很多人說日語元音是什么非常好入門，讀音也簡單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實真的想要學得精打好基礎，那也是得花費很多心思和精力的。接下來我們就來說說日語中基本的五個元音，日語中的元音清化是什么？，日語五個元音的正確發(fā)音，日語元音的清化是什么？怎么區(qū)分清化過的單詞和沒清化過的單詞？，日語發(fā)音規(guī)則：日語發(fā)音&日語聲調，萌新必學，不要發(fā)音錯誤了哦，日語的元音是什么???。

1.日語中基本的五個元音

喵喵日語第四期 Hello各位喜歡學習日語的小伙伴大家好啊~~歡迎來到今天的喵喵日語，我就是你們喜歡的小胡子，今天鏟屎的說要給我吃我最喜歡的小零食我才來給大家教日語的！所以零食請大家監(jiān)督鏟屎官喂一下謝謝。 上兩期由小花生給大家講了五十音圖學習前的準備工作。大家還記得上期教給大家的內容嗎。在準備課程上中我們學會了“a”“i”“u”“e”“o”。 在準備課程（下）中呢，我們學會了“a”“ka”“sa”“ta”“na”“ha”“ma”“ya”“ra”“wa”的“輔音”＋“元音”的拼讀發(fā)及延伸。大家還記得多少呢？如果忘記的話請大家返回上一期去查看拼讀規(guī)則，有必要的話可以去反復聽小張的發(fā)音并且跟隨其模仿。（覺得害羞的小伙伴可以自己一個人的時候偷偷聽偷偷練習?。? 在這一期的喵喵日語中呢，我小胡子就要帶領大家學習五十音了?。ㄓ行枰男』锇榭梢栽诠娞栔谢貜汀拔迨魣D”來獲取有我照片的五十音圖哦?。┪迨糇鳛槿照Z構成的基礎，是每一個日語學習者必經的一步。五十音學不會的話日語有很大概率也是難學會的。同時這也是日語學習中比較大的一個困難已經勸退點。沒有捷徑也沒有竅門，只能用硬性去把他記住。（如果有學習五十音的好方法的小伙伴可以分享給大家?。? 雖然是困難點以及勸退點，但各位小伙伴不用驚慌！我喵喵日語每天會給大家安排少量的學習任務來去幫各位有效的記憶五十音圖！同時會教授大家我喵喵日語毒門，不對，是獨門練習法，大家按照我的方法去做的話肯定會事半功倍?。?！ （ 在五十音部分我會使用“小胡子的五十音小卡片”來作為輔助教學，什么？你說五十音小卡片在哪里領？公眾號回復關鍵詞あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行。。。。即可領?。。? 五十音，日語最基本的部分。然后還有“平假名（ひらがな）”和“片假名（カタカナ）”的不同表示。同一個字母de平假名和片假名，發(fā)音都是一樣的。只不過寫出來的字體不一樣。（我好像在說廢話）平假名的話多用于生活，寫起來筆畫也較為圓滑（袁華：“雪花飄飄了嗎？”）。片假名多用于外來語，比如日式英語和一些特殊動物植物的時候會用片假名。相對較為客觀以及學術。所以片假名比較規(guī)范！ 最開始的就是這個！a！發(fā)音的話和中文“啊”類似！具體的筆畫我在圖中有標注了！在最下方我有舉一個小例詞！等大家學會以后可以回來念一念。這里先給大家放一個上期教過的羅馬音!大家可以試著讀一讀，在文章*有小張的發(fā)音！可以聽聽自己發(fā)的對不對！下面的幾個平假名我也一樣會放出羅馬音標注，大家可以自行讀讀看！ 愛情 “a i jyo u” 有的小伙伴肯定會問，你這個“j”是什么東西啊，上次沒講啊，后面不會還有“Q圈，K,A尖”吧。哈哈哈你不用著急，這是日語中濁音，日后還有撥音以及不同的發(fā)音規(guī)則，不要著急，我都會教給大家的！然后就是i，u，e，o四連發(fā)！大家準備好了嗎！紅薯 “i mo”兔子 “u sa gi”車站 “e ki”我最喜歡的關東煮?。? “o de nn” 具體的筆順都標注在小卡片中了，如果手旁有小本子的話趕緊拿一個來試著寫一寫！（本喵喵也是*次教日語，對于文章中教筆順的事情實在有點不太熟悉，有不會的小伙伴可以去網上搜索五十音字帖來進行練習，嗚嗚嗚不要怪小貓咪了小貓咪會想辦法的?。? 好啦這就是今天的喵喵日語啦，教給了大家五元音“aあ”“iい”“uう”“eえ”“oお”的寫法，大家可以在小本子上練習寫一寫，如果有想讓我小胡子幫忙打分的可以私信給我！下期再繼續(xù)給大家講解五十音圖，我們下期再見！ 在公眾號里有詳細的讀音，有興趣繼續(xù)學習的小伙伴可以移步我的公眾號查看！ (二維碼自動識別)上期給大家布置的小作業(yè)還記得嗎！答案在這里哦！a ri ga to u。 ありがとう?！　　≈x謝你（關注喵喵日語）ko nn ni chi ha?！　　·长螭摔沥?。 你好！（這里是喵喵日語）sa yo na ra?！　　　　·丹瑜胜?。 拜拜了您訥（喵喵不說再見！） 本期內容比較簡單！大家有條件的要多多練習，我們下期喵喵日語再見！ 五十音具體讀音可以在公眾號中查看！

2.日語中的元音清化是什么？

什么東西啊～沒研究過，我學日語都沒遇到這個問題

3.日語五個元音的正確發(fā)音

我學過日語，五個發(fā)音應該如下： あ(a) 這個簡單，讀作“啊”，但是不要開口過大 い(i) 這個讀作“衣” う(u) 這個讀作“屋” え(e) 這個在漢語里沒有對應發(fā)音，按英語中音標/ e /發(fā)音就可以 お(o) 這個在漢語里也沒有確切對應發(fā)音，有點像“骯”，但嘴要微撅，成圓形（大小和屋的一樣），發(fā)音注意要靠前，這個聽聽音頻上的發(fā)音很好學

4.日語元音的清化是什么？怎么區(qū)分清化過的單詞和沒清化過的單詞？

元音清化最基本的就是す，本來應該是su，可是在句子里都讀成了s,u就清化了。kata-kita 這些是很難聽出來的。光是靠聽很難區(qū)分，還是多記一些單詞和句子，再加上具體場景就知道說的是什么了。

5.日語發(fā)音規(guī)則：日語發(fā)音&日語聲調，萌新必學，不要發(fā)音錯誤了哦

日語發(fā)音&日語聲調學完五十音，接下來就是進入學習發(fā)音的階段。日語發(fā)音規(guī)則：元音日語的元音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發(fā)音時，唇形變化比漢語小。而且，發(fā)音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。輔音（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行（2）濁音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半濁音）拗音由輔音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半輔音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。撥音日語音節(jié)末出現“ん”稱為撥音。它的發(fā)音根據后面的音節(jié)有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時，要注意“ん”的強度和長度與前后的音相同。促音日語中有一個實際上聽不見聲音的音節(jié)，叫做促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準備，等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然后再放開，使氣流急沖而出。位于さ行前時，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發(fā)生變化。長音漢語普通話中沒有由于元音的發(fā)聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨元音的長短，反復練習。外來詞專用音節(jié)除以上介紹的音節(jié)以外，由于外語的影響，日語中還產生和使用了一下音節(jié)，專門用來表示外來詞。何為聲調？日語詞語中的各個音節(jié)之間存在的高低、輕重的配置關系叫做聲調（アクセント），聲調對于初學者而言是一個比較難的點，因為我們漢語是四個聲調，對于日語聲調而言很容易受到影響。而在日語的語境中，聲調更多的是“重音”的概念。日語的聲調是高低型的，由高而低或由低而高。一個假名代表一拍，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一個拗音整體上作為一個音拍來看待，如“きゅ”是一個音拍，而不是兩拍。而“きゅう”和“くう”等長音則是兩拍。在學習日語單詞時，出現在單詞后面的數字即表示該詞的聲調。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三個音拍（注意：拗音和促音都為一個音拍）上重讀，第四個音拍上降調。日語的音調可以用來區(qū)分同音詞。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：橋。聲調的類型日語以東京音為標準音，其聲調可以分為如下幾種類型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。0型。也叫平板型。表示只有*拍低，其他各拍都高，無下降處。后續(xù)的助詞也高。かぜ例：「風が（低高高）」かぞく① 型。也叫頭高型。表示只有*拍高，以下各拍都低。例：「家族が（高低低低）」②型。尾高型?中高型。表示只有第二拍高，*拍和第三拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。 只有二個假名的詞是尾高型。有三個假名以上的詞是中高型。やま やま例：「山（低高）」「山が（低高低）」③型。尾高型?中高型。表示第二拍，第三拍高，*拍和第四拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。只有三個假名的詞是尾高型。有四個假名以上的詞是中高型。おとこ おとこ例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」④型。尾高型?中高型。表示第二拍至第四拍高，*拍和第五拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。只有四個假名的詞是尾高型。有五個假名以上的詞是中高型。おとうと おとうと例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」以此類推。日語的高音節(jié)不能分在兩處。即一個單詞（包括后續(xù)的助詞在內）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調配置形式，而不可能出現類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調配置。無論多長的單詞，其聲調配置都必須符合這個規(guī)律。另外，當兩個單詞組成一個合成詞時，第二個單詞的*個假名常常用重讀。例如：東京（とうきょう?。埃?（だいがく?。埃綎|京*（とうきょうだいがく?、荩?）如何發(fā)出正確的聲調我們將漢語的發(fā)音用日語聲調符號標注一下。你會發(fā)現漢語一個詞相較日語有許多升降變化。如果日語同樣的單詞，則是以下情況。所以日本人說漢語顯得呆板，是因為對于他們來說，聲調的多次升降變化是個難點，不容易把握。而*人學習日語，同樣要注意升降，把握住重音。很多人可能一下子不能消化這么多的聲調規(guī)則。也可以先把規(guī)則拋在一邊，直接跟讀記憶單詞，在掌握了一定量的單詞之后，回過頭再來復習聲調的規(guī)則，理解和記憶起來會方便許多。無論是教材錄音或是日劇綜藝動漫，多聽多讀，同時對照書本內容進行確認，是很重要的。

6.日語的元音是什么?

清音，假名中最基礎的就是五十個清音了，稱為“五十音”，不少原來想自學日語的朋友就是被它擋在了門外。你不要看它們很多，就被嚇住了。其實，它們是有規(guī)律的。它們每五個一行，一共是十行。下面就是“五十音圖”了，你花幾秒鐘大概看一下，不需要記住任何東西，有個印象就行。 あ段 い段 う段 え段 お段 あ行 あ い う え お か行 か き く け こ さ行 さ し す せ そ た行 た ち つ て と な行 な に ぬ ね の は行 は ひ ふ へ ほ ま行 ま み む め も や行 や ( い) ゆ (え) よ ら行 ら り る れ ろ わ行 わ (い) (う) (え) を

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