很多人說日語在高考分?jǐn)?shù)怎么算非常好入門，讀音也簡單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費很多心思和精力的。接下來我們就來說說【必讀】日語能力考計分「尺度得點」是什么意思？如何得高分？，關(guān)于小語種(日語)高考，山東高考日語聽力算成績嗎？日語卷*都一樣嗎？，朝鮮族高考分?jǐn)?shù)怎么算，高考日語一般考多少分？高考日語是怎么計算分?jǐn)?shù)的？??。

1.【必讀】日語能力考計分「尺度得點」是什么意思？如何得高分？

關(guān)于JLPT尺度得點以前能力考的打分方式，是每道題有一個固定的分?jǐn)?shù)，做對了就得分，做錯不得分。一套題下來，得分相加，就是*的總分。這種打分方式被稱作“素點”。N1素點計分方式，只能算個大概↑N2素點計分方式，只能算個大概↑通過素點算出來的成績乍一看很公平，但實際上分?jǐn)?shù)并不能非?？陀^地反映考生的能力水平。因為不同場次的考試，試題難度可能有搖擺。這樣有可能有人參加了較難的一場，有人參加了較簡單的一場，即便兩人得分相同，也不能斷定二者真實水平的高低。簡單地說，分?jǐn)?shù)差距不等于能力差距。于是新日本語能力考引入了一種新的算分方法，叫做“尺度得點”。尺度得點的高明之處在于，規(guī)避了不同場次試題難度的不同所帶來的對成績的影響，更客觀地反映考生真正的能力水平。在尺度得點的算法下，一位考生，不論參加一場較難的考試或者較簡單的考試，理論上，成績應(yīng)該都一樣。這樣一來，所有的考生，即便參加的是不同場次的考試，其成績也具有可比性了，因為成績差距就等于能力差距。那尺度得點是如何做到這一點的呢？要理解其原理，首先要認(rèn)可一個基本公理：人才在人群中是呈正態(tài)分布的。什么意思？優(yōu)秀的人，和中庸的人，以及較差的人，應(yīng)該是有一個比例的。這個比例具體是多少，不得而知，但是一定有一個比例：假設(shè)一場考試只有10個人參加，那這次考試的整體成績偶然性很大，有可能9個優(yōu)秀，1個較差，也可能剛好相反。但是當(dāng)基數(shù)足夠大，比如10w人，100w人，1000w人。優(yōu)秀、中庸、較差三者的比例一定是趨于穩(wěn)定，基數(shù)越大，比例越穩(wěn)定。因此這個比例就具有客觀性了。承認(rèn)這個公理，是理解尺度得點的前提。那具體來說，尺度得點是如何算分的？假設(shè)有10道題，滿分是180分，這10道題并沒有固定的分?jǐn)?shù)。這10道題按理說應(yīng)該有難易之差，但其實一道題難還是易，不是一開始就決定了的，應(yīng)該所有人做完下來才知道。做對的人多，說明簡單，做對的人少，說明難。10道題做下來，一共有1024種（2的10次方）答案模式。而每個考生的答案模式都是1024分之1。有些題大部分人都做得對，這些人的答題模式稱之為B，有些題則是只有少數(shù)人做得對，他們的答案模式稱之為A?？梢栽O(shè)想拿到A的人肯定比B少。A做對了大部分人做對了的題和大部分人做不對的題，他們是優(yōu)秀的少數(shù)。B做對的是大部分人都做得對的題，錯的也是大部分人做錯了的題，他們是平庸的大多數(shù)。當(dāng)然會有人，大部分做得對的他們錯了，大部分人做不對的他們更錯，這部分稱之為C，墊底的少數(shù)。這樣ABC的人數(shù)按照百分比排列出來，再把他們由低到高平均分布到0-180個分?jǐn)?shù)區(qū)間。處于相應(yīng)區(qū)間的人就得相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此分?jǐn)?shù)代表的其實是考生在人群中的排名順位，或者直白地說，就是考生的優(yōu)秀程度。這樣一來，最拔尖的一小撮人，對應(yīng)179-180分這個區(qū)間，他們便都是180分。這當(dāng)中可能有人全部做對，也有可能有人錯了一些題，但從答案模式來看他們就是排在最前面，因此都是180。這便解釋了為什么能力考中有人做錯題但還是滿分。而如果1道題所有人都做錯了，那這道題便沒有參考價值，它不影響所有人的排名順位。知道尺度得點算法，對于學(xué)習(xí)日語有什么指導(dǎo)意義呢？要想過級，要想拿高分，那大部分人都做得對的題，也就是基礎(chǔ)題，必須做對，基礎(chǔ)得重視。而沖高分，意味著要從平庸的大多數(shù)中脫穎而出，那別人做不對的題，你也要做對才行。這部分可能是上到高精尖的難題，下到很細小的知識點。要做到知識攝取“大而整”。みなさん、頑張ってください！來源：帝京日語原創(chuàng)作者：周俊豪

2.關(guān)于小語種(日語)高考

你好，不知道我是不是跟你一樣呢？我也是用日語來代替英語來參加高考的。用日語高考不是參加小語種，他們簡直是不同的東西。用日語高考參加的是普通高考，小語種招生是別事了。高考沒有說英語成績的，都是說外語成績，因此日語成績何須換算？滿分150，你考到多少就多少。專業(yè)當(dāng)然是自己選啦，難道還要*給你決定？如果你選了服從*分配的話，那就真的是學(xué)校給你做主了。你成績夠好的話，想怎么樣就怎么樣。語言早就沒有分文理科了，我覺得你的資料太舊了點，希望可以與你認(rèn)識一下，說不定大家是同屆呢。 還有，你高考考了日語就不需要再考英語了，沒有說誰高分取誰這種好事情。

3.山東高考日語聽力算成績嗎？日語卷*都一樣嗎？

您好，我是教高考日語的一名老師。高考日語聽力肯定是算成績的，因為*考日語的考生不是很多，所以各地用的卷子基本都是一樣的。日語考試跟英語一樣的。主要是以下題型： *題：聽力（30分） 第二題：日語知識運用（40分） 第三題：閱讀（50分） 第四題：寫作（30分） 總分150分

4.朝鮮族高考分?jǐn)?shù)怎么算

你好 我是朝鮮族（黑龍江） 我們的漢語文和朝文成績作平均 也就是說我們比你們多一門朝文課但是我們學(xué)的漢語文和你們的語文不一有樣，我們的比較淺。 我是理科 學(xué)的是：日語 150 朝文 150 漢語文150 理科綜合300（綜合考的和漢族學(xué)校一樣的試卷） 數(shù)學(xué)150 延吉是 朝文150 外語150 綜合300 數(shù)學(xué)150（他們不考漢語）

5.高考日語一般考多少分？高考日語是怎么計算分?jǐn)?shù)的？

?聽說讀寫除了說以外，其他都有。*部分1.語言知識(文字、單詞)。這個部分主要考你對單詞的記憶力，片假名平假名讀音等等，是*拿分的部分。一共兩大題。滿分60。n5考試此部分用時25分鐘。2.語言知識與應(yīng)用(語法、閱讀)。這個部分主要考你對語法的理解與應(yīng)用，能否順利地運用平假名片假名及各種短語于日常生活、文章閱讀等。n5語法應(yīng)該不是太多。滿分60。n5考試此部分用時50分鐘。中間視情況會休息幾分鐘，一般是不能離開考場，等待監(jiān)考老師來收答題卡。所以記得做完馬上填涂答題卡，檢查發(fā)現(xiàn)有誤直接在答題卡上修改，別等到*再來趕著涂。第二部分3.聽力。用時30分鐘，滿分60。注意聽力只播放一次，需要集中注意力。同上，聽力一結(jié)束馬上收答題卡與試卷，所以建議聽完一部分涂一部分。各個部分具體題型如下，不是固定的，可能會有波動。圖自網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)友，侵刪?？纪杲Y(jié)束太久了我自己記不太清楚具體題型了已經(jīng)。*部分第二部分滿分180分，90分合格，但是三個類型題(文字單詞、語法閱讀、聽力)每個類型*都要達到19分才能認(rèn)證合格。*，實在不建議考n5。特別是如果你想要出國或者工作，n5幾乎沒什么用。n5是最最最基礎(chǔ)的了，相當(dāng)于考察中文拼音以及一二三四……、“……是……”“你好、謝謝、再見”等非?；A(chǔ)的文字短語語法，不趕時間的話建議多學(xué)幾年考個n2，n3。*，我呢，從日本留學(xué)回國之后就開始從事日語方面的工作了，現(xiàn)在也是一名正兒八經(jīng)的日語講師呢，一直在授課，到現(xiàn)在也有個5年時間了。要是對日語感興趣的可前往：

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