湘潭市特殊教育學(xué)校招生條件    每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是有效的激勵(lì)方式。沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是小編為大家整理的內(nèi)容,供參考。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

    湘潭市特殊教育學(xué)校入學(xué)前評(píng)估檢測(cè)
    1.智障兒童到湘潭市中心醫(yī)院"體檢科"做好入學(xué)體檢。
    2.聽(tīng)障兒童到湘潭市中心醫(yī)院做好入學(xué)體檢和聽(tīng)力檢測(cè)。
    入學(xué)報(bào)到
    1.新生入學(xué):秋季開(kāi)學(xué)日,學(xué)校將公布新生名單和就讀班級(jí),請(qǐng)監(jiān)護(hù)人攜帶入學(xué)評(píng)估檢測(cè)材料、殘疾人證、疫苗接種卡(*和學(xué)前)等(提供原件和A4紙復(fù)印件)到教務(wù)處報(bào)到。
    2.就讀形式:根據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),聽(tīng)障類義務(wù)教育階段學(xué)生可選擇走讀、半寄宿(周一至周五)、全寄宿的就讀形式;學(xué)前語(yǔ)訓(xùn)學(xué)生和智障類學(xué)生全部實(shí)行走讀的就讀形式。
    *成績(jī)?cè)谥械绕匣蛑械葘哟蔚膶W(xué)生參加普通高考升入*的希望非常渺茫,但選讀對(duì)口高考卻有一定的優(yōu)勢(shì),考上*并不難。專業(yè)能力好,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)。對(duì)口高考與普通高考同屬guójiā高校統(tǒng)招考試,畢業(yè)后在學(xué)歷zheng書(shū)和工作分配等方面,均享受guójiā同等待遇。學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識(shí)。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人。明顯是不合適的。*古代的教育家"孔子"有記載的學(xué)生。并不是每位都"考上*",進(jìn)入官場(chǎng)。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性。讀自己喜歡的專業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo)。
    學(xué)生報(bào)讀職業(yè)學(xué)校應(yīng)該結(jié)合自身興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)和身心條件等情況。結(jié)合市場(chǎng)對(duì)技能型人才的需求,結(jié)合自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,選擇適合自身的專業(yè)。職業(yè)教育和普通高中教育主要存在以下區(qū)別:辦學(xué)宗旨不同。
    職業(yè)教育是以服務(wù)為宗旨。以就業(yè)為導(dǎo)向。而普通高中教育主要以shengxue為導(dǎo)向。培養(yǎng)mb不同。中等職業(yè)教育是為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的的技術(shù)工人與應(yīng)用型服務(wù)人才。而普通高中教育是為高一級(jí)學(xué)校輸送新生。舍得在引進(jìn)教學(xué)設(shè)備上投入也算是好學(xué)校。如果汽修學(xué)校只有幾臺(tái)破舊的桑塔納或夏利。那基本上就可以打消前去就讀的念頭了。