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矯正幼兒口吃的主要方法是,孩子口吃怎么辦 分享如何治療口吃的方法

日期:2021-08-12 16:58:40     瀏覽:314    來源:全國新勵成口才培訓(xùn)機構(gòu)
核心提示:哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:矯正幼兒口吃的主要方法是。今天就把矯正幼兒口吃的主要方法是相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是:七歲以下兒童口吃,家長為什么不用干預(yù)?,兒童為什么會口吃,

哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:矯正幼兒口吃的主要方法是。今天就把矯正幼兒口吃的主要方法是相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是:七歲以下兒童口吃,家長為什么不用干預(yù)?,兒童為什么會口吃,小孩口吃什么方法矯正好,兒童口吃矯正法都有哪些?,口吃怎么矯正,有沒有簡單的辦法?,孩子口吃怎么辦 分享如何治療口吃的方法,孩子口吃怎么辦?,改掉口吃的小妙招??

1.七歲以下兒童口吃,家長為什么不用干預(yù)?

面對孩子口吃這個問題,大多數(shù)父母都焦慮不已,生怕孩子養(yǎng)成口吃的習(xí)慣,將來改不掉。有些父母甚至擔(dān)心孩子因此患上社交恐懼癥,影響孩子的一生。所以,很多家長都會想方設(shè)法幫孩子改掉口吃。作為一名專業(yè)的口吃矯正師,我的建議是:如果你的孩子超過七歲了,仍然口吃的話,此時該干預(yù)了。七歲的孩子,比較懂事了,有一定的自制力,加以正確的引導(dǎo),確實能起到作用。但如果你的孩子還不到七歲的話,不管他的口吃是什么情況,都不要干預(yù)。很多父母會說,不干預(yù),他怎么能改得掉呢?首先,兒童口吃具有很強的自愈傾向;其次,你的干預(yù),真能起作用嗎?絕大多數(shù)父母的干預(yù)方式主要有以下幾種:一,簡單粗暴型的。孩子口吃了,打他,罵他,大聲呵斥他,強烈要求他非改掉口吃不可。二,苦口婆心型的。提醒孩子不要口吃,口吃會被人笑話,被人看不起,考不上*,娶不到媳婦等。三,相對溫柔型的。孩子口吃了,提醒他慢點說再說一遍。四,借助外力型的。給孩子報語言班,學(xué)習(xí)播音主持,相聲,朗誦,快板,繞口令等。五,自力更生型的。父母自己帶孩子訓(xùn)練發(fā)音,主要目的是讓孩子語速慢下來,訓(xùn)練時語速確實慢下來了,但說話時依然很急很快。少數(shù)父母,會簡單粗暴的逼著孩子改掉口吃。這么做當(dāng)然有害。大多數(shù)父母覺得,我不提口吃,就讓孩子慢點再說一遍,這樣應(yīng)該不會喚醒孩子對口吃的關(guān)注吧。事實上,你老讓孩子再說一遍,孩子也會感覺到你嫌棄他說話有問題,孩子口吃時,就算你皺一下眉頭,孩子都能感覺到你的態(tài)度。還有報語言班,我不敢說完全沒用,但確實對矯正孩子的口吃幫助不大。我說這個話是有依據(jù)的,很多父母給孩子報過語言班,目的是為了讓孩子改掉口吃,他們告訴我,這種方式作用不大。*,父母帶孩子練發(fā)音,作用也不大,因為孩子在練習(xí)時本來就不口吃,而且他們練習(xí)的狀態(tài)跟說話的狀態(tài)完全不是一回事。看到?jīng)]有,父母的干預(yù)基本不起作用,主要原因是孩子太小,完全沒有自制力,你再好的辦法對孩子都沒用。既然干預(yù)沒用,而且你的干預(yù)可能喚醒孩子對口吃的關(guān)注,讓孩子背上思想包袱,變得害怕說話,那就索性別干預(yù)了,順其自然。等孩子大一點,如果還沒好,再干預(yù)也不晚。這是我作為專業(yè)的口吃矯正師給出的建議,至于家長采納不采納,那就看他們自己了。

2.兒童為什么會口吃,小孩口吃什么方法矯正好

  兒童為什么會口吃,小孩口吃什么方法矯正好?我們了解到一些家長反映自己小孩子不知不覺突然說話就結(jié)巴了,這些家長丈二摸不著頭腦,這些家長說前幾天還好好的怎么就突然這樣了,很是奇怪。這些年兒童口吃并不在少數(shù),兒童口吃也是因為多方面原因造成的?! ∥覀兞私獾絻和诔允且驗槎喾矫嬖蛟斐傻恼Z言表達問題,主要有這幾方面的原因:  一、模仿  小孩本身就處在一個學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,這個時候幼兒的模擬才能也是最強的,所以幼兒口吃就是在模擬同伴的動作。要是身邊有呈現(xiàn)口吃的人,很容易招致幼兒學(xué)習(xí)之后說話也有口吃,這個需求媽媽下一定的功夫停止糾正才行?! 《?、大腦和語言能力發(fā)展不均衡  幼兒在2-7歲的這個階段,自我表現(xiàn)的愿望是會逐步加強的,但是幼兒的言語并不能及時的跟上發(fā)育的才能,所以有一些句子在表達上面會很難組織。所以就會不盲目地慌張,沖動招致說話的的速度與考慮的速度不一樣,所以就會呈現(xiàn)口吃的狀況了?! ∪⒓彝ピ蛟斐煽诔浴 〖议L要是經(jīng)常吵架,幼兒會遭到驚嚇也會招致口吃的可能。還有家人的嚴(yán)厲教育,在幼兒犯錯的時分很嚴(yán)厲的呵責(zé)之后,大聲的呵責(zé)會使得幼兒的心理有一些隱隱,所以在這一些環(huán)境的刺激下面就會呈現(xiàn)口吃,環(huán)境關(guān)于幼兒的影響是最重要的?! 和诔跃哂幸欢ㄗ杂?,一段時間后大部分兒童口吃會自行消失,那些沒有自行消失的就需要盡快矯正了。  兒童口吃的矯正分為語言矯正訓(xùn)練和心理治療兩個方面,我們應(yīng)該都能體會到兒童口吃患者內(nèi)心是自卑、自閉的,所以兒童口吃心理矯正是非常重要的。

3.兒童口吃矯正法都有哪些?

說到口吃會給人們的表達造成很大的困擾,對于一個口吃的孩子來說,不僅給家庭罩上了陰影,同時還會影響一個孩子的成長,在這種情況下家長都會很著急。那么兒童口吃矯正方法都有哪些?當(dāng)幼兒出現(xiàn)口吃的的時候,其實對于孩子的內(nèi)心來說壓力也比較大,因此這個時候父母不要過度關(guān)注孩子講話,同時要為孩子創(chuàng)造一個輕松的外部環(huán)境,讓孩子在這種輕松的環(huán)境下能夠與父母進行交流?;加锌诔缘暮⒆右话阍谡f話的時候比較緊張,這個時候父母不要刻意的去引導(dǎo)他們,因為越是這樣孩子更不愿意開口說話。如果孩子在結(jié)巴的狀況下不愿意講話的話,那么可以選擇一些大眾化的兒歌與孩子一起唱,這樣可以幫助孩子矯正口吃。父母還要監(jiān)督周邊的人,不要嘲笑有口吃的孩子,這樣會讓有意識地讓孩子與其他小朋友一起玩耍,這樣可以減輕孩子的心里負(fù)擔(dān)。在輕松的狀態(tài)下,可以通過緩慢對話的方法來與孩子進行談話,同時父母要咬字清晰,可以讓孩子養(yǎng)成一個耐心傾聽的習(xí)慣,但還是在講話的時候,父母不要忙于插話,這樣可以給孩子造成一個良好的口吃矯正口吃的空間。同時還可以改掉孩子不健康的講話習(xí)慣,當(dāng)孩子出現(xiàn)口吃狀況的時候,父母需要了解引起還是口吃的原因,然后及時的進行矯正,也可以通過采用角色扮演的方法來糾正孩子口吃,盡量不要讓孩子太在意自己的講話在日常生活中。如果孩子不在意自己講話的話,反而在輕松的狀態(tài)下會講的比較流利。

4.口吃怎么矯正,有沒有簡單的辦法?

我小時候也經(jīng)常有口吃的現(xiàn)象.但我恢復(fù)得比較快,做起來也不像醫(yī)生說得那么復(fù)雜(其實醫(yī)生能治愈口吃的病例很少,只有親身經(jīng)歷者才能慢慢體會).我爸爸幫助我的方法是:先每天抽幾個小時讓我讀詞組,每個詞組讀到發(fā)音清晰為止,時間大概一個月左右.然后是一個月的句子朗讀,或者背唐詩,因為有韻律,更有效.在訓(xùn)練階段,平時說話的時候,盡量做到先想好再說,這樣能分散你在自己口腔發(fā)音困難的注意力.以后嘛,一旦形成習(xí)慣,你的口吃也就不會再有了

5.孩子口吃怎么辦 分享如何治療口吃的方法

導(dǎo)讀:孩子口吃怎么辦? 有些小孩子從小話就特別少,有時候講起話來還會有口吃的情況,其實很多時候孩子口吃并不是天生的,有很多后天的原因,小編為您分享如何治療口吃的方法! 孩子口吃怎么辦 分享如何治療口吃的方法 治療口吃,嘴巴要先動起來雖然口吃源于心理障礙,但因為很多孩子來就診時往往已經(jīng)不能開口,光進行心理治療恐怕不能解決功能性問題,所以,有經(jīng)驗的醫(yī)生一般會給孩子進行言語矯正治療,讓孩子的嘴巴動起來。黃敏齊說,言語矯正治療首先是讓口吃的孩子能夠講出ā音,因為他們ā的發(fā)音最容易糾正,在治療早期能增強孩子自信,再結(jié)合嗓音訓(xùn)練、唇部、舌部、喉部的肌肉按摩、掌握呼吸運氣過程中的講話法則等一系列手段。隨著治療的進行,孩子講話慢慢通暢了,信心自然也會提升,心理障礙可能就此被克服。有的口吃問題,家長可通過在家的自我治療使小孩的口吃癥狀消失,有的卻要到正規(guī)醫(yī)院才能解決。為此,家長應(yīng)該如何辨別呢?“小孩兩歲時有口吃的,家長應(yīng)該做好正確的引導(dǎo)工作,耐心、不急躁的逐字逐句地教小孩;可小孩到了三四歲以后癥狀還不能消退,就應(yīng)該立即帶小孩到醫(yī)院接受檢查并且治療?!睂诔缘闹委?是在上*以前,否則同學(xué)會因孩子的口吃問題笑話他,這時,心理陰影就會加劇,治療的難度就更大了。另外,口吃治療的時間較長,一般要一年以上的時間,期間病人一定要堅持,家長要配合,否則成功率不高,治療效果也不理想。

6.孩子口吃怎么辦?

口吃是兒童在發(fā)展過程中常見的一種行為,2歲半至4歲最多。糾正口吃,先應(yīng)該知道為什么會口吃,因為知道了原因,就不會太緊張了。 口吃的原因 1、兩歲的孩子思維迅速發(fā)展,說的技能趕不上思維的速度。往往孩子想用語言表達一種思想,但找不到合適的詞藻,在“找合適詞藻的過程”中就出現(xiàn)了口吃。這種口吃稱之為階段性的口吃,隨著語言能力的進步,這種口吃現(xiàn)象會減少,終致消失,不必?fù)?dān)心。 2、積極的詞藻表達不了他想說的內(nèi)容,他要在腦子里“找”合適的詞藻,因而說話不流暢。 3、情緒緊張(受到強刺激,如嚴(yán)厲的批評,甚至打罵),在“追問”什么事的時候,用重復(fù)的字或拖長音來調(diào)整自己語言的表達方式,需要時間,說出來的話就有斷續(xù)現(xiàn)象,也就是一種口吃。 4、模仿、逗樂,形成了不良習(xí)慣,它不是一種病。 5、由于你不愿聽到孩子講出“結(jié)巴的話”(過去講話是流暢的),就很注意聽他講話,糾正他的發(fā)音,反而給孩子多聽“結(jié)巴的話”的機會,說“這種話”也多了。 6、兩三歲的兒童語言機制還不完善,當(dāng)他急于表達自己的思想時,容易出現(xiàn)言語流暢節(jié)奏的障礙。 7、一般來說,兩三歲兒童發(fā)生口吃現(xiàn)象與心理障礙沒有直接關(guān)系,請放心,并不是有了心理障礙才口吃的。 有了口吃怎么辦呢? 1、以常心對待。如果你緊張了,說話的計算所、語調(diào)會流露出來,孩子受到暗示,也會緊張,說話就更不流利了。 2、絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。 3、有他在場時不要和別人議論他,不要模仿他的口吃,要保護他的自尊心。 4、對他講話要放慢,每個字說清楚,同時也要求他講得慢,不要著急。但是,當(dāng)他講話有些拖長音或者重復(fù),你就聽著,不要重復(fù)學(xué)他,等他講完,過一會兒讓他再說一遍,有了每一次的經(jīng)驗,第二次再講同一句話,就會好得多。 5、讓孩子在說話之前先唱歌,這是日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結(jié)結(jié)巴巴開始說話后,對他說:“來呀,讓我們唱那首歌!”并開始和孩子一起唱(母親和孩子一起唱也可以),隨便唱什么,只要是他熟悉的,都可以。唱完以后,再溫和地問他:“你剛才想要說什么?”這時候,多數(shù)情況下,孩子都不會發(fā)生口吃,會流利地說出來。內(nèi)藤博士還說,這種方法曾對許多孩子作過嘗試,效果很好,孩子說話有了不口吃的體會,就會對說話產(chǎn)生自信,經(jīng)過多次練習(xí),就能治愈。 6、當(dāng)孩子有一點改進時,就大大表揚,這可增加他說正常話的信心。

7.改掉口吃的小妙招

1、讓自己說話慢起來,家長盡量讓孩子放慢講話速度,與孩子講話時自己也要放慢講話的速度,說話速度不宜太快,尤其是與孩子對話時盡量放慢自己的語速,這樣可以正確引導(dǎo)孩子講話,慢慢的可以改善孩子口吃現(xiàn)象。 2、大聲朗讀能糾正孩子口吃問題,口吃患者大聲朗讀有助于減少自己口吃的出現(xiàn)頻率,大聲朗讀時能很好的放松患者的心理,說起話來不容易出現(xiàn)口吃現(xiàn)象,通過這種方法可以很好的糾正孩子的口吃習(xí)慣,每天適當(dāng)讓孩子大聲朗讀半小時左右。 3、學(xué)會控制呼吸,如果孩子有口吃問題,必須要讓孩子學(xué)會正確呼吸,呼吸急促容易出現(xiàn)口吃問題,口吃患者在呼吸時要慢慢的呼氣和吸氣,培養(yǎng)正確的呼吸習(xí)慣,如何正確呼吸是關(guān)鍵步驟,能有效改善孩子口吃問題。 擴展資料: 兒童口吃,大多能自動恢復(fù) 一部分孩子在學(xué)講話的過程中逐漸出現(xiàn)口吃,平均在30個月大的時候開始。有的孩子突然就說不出話,盡管他們很努力地想說出來;有的孩子在同胞出生后出現(xiàn)口吃。2~5歲是口吃的高峰期,這正是語言的“爆炸式”發(fā)育的階段,可能跟詞匯量不足有關(guān)。 調(diào)查顯示,5歲以下的幼童有2.5%口吃,65%~75%的孩子口吃能自然恢復(fù)正常,65%的學(xué)齡前口吃患者可在發(fā)病兩年內(nèi)自愈,74%在十幾歲前自愈,因此家長不必過于擔(dān)心。 在性別上,男孩比女孩的口吃多一兩倍,而恢復(fù)的比例也低于女孩。少數(shù)孩子的口吃會持續(xù)到成年,如果孩子的口吃超過5年,恢復(fù)率就只有18%了。所幸,這些孩子接受治療后的效果通常比較好。 跟孩子相處時間最長的是家長,一些父母聽到孩子口吃后就很著急,令孩子更緊張、害怕、自卑,說話就更結(jié)巴了。家長發(fā)現(xiàn)孩子在對話中接不上來,要保持耐性,避免批評孩子,不要用命令的口吻跟孩子說話,而要平等交流,例如“你能不能幫我……” 家長的語氣要輕柔,以免嚇到孩子,而自己也要注意發(fā)音清楚,避免低頭分心玩手機。家長還可播放柔和的音樂、動畫視頻分散孩子的注意力,啟發(fā)他們多說話。 讓孩子一邊吃棒棒糖、海苔等零食時一邊說話,或者配合舞蹈講故事,也可以調(diào)動他們說話的興趣。家長要注意阻止、糾正孩子模仿口吃患者說話,因為孩子的模仿能力很強,有時可能為了逗大家開心而去模仿,結(jié)果形成了口吃。 參考資料來源:人民網(wǎng)-孩子口吃家長要重視 三個方法可有效糾正口吃 參考資料來源:人民健康網(wǎng)-孩子學(xué)講話口吃怎么辦?

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