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1.一個人可以認定幾個教師資格證
教師資格是對申請人能力、水平以及條件的認定,并且是開放性的,因此一個人可以擁有多種教師資格,但是同一申請人不能在同一自然年內申請兩種及兩種以上的教師資格。例如,無論在今年幾月申請認定并獲得一種教師資格都只能從下一年的一月份過后在申請認定另一種教師資格。
2.教師資格*統(tǒng)考的意義是什么
教師的關鍵是實施素質教育并提高教育質量。建設健全*特色教師管理制度的重要內容是開展中*和幼兒園教師資格考試改革試點,完善并嚴格實施教師職業(yè)準入制度。同時對于提升教師隊伍整體素質、提高教師社會地位、吸引優(yōu)秀人才從教以及推動教育改革的發(fā)展具有重要意義。
3.教師資格考試的科目
報考幼兒園教師考試,考試科目有綜合素質及保教知識與能力;報考*教師考試,考試科目有綜合素質及教育知識與能力;報考*教師、高中教師、中職文化課考試,考試科目有綜合素質、教育知識與能力及*知識與教學能力。報考中職專業(yè)課、中職實習指導考試,考試科目有綜合素質及教育知識與能力。
4.教師資格考試網(wǎng)上填報
報名考試首先是要注冊個人的基本信息,考生必須填寫自己的真實名字、證件類型及證件號碼。已經注冊的考生登錄的時候用密碼,沒有注冊的考生則需點擊【注冊】進行注冊。新注冊的時候,要求考生須填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼、登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡信息。
5.教師資格考試中的選擇題
試卷中的必考題型就是選擇題,選擇題分為單選和多選是屬于客觀性試題,它是具有概念性、科學性和靈活性等特點。要求考生從四個答案中選擇正確的的選項,雖然看似簡單但稍不注意就很容易失分,選擇題答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種,都是由考試省市決定的。
6.教師發(fā)展應具備的“力”有哪些
身為教師要具備實踐力,真正的成長是離不開點滴的實踐的。“站住講臺-站穩(wěn)講臺-站好講臺”是每一位教師必然機靈的成長階段,這一過程不僅要靠時間的疊加還需要教師不斷設置目標、迎接挑戰(zhàn),在無數(shù)次實踐中不斷磨煉自我。清初思想家、教育家顏元說得好:“心中醒,口中說,紙上作,不從身上習過,皆無用也?!币虼艘舱f明點滴的實踐造就了真正的成長。
7.教師的待遇有哪些
教師的待遇中包括法定待遇,是指可以根據(jù)《*人民共和國教師法》但實際待遇是根據(jù)各地區(qū)的經濟及待遇情況而調整的。還包括實際待遇,自2003年起*人大多次提交改革方案,提高教師待遇,嚴格教師錄用制度。而如今在一些大中城市,教師的收入已經逐步超過白領。2013年起,教師收入的構成有基本工資、教齡工資、績效工資以及特優(yōu)津貼。
8.教師有哪些工資
績效工資是指學期和學年獎金,這部分獎金只能占工資的10%左右。主要是激勵教師把工作做出成效、優(yōu)質優(yōu)得,不僅要激勵多代課更要激勵上好課。特優(yōu)津貼是指全體教師公認的特別優(yōu)秀的教師所享有的,沒有名額的限制,以*及省級、地方、縣確定不同的標準,使得那些有才華的教師得到應有的報酬。
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