很多人說日語等級考試不是學(xué)生能考嗎非常好入門，讀音也簡單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費很多心思和精力的。接下來我們就來說說日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？，日語等級考試一定要是在校學(xué)生嗎？畢業(yè)之后能不能考？，有誰日語等級考試時間，不是在校學(xué)生還能考嗎???。

1.日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？

“日語是入門簡單，越學(xué)越難?！薄俺跫塏5N4簡單，等到了N3N2N1才難呢?！惫烙嫼芏嗳照Z學(xué)習(xí)者都聽過類似的話吧。但作為10年的日語學(xué)習(xí)者，三年的日語教師。我表示這樣的說法有極大的誤導(dǎo)性！因為真正的事實是這樣的。語法的難度是相反的！在考試方面：以高考日語為代表，考研日語也好，jtest也好，N1也好，即便到了筆譯一級，無論是聽力，還是翻譯，還是口語，還是閱讀?？嫉淖疃嗟恼Z法，并且也是最難的，最關(guān)鍵的，都是N5N4的語法。如果大家覺得N5N4的試題簡單，只是因為考官只挑出了N5N4里最簡單的語法內(nèi)容來考你們罷了。在日常使用方面：百分之90以上使用的語法都是N5N4的。恨不得每句都出現(xiàn)的日語語法，比如助詞，謂語后置、變型、自他動詞、敬語、都是在N5N4學(xué)的。如果允許我夸張地說的話，我認為“初級（N5-N4）的語法比中高級（N3-N1）的語法難10倍以上。”按難度來分的話，我認為日語語法的學(xué)習(xí)難度應(yīng)該是這樣的N4>N5>N1>N2>N3N3以上的語法，我覺得就等于是在背單詞，怎么用，什么意思，難度和背一個動詞沒多大差別。很多甚至只要你學(xué)過，稍微記住意思就能做對題。而N5N4的語法，就比如で和に這樣的助詞，如果不是學(xué)得非常深，理解地非常到位，永遠能考住你。很多N5N4的語法，你學(xué)過八百遍，但你就做不對題，因為可能你根本就沒學(xué)明白。所以每次看到那些說N5N4簡單的話，我就很氣。還有那些說入門簡單的，可能入門指的是五十音圖吧。這就離譜，五十音圖別說入門，五十音后面有濁音半濁音和拗音，還有特殊音長音促音撥音。后面的進階發(fā)音才是重點！一個外國人學(xué)完了漢語拼音的一半不到，會讀個啊喔鵝衣烏迂玻坡摸佛啥的，然后他跟你說他漢語入門了，你會不會覺得他很可笑？我認為入門怎么也得N5學(xué)完一半，也就是て形的變型學(xué)完了并且掌握了才算。那我為什么對這類說法感到很生氣呢？1，這么說打擊了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。等于在跟學(xué)生說，“我們現(xiàn)在學(xué)的初級“微積分”很簡單，等以后到了高級學(xué)“加減法”時才難呢。。?！边@不就等于勸退？初級都像微積分這么難了，那高級不得難上天？2，意識不到這些基礎(chǔ)的重要性，很多基礎(chǔ)重要知識點沒學(xué)好，沒學(xué)透，自然會導(dǎo)致后面越來越難，反而印證日語越學(xué)越難了。。進一步勸退?？傊?，希望大家對日語初級重視起來。不懂一定要往死了問往死了研究。只要這樣一旦N5N4學(xué)好了學(xué)透了，你就會發(fā)現(xiàn)N3-N1原來是如此簡單。一個月過一個等級也不是不可能?？傊褪菍幙苫ò肽陮W(xué)好N5N4，也不要匆匆地進入N3以上的學(xué)習(xí)。如果你問你的老師答不出來，就多去網(wǎng)上查查。因為說實話，我感覺很多老師可能N5N4也并沒有學(xué)得很明白很扎實。。因為我自己就是這么經(jīng)歷過來的，所以自己也是在不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正。作為證據(jù)，給大家上傳一些剛做的一套14年筆譯二級試卷里面的N5N4內(nèi)容的題吧，已經(jīng)學(xué)完了N5N4的，看看能不能做出來？14年筆譯二級答案是13.A 15.D 17.D 18.A 31.C 32.B 34.C 43.B 45.B 46.D 47.D 49.A 50.D16年筆譯二級綜合答案是41.C 19.D 26.A 43.B 44.C 45.A

2.日語等級考試一定要是在校學(xué)生嗎？畢業(yè)之后能不能考？

不是。日語等級考試是針對全世界人民的。

3.有誰日語等級考試時間，不是在校學(xué)生還能考嗎?

日本語能力測試(JLPT/The Japanese-Language Test)是對日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象，進行日語能力測試和認定。2009年全世界報名測試的人數(shù)達90萬人。 此項測試在日本國內(nèi)由日本語國際教育支援協(xié)會舉辦，在*由日本國際交流基金會與*教育部海外考試中心共同協(xié)力舉辦。此項測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系，并于同年開始在有關(guān)*和地區(qū)實施，2009年，世界上共有54個*和地區(qū)的176個城市(除日本國內(nèi)之外)舉辦此項考試，74.2萬人報名。該考試在日本國內(nèi)由考試實施委員會，決定其方針、實施計劃、考試內(nèi)容及證書的授予標準等。該委員會下設(shè)規(guī)劃委員會和考試委員會。規(guī)劃委員會負責實施計劃的制定和考試結(jié)果的分析評價;考試委員會負責試題的命制。 在我國由教育部考試中心負責組織和實施。截止2009年，在*37個城市設(shè)有70個考點。該考試從2009年開始每年舉辦2次，于7月和12月的*個星期日實施。報名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制，*公民持正式居民身份證，外國人持護照均可上網(wǎng)報名。 近年來，參加日本語能力測試的考生范圍不斷擴大，考試目的也不斷增多，除了測試日語水平外，還有的是為了就業(yè)、升級、升職等等。對測試的要求和建議也越來越多。因此，日本國際交流基金會與日本國際教育支援協(xié)會運用20多年來對日語教育學(xué)和測試理論的研究成果及迄今為止積累起來的測試成績數(shù)據(jù)，對日本語能力測試的內(nèi)容進行了改版，決定自2010年開始實施新的日本語能力測試。 新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個級別，N1與原日本語能力測試中的1級相比(約相當于我國*本科專業(yè)日語3~4年級的水平)，加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測試基本相同;N2與原日本語能力測試的2級水平基本相同;N3介于日本語能力測試二級與三級之間的水平(新設(shè));N4與原日本語能力測試的3級水平基本相同;N5與原日本語能力測試的4級水平基本相同。 新測試的等級與原日本語能力測試的等級對應(yīng)關(guān)系如下: N1 與原日本語能力測試1級相比，加深了高難度部分，但及格線基本相同。N2 與原日本語能力測試2級水平基本相同。N3 介于原日本語能力測試2級與3級之間的水平(新設(shè))。N4 與原日本語能力測試3級水平基本相同。N5 與原日本語能力測試4級水平基本相同。 *“N”代表“Nihongo(日語)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考試分“語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀”和“聽力”2個科目，N3、N4、N5考試分“語言知識(文字、詞匯)”;“語言知識(語法)、閱讀”及“聽力”3個科目，滿分均為180分。成績通知書由國際交流基金會通過教育部考試中心及下設(shè)考點發(fā)放給考生本人，成績合格者還將同時得到日本國際交流基金會頒發(fā)的合格證書。N1、N2、N3、N4、N5級的合格證書均長期有效。 測試科目與測試時間: 等級 測試科目(測試時間) N1 語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀 (110分鐘) 聽力 (60分鐘) N2 語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀 (105分鐘) 聽力 (50分鐘) N3 語言知識(文字、詞匯) (30分鐘) 語言知識(語法)、閱讀 (70分鐘) 聽力 (40分鐘) N4 語言知識(文字、詞匯) (30分鐘) 語言知識(語法)、閱讀 (60分鐘) 聽力 (35分鐘) N5 語言知識(文字、詞匯) (25分鐘) 語言知識(語法)、閱讀 (50分鐘) 聽力 (30分鐘) N1與N2設(shè)有“語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀”與“聽力” 2個科目。 N3、N4、N5設(shè)有“語言知識(文字、詞匯)”、“語言知識(語法)、閱讀”及“聽力”3個科目。評定標準:通過綜合得分和各單項得分的及格分來評定是否及格。單項得分的及格分是指各單項得分至少應(yīng)達到這一分數(shù)。如果各單項得分中有一項沒有達到及格分，那么，無論綜合得分多高都不能視為及格。不管什么身份，七老八十了也能考

日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？，日語等級考試一定要是在校學(xué)生嗎？畢業(yè)之后能不能考？，有誰日語等級考試時間，不是在校學(xué)生還能考嗎???。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來的，不知道對您有所幫助。