很多人說日語分幾級(jí)什么標(biāo)準(zhǔn)非常好入門，讀音也簡單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來我們就來說說《標(biāo)準(zhǔn)日本語》這本書一共分幾級(jí)？，日語等級(jí)中5個(gè)級(jí)別分別代表什么水平呢？，日語等級(jí)如何劃分？，日語等級(jí)是什么呀？怎么劃分的呢？，日語考試分幾級(jí)?。?，標(biāo)準(zhǔn)日本語中級(jí)相當(dāng)于日語幾級(jí)水平，標(biāo)準(zhǔn)日語等級(jí)劃分依據(jù)，請(qǐng)問日語分幾級(jí)??。

1.《標(biāo)準(zhǔn)日本語》這本書一共分幾級(jí)？

我怎么記得只有初級(jí)和中級(jí)的.. 每級(jí)一共是2本...所以一共是4本書... 初級(jí)讀完相當(dāng)于3級(jí)水平... 中級(jí)讀完是2級(jí)...

2.日語等級(jí)中5個(gè)級(jí)別分別代表什么水平呢？

　　看了這么多年的日漫，相信大家對(duì)于日語都已經(jīng)很熟悉了，如果是正在學(xué)習(xí)日語的小伙伴，日語能力考試更是不為陌生。如果你想知道從N5到N1都分別代表了什么水平，那么就和日本村外教網(wǎng)一起看下去吧！　　日語能力考試，即日本語能力測(cè)試JLPT。是面向日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對(duì)象，進(jìn)行日語能力測(cè)試和認(rèn)定的一個(gè)考試。每年的7月和12月會(huì)舉辦全球統(tǒng)一考試。并分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別。那么問題來了，5個(gè)級(jí)別分別代表什么水平呢？　　相信這是很多人都關(guān)心的一個(gè)問題。下面我來一一說明：N5水平：　　可以讀懂一些簡單的句子，聽懂語速較慢，簡短的日常用語。N4水平：　　可以讀懂一些日常生活類的簡單文字，可以進(jìn)行慢速的日常對(duì)話。日常的吃飯、購物夠用了，看得懂部分的動(dòng)漫臺(tái)詞。N3水平：　　赴日自由行，無需導(dǎo)游翻譯~值得一提的是高考日語難度在N3左右，高考用日語可以獲得中等分?jǐn)?shù)，如果英語不行的話，可以考慮日語高考。這個(gè)階段也能看懂較簡單的生肉動(dòng)漫，比如蠟筆小新哆啦A夢(mèng)之類的，看比較簡單的生肉漫畫與日常生活相關(guān)文章，大致讀懂新聞報(bào)道的概要。可以用比較自然的語速進(jìn)行日常交流。N2水平：　　可以和日本人進(jìn)行日常交流啦，職場(chǎng)環(huán)境或?qū)W術(shù)環(huán)境中也可使用一定量的日語，可閱讀稍復(fù)雜的日文文章；可看懂日常生活類日劇生肉。有了N2證書，就有了赴日學(xué)習(xí)和工作的敲門磚！N1水平：*水平了！　　可以和日本人進(jìn)行正常交流，場(chǎng)景包括日常對(duì)話，職場(chǎng)交流與學(xué)術(shù)討論，可以看日文生肉綜藝、電視劇，可以閱讀日文現(xiàn)當(dāng)代小說，散文隨筆。高考完全可以拿滿分！工作黨的話，升職加薪咯~

3.日語等級(jí)如何劃分？

一般說的等級(jí)考試 就是日語等級(jí)能力考試 JLPT原來是分為四級(jí)，一級(jí)*，四級(jí)*三級(jí)四級(jí)屬于*級(jí)日語階段，一級(jí)二級(jí)屬中高級(jí)日語階段現(xiàn)在改革了,從2009年起日本語能力測(cè)試考級(jí)別為N1、N2、N3、N4、N5N1：與現(xiàn)行一級(jí)大致相同水平 N2：與現(xiàn)行二級(jí)大致相同水平 N3：現(xiàn)行二級(jí)與三級(jí)之間的水平 N4：與現(xiàn)行三級(jí)大致相同水平 N5：與現(xiàn)行四級(jí)大致相同水平 一般來講，沒有報(bào)考日語四級(jí)的必要。因?yàn)槿照Z四級(jí)所考核的內(nèi)容都是最簡單的日語基礎(chǔ)文法和單詞。而日語三級(jí)和四級(jí)的水平相差不大，比較接近，而且從四級(jí)很容易就可上升到三級(jí)，所以報(bào)考四級(jí)就不如努努力，直接報(bào)考三級(jí)。三級(jí)與二級(jí)的差距比較大，而且一般日企如果對(duì)日語要求不是很高的話，二級(jí)就可以了，并且現(xiàn)在考研的日語也非常接近二級(jí)水平，所以報(bào)考日語二級(jí)是比較有用的，也是每年報(bào)考人數(shù)最多的。目前在國內(nèi)報(bào)考日語一級(jí)的人目標(biāo)基本上都比較明確，主要以日語專業(yè)的*生為主，另外就是因?yàn)楣ぷ髟虮仨毧家患?jí)的人，總的來講，報(bào)考一級(jí)的人也不是特別的多。因此每年的日語等級(jí)考試，考二級(jí)的人基本上都是最多的，三級(jí)和一級(jí)的人數(shù)接近，四級(jí)最少。

4.日語等級(jí)是什么呀？怎么劃分的呢？

我們現(xiàn)在見到的日語等級(jí)，大多指的是：日本語能力測(cè)試(JLPT The Japanese-Language Test)，是由日本國際交流基金會(huì)及日本國際教育支援協(xié)會(huì)于1984年建立的一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系。全球已經(jīng)有多個(gè)*開設(shè)了日本語能力考試，認(rèn)可度是非常非常高的，其中*大陸有45個(gè)城市舉行日語能力考試，每年都是7月和12月*個(gè)星期的星期日進(jìn)行考試。日本語能力考試N1是*等級(jí)，N5為*等級(jí)，需要注意的是，不是總分到達(dá)合格分?jǐn)?shù)就會(huì)合格，每一項(xiàng)也小分也必須達(dá)到及格分才可以。N5：基本的日語入門，日留學(xué)的學(xué)生，拿到N5級(jí)以上受日本入國管理局認(rèn)可，可以用來作留學(xué)申請(qǐng)資料。讀： 能夠閱讀和理解由平假名、片假名及日常生活中常見的基本漢字組成的慣用短語、句子及文章。聽：對(duì)于課堂和身邊等日常場(chǎng)合中的語速緩慢的短小對(duì)話，能夠聽懂必要的信息。N4：日語基礎(chǔ)入門的能力。讀：能夠閱讀和理解由基本詞匯及漢字所組成的講述日常生活中最熟悉話題的文章。聽：能夠大致聽懂語速稍慢的日常會(huì)話。N3：這個(gè)等級(jí)大致可以理解為：有了基礎(chǔ)溝通的語言能力，簡單的日常交流、簡單追劇夠用了。讀：能夠閱讀并理解有關(guān)日常話題的內(nèi)容具體的文章；能夠通過報(bào)紙標(biāo)題掌握信息概要；能夠在日常場(chǎng)景中，對(duì)于難度稍高的文章，如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式，就可理解文章大意。聽：在日常場(chǎng)景中，能夠聽懂接近正常語速的連貫對(duì)話，包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容。N2：做到這個(gè)等級(jí)，基本可以無障礙溝通交流了。一本分的工作崗、院校專業(yè)、出國等都會(huì)要求達(dá)到這個(gè)語言能力。讀：能夠閱讀和理解有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章；能夠閱讀有關(guān)一般性話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。聽：不僅在日常場(chǎng)合，還能在廣泛場(chǎng)合聽懂接近正常語速的連貫對(duì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，并掌握大意。N1：非常專業(yè)的日語能力，可以做翻譯、日語教師等專業(yè)性要求較高的工作崗位了，留學(xué)等如果能達(dá)到這個(gè)要求就非常nice啦。讀：能夠閱讀有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容；能夠閱讀有關(guān)各類話題的有深度內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。聽：能夠聽懂廣泛場(chǎng)合中正常語速的連貫對(duì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義和內(nèi)容、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。熊岡日語等待大家的加入，也祝愿考級(jí)班的同學(xué)明天能成功~

5.日語考試分幾級(jí)??？

從2009年起日本語能力測(cè)試將每年舉辦兩次，分別于7月和12月的*個(gè)星期日實(shí)施。7月份開考級(jí)別為N1、N2、N3級(jí)，12月份開考級(jí)別為N1、N2、N3、N4、N5。 　　2010年7月日語能力測(cè)試于2010年7月4日舉行。 　　新日本語能力測(cè)試(JLPT)分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別，N1與原日本語能力測(cè)試中的1級(jí)相比（約相當(dāng)于我國*本科專業(yè)日語3～4年級(jí)的水平），加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測(cè)試基本相同；N2與原日本語能力測(cè)試的2級(jí)水平基本相同；N3介于日本語能力測(cè)試二級(jí)與三級(jí)之間的水平（新設(shè)）；N4與原日本語能力測(cè)試的3級(jí)水平基本相同；N5與原日本語能力測(cè)試的4級(jí)水平基本相同。 　　新測(cè)試的等級(jí)與原日本語能力測(cè)試的等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系如下： 　　N1 與原日本語能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但及格線基本相同。 　　N2 與原日本語能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。 　　N3 介于原日本語能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平。（新增級(jí)別） 　　N4 與原日本語能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。 　　N5 與原日本語能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。 　?。ā癗”代表“Nihongo（日語）”、“New（新）”的意思） 　　考試時(shí)間 　　N1、N2考試分“語言知識(shí)（文字、詞匯、語法）、閱讀”和“聽力”2個(gè)科目，N3、N4、N5考試分“語言知識(shí)（文字、詞匯）”；“語言知識(shí)（語法）、閱讀”及“聽力”3個(gè)科目，滿分均為180分。

6.標(biāo)準(zhǔn)日本語中級(jí)相當(dāng)于日語幾級(jí)水平

學(xué)完中級(jí)相當(dāng)于日語能力考試的2級(jí)

7.標(biāo)準(zhǔn)日語等級(jí)劃分依據(jù)

相對(duì)于其他語言來說，日語入門還是比較算容易的吧。但由于目前日語學(xué)習(xí)的人還不是很多，那么很多人在學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，往往會(huì)失去動(dòng)力，停滯不前。加上沒有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。就造成了這樣的局面。在學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，很多人卻不按照標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行復(fù)習(xí)。只知道隨意的翻譯就好。卻不知道日語等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是如何劃分的。這也是導(dǎo)致停滯不前的原因之一。那么具體怎么劃分的，大家就來看一下。級(jí)別1能夠理解各種場(chǎng)面的日語【讀】能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖?！韭牎磕軌蚵牰鞣N場(chǎng)合一般語速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。級(jí)別2能夠理解日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容日語的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)日語的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖?！韭牎砍巳粘Ｉ钪械娜照Z外，能夠聽懂接近一般語速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意。日語要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語課程，這個(gè)群的開始是：九三五中間是八四九，末尾是三六七，按照順序組合起來就可以找到，學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。級(jí)別3能夠在一定程度上理解日常生活中的日語【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章日語的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)文章日語的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。能夠通過報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，通過解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意【聽】能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話，大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。級(jí)別4能夠理解基本的日語【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章日語的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)外語水平考試。【聽】能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。級(jí)別5能夠在一定程度上理解基本的日語【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章?！韭牎磕軌蚵牰Z速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡單會(huì)話。通過介紹日語的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)劃分，我相信很多同學(xué)對(duì)日語學(xué)習(xí)有了一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)。不再盲目的去學(xué)習(xí)英語。跟著規(guī)定的去學(xué)習(xí)，總會(huì)有意想不到的效果。

8.請(qǐng)問日語分幾級(jí)

日語能力考試在我國由教育部考試中心負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別，N1與原日本語能力測(cè)試中的1級(jí)相比(約相當(dāng)于我國*本科專業(yè)日語3~4年級(jí)的水平)，加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測(cè)試基本相同;N2與原日本語能力測(cè)試的2級(jí)水平基本相同;N3介于日本語能力測(cè)試二級(jí)與三級(jí)之間的水平(新設(shè));N4與原日本語能力測(cè)試的3級(jí)水平基本相同;N5與原日本語能力測(cè)試的4級(jí)水平基本相同。改革后的新日本語能力測(cè)試合格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):通過綜合得分和各單項(xiàng)得分的及格分來評(píng)定是否及格。單項(xiàng)得分的及格分是指各單項(xiàng)得分至少應(yīng)達(dá)到這一分?jǐn)?shù)。如果各單項(xiàng)得分中有一項(xiàng)沒有達(dá)到及格分，那么，無論綜合得分多高都不能視為及格。在我國由教育部考試中心負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。截止2009年，在*37個(gè)城市設(shè)有70個(gè)考點(diǎn)。該考試從2009年開始每年舉辦2次，于7月和12月的*個(gè)星期日實(shí)施。參加日本語能力測(cè)試的考生范圍不斷擴(kuò)大，考試目的也不斷增多，除了測(cè)試日語水平外，還有的是為了就業(yè)、升級(jí)、升職等等。對(duì)測(cè)試的要求和建議也越來越多。因此眾多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是以此為培訓(xùn)目標(biāo)，其中北京新東方，擁有由多名留日海歸、曾執(zhí)教日本*的資深博士、本土日語教學(xué)精英組成的強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)。另外，日本國際交流基金會(huì)與日本國際教育支援協(xié)會(huì)運(yùn)用20多年來對(duì)日語教育學(xué)和測(cè)試?yán)碚摰难芯砍晒捌駷橹狗e累起來的測(cè)試成績數(shù)據(jù)，對(duì)日本語能力測(cè)試的內(nèi)容進(jìn)行了改版，決定自2010年開始實(shí)施新的日本語能力測(cè)試。

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