(xiàng)考試，75萬(wàn)人報(bào)名參加。該委員會(huì)下設(shè)規(guī)劃委員會(huì)和考試委員會(huì)。規(guī)劃委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃的制定和考試結(jié)果的分析評(píng)價(jià)；考試委員會(huì)負(fù)責(zé)試題的命制。　　日語(yǔ)等級(jí)考試：　　日語(yǔ)等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別（N1、N2、N3、N4、N5，N1為*級(jí)），N1與原日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。N2與原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。N3介于原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平（新設(shè)）。N4與原日本語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。N5與原日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。去日本*留學(xué)需要通過(guò)一級(jí)考試，在一級(jí)考試中獲得前300名者，可獲得*提供的獎(jiǎng)學(xué)金?！　est：　　J.TEST 考試全稱(chēng)為實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)J.TEST）。于2007年8月獲得了*勞動(dòng)和社會(huì)保障部的認(rèn)可（勞動(dòng)部文件）。其主要功能就是對(duì)母語(yǔ)為非日 本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測(cè)試。在上世紀(jì)九十年代初期，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展到鼎盛時(shí)期時(shí)，由于日本海內(nèi)人力資源的嚴(yán)峻不足，采用在日本的外國(guó)人進(jìn)入公司成為了 不可替代的辦法。為配合對(duì)在日本的外國(guó)人的日語(yǔ)鑒定，1991年，日本語(yǔ)檢定協(xié)會(huì)開(kāi)發(fā)J.TEST。因?yàn)槠滂b定方式科學(xué)合理，J.TEST很快成了眾多企 業(yè)幾乎是*的選擇。

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