臺州一建考試培訓(xùn)網(wǎng)哪個好,培訓(xùn)我們是專業(yè),學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,不一樣的臺州一級建造師培訓(xùn)課程, 帶你詳細(xì)了解下一建和一造的區(qū)別,一建和一造的含金量如何,一建考試的特點(diǎn),一建考試分?jǐn)?shù)會降低嗎,證書需要注意的事項(xiàng),考一建為什么不建議自學(xué),備考一建怎么選擇好的機(jī)構(gòu),備考一建如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),名額不多了趕緊行動起來吧~~
1.一建和一造的區(qū)別
一建和一造兩者的執(zhí)業(yè)范圍不同。身為一級注冊建造師可在*范圍內(nèi)以一級注冊建造師名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理或從事其他施工活動的管理工作。而一級造價工程師則是從事建設(shè)項(xiàng)目全過程的工程造價管理與咨詢等,具體工作內(nèi)容有建設(shè)工程設(shè)計(jì)概算、施工預(yù)算編制和審核等等。
2.一建和一造的含金量如何
從證書的含金量來看,一建和一造目前都屬于緊缺狀態(tài),所以這兩個證書的含金量不言而喻。不過執(zhí)業(yè)范圍來看,一建的從業(yè)面相對于造價會比較窄,畢竟主要是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。而造價則是施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、審計(jì)、咨詢等建設(shè)單位都需要,因而從業(yè)選擇的機(jī)會也就更多了。
3.一建考試的特點(diǎn)
一建屬于文科考試,雖然是工程的事情,但考試中記憶、理解的東西占絕大多數(shù),而且它出題是與實(shí)際工作脫離且非常靈活。此外三門公共課的難度和實(shí)務(wù)的難度也差距很大,復(fù)習(xí)方法也是各不相同。比如公共課有套路而實(shí)務(wù)基本無套路,公共課有采分點(diǎn)而實(shí)務(wù)不要迷信采分點(diǎn),公共課看書不要看得太細(xì)但實(shí)務(wù)一定要看細(xì)致。
4.一建考試分?jǐn)?shù)會降低嗎
一建考試的滿分是100分,考生一般只要能考到60分都算是合格的,這一點(diǎn)是*統(tǒng)一的,分?jǐn)?shù)線的要求對于所有人來說都是公平公正的。不過*對于每年一建的通過率還是有要求的,從數(shù)據(jù)顯示可以看出通過率很低,因此難度還是相對比較高的。雖然說取消了臨時建造師證書,但分?jǐn)?shù)線還是不會下調(diào)的。
5.證書需要注意的事項(xiàng)
對于證書*,有些單位是要求社保配合,而有些單位沒有社保要求,這個時候我們就需要注意,證書*的企業(yè)除了要給持證人*費(fèi)用之外,還要為持證人繳納社保等費(fèi)用,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)社保費(fèi)用不計(jì)在*費(fèi)中,對于這一點(diǎn)有些單位會對持證人說*費(fèi)中包含著社保費(fèi),這種說法是不成立的。
6.考一建為什么不建議自學(xué)
首先一些選擇自學(xué)的考生,因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)、盲目的一頭扎在書堆題海里,用了大把的時間去自學(xué),到頭來卻一片茫然,不僅零散的知識點(diǎn)無法聯(lián)系起來,理論和實(shí)際也無法結(jié)合。其次是面對好幾本教材和枯燥的專業(yè)知識,一些考生由于沒有定力,學(xué)起來也沒有信心,導(dǎo)致中途選擇放棄的也大有人在。還有就是一建考試內(nèi)容涉及專業(yè)廣泛,遇到問題時不僅自己沒法解答,也無人可以請教,問題得不到及時的解決就只會越積越多,自己越會越學(xué)越累。
7.備考一建怎么選擇好的機(jī)構(gòu)
想要知道機(jī)構(gòu)好不好,考察師資水平少不了。那么這時就有很多人會說考察師資水平很簡單,直接要求學(xué)校出示相關(guān)資格證書就行了。其實(shí)小編認(rèn)為師資的考察方式就是聽課,這里所說的聽課并不全是指網(wǎng)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)安排的免費(fèi)試聽課,更應(yīng)該聽的是正式學(xué)員上課的正式課程,只有這樣你才能真正地了解學(xué)校的師資。
8.備考一建如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
教學(xué)模式也是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要注意的一方面?,F(xiàn)在很多網(wǎng)校機(jī)構(gòu)的教學(xué)景象都是學(xué)生死氣沉沉地坐在教室或者直播間里,老師面無表情地講著教材上的內(nèi)容或者讀著題目及答案。但是真正優(yōu)秀的一級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是與傳統(tǒng)的學(xué)校有很大區(qū)別的,它有著獨(dú)特的授課模式框架體系,不僅強(qiáng)調(diào)個性自主性,而且教學(xué)內(nèi)容要求也豐富多彩。
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