哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：怎么教小孩正確發(fā)音。今天就把怎么教小孩正確發(fā)音相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：如何幫助孩子訓(xùn)練和發(fā)音？，怎么教拼音拼讀，怎樣教孩子把語音發(fā)準(zhǔn)，教小孩拼讀有什么好的方法??

1.如何幫助孩子訓(xùn)練和發(fā)音？

如果醫(yī)生認(rèn)為有些孩子只是比同齡人發(fā)育得慢一些時(shí)，也許會(huì)讓你多等上半年或1年，然后，再看是否需要干預(yù)治療。這時(shí)，你在家里需要做的就是盡可能地給孩子創(chuàng)造有利于語言發(fā)展的環(huán)境。另外，這里有一些很常見的、導(dǎo)致孩子語言能力發(fā)育遲緩的原因，你可以通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并且?guī)椭⒆涌朔鼈?。如果你的孩子出現(xiàn)以下癥狀，應(yīng)該針對(duì)嘴唇和口腔肌肉進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，使他們強(qiáng)壯起來：如何加強(qiáng)口腔肌肉的力量？ * 吹氣：吹泡泡最有趣的吹氣訓(xùn)練了。你也可以找一些彩色的羽毛，和孩子在地板上，通過吹氣，讓它們?cè)诳罩酗w舞。另外，一些能夠發(fā)聲的玩具和樂器也是很好的選擇，例如哨子、笛子、口琴等。 * 使用吸管：教孩子把嘴唇的力量集中在距離吸管頭部半英寸左右的位置上，鼓勵(lì)他盡可能地多用力。 * 吸面條：經(jīng)常給孩子做一些意大利面條或者是手搟面，盡可以讓孩子用手抓著吃，然后用嘴把面條吸進(jìn)去。 口腔肌肉協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練 有時(shí)候，孩子的口腔肌肉發(fā)育的很好，但是協(xié)調(diào)性不夠。孩子不知該如何很好地配合使用它們，這時(shí)我們也可以進(jìn)行一些相應(yīng)的訓(xùn)練： * 發(fā)音：這種訓(xùn)練并不一定要很枯燥，可以選擇一些孩子喜歡的歌，教他一起唱，或者背誦有趣的兒歌或是古詩。這些都可以幫助孩子練習(xí)發(fā)音。 * 聲音游戲：模仿動(dòng)物的叫聲是一個(gè)很有趣的辦法，而且在不知不覺中讓孩子愿意練習(xí)一些很難發(fā)出的音。例如，如果孩子發(fā)不好輔音“s”，你可以讓他模仿蛇的聲音“咝、咝”。如果發(fā)不好輔音“P”，你可以在每天帶他出去玩的時(shí)候，告訴他“跑、跑”。 提醒：在你有意識(shí)發(fā)這些音的時(shí)候，一定要保持和孩子同樣的高度，讓他能夠看到你的唇型。但是，千萬不要總是去糾正孩子，你所要做的就是讓孩子努力地和你交流，一開始的時(shí)候即便不是百分之百的準(zhǔn)確也沒有關(guān)系。 在外面，盡量用簡短的語言 有時(shí)，在背景很喧鬧的情況下，孩子干脆就不聽你在說什么，這時(shí)你所說的話要盡可能的簡短，讓孩子把注意力集中在你的聲音上。講故事的竅門 平時(shí)，多給孩子讀書、講故事，*是選擇那些他熟悉的故事或者是童話。當(dāng)你讀書時(shí)，可以故意拉下兩個(gè)詞，留給孩子去補(bǔ)充。等到孩子能夠很好地完成這項(xiàng)“填空”的任務(wù)時(shí)，你就有意識(shí)地在讀書的時(shí)候改變一些詞，既可以讓孩子把注意力集中在這些新的詞匯上，也能保持他的興趣。祝孩子健康成長?。?！

2.怎么教拼音拼讀

首先要先認(rèn)識(shí)他們，大孩子可以直接背聲母韻母表，還沒接觸拼音的小孩子可以從網(wǎng)上下載點(diǎn)課件或動(dòng)畫，然后讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，認(rèn)識(shí)了之后可以進(jìn)行組合，形成音節(jié)，帶上聲調(diào)，教孩子拼讀，后多看一些帶拼音的故事書呀、古詩呀，讓孩子在看書過程中鞏固練習(xí)。

3.怎樣教孩子把語音發(fā)準(zhǔn)

這個(gè)你不用過多的擔(dān)心，這么大的孩子正是語言發(fā)展*的時(shí)期，他們現(xiàn)在主要是模仿的階段，所以大人和他說話的時(shí)候一定要注意，要正確?，F(xiàn)在對(duì)他來說不是你教他正確的發(fā)音，他就能正確的說的。還是從他的周圍環(huán)境來改進(jìn)。另外可以給孩子聽聽用普通話講的好故事，兒歌什么的，但是音量一定要適當(dāng)。

4.教小孩拼讀有什么好的方法

建議凡是發(fā)音方面的*，家長不要身體力行地去教，畢竟我們自己發(fā)音也不是很準(zhǔn)，或者說這么多年下來都帶有一定地方口音了，所以還是讓孩子多和同齡人接觸，并多看電視節(jié)目，注意糾正自己發(fā)音。至于拼音里的很多比較特殊的發(fā)音和組合，可能您自己也忘得差不多了，那么就請(qǐng)孩子做小老師來教您，這樣大大提高了他的學(xué)習(xí)積極性，您呢，聽懂后在回答時(shí)故意出錯(cuò)，反觀察他是不是真正弄懂，能不能將您的發(fā)音錯(cuò)誤指出來，一來二回，他就能記住了。孩子學(xué)習(xí)主觀上還是靠他自己，我們只能在旁邊做一個(gè)輔助，而且這種輔助不能被他察覺而依賴我們，我一般只教一下他的學(xué)習(xí)方法，接下來各門*他都會(huì)找尋自己方法去解決。孩子通過自己的努力而解決了問題會(huì)感到很自豪的。 漢語拼音是識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的工具，是學(xué)習(xí)漢語的奠基工程。但漢語拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說，要掌握這一工具是比較困難的。怎樣讓孩子們快快樂拼音，輕輕松松度拼音關(guān)，不僅是我們教師要認(rèn)真思考的問題，同樣也是許多家長關(guān)注的熱點(diǎn)。今天就家長如何幫助孩子快樂學(xué)拼音，談?wù)剛€(gè)人淺見。 一、適度要求，靜心等待。 面隊(duì)孩子們，家長心中有一把合適的尺子。這把尺子，首先能正確度量孩子 學(xué)習(xí)漢語拼音的度。 新課標(biāo)指出學(xué)會(huì)漢語拼音要做到：（一）讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。（二）準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。（三）認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。對(duì)剛?cè)雽W(xué)，剛接觸拼音的孩子，我們家長不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基礎(chǔ)則可針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況適當(dāng)提高要求。只要我們每位家長心中有一把適合自己孩子發(fā)展的尺子，那我們就能保持一顆平常心，靜心等待孩子的進(jìn)步，耐心促進(jìn)孩子成長。 其次，這把尺子能正確衡量自己孩子前進(jìn)的腳步。 “望子成龍”“望女成鳳”的是我們每個(gè)家長的心愿。可我們的孩子卻僅僅只有七、八歲，剛從幼兒園邁進(jìn)*的大門。井然有序的學(xué)生生活是橫在孩子們面前的*到坎。稚氣的孩子們還沒來得及熟悉新環(huán)境、親近老師、適應(yīng)*生一日常規(guī)，一道拼音難關(guān)又橫在孩子們面前。我們要遵循孩子們身心發(fā)展規(guī)律，給一點(diǎn)時(shí)間讓孩子們適應(yīng)，給一個(gè)過程讓孩子們發(fā)展?！凹庇谇蟪伞薄鞍蚊缰L”是切忌要不得的。想孩子所想，助孩子所難，這樣，我們就能精心守侯，耐心輔助中看到孩子的進(jìn)步。

上面如何幫助孩子訓(xùn)練和發(fā)音？，怎么教拼音拼讀，怎樣教孩子把語音發(fā)準(zhǔn)，教小孩拼讀有什么好的方法??就是我對(duì)怎么教小孩正確發(fā)音整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！