哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：主持演講訓(xùn)練。今天就把主持演講訓(xùn)練相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：不會(huì)演講的你，正在慢慢失去競(jìng)爭(zhēng)力！7個(gè)方法快速提高演講能力，主持演講訓(xùn)練 求助，主持演說(shuō)培訓(xùn)贏得掌聲的100句話，我們*將要輪流主持早會(huì)，有什么可以訓(xùn)練演講口才的方法?，播音員發(fā)音技法訓(xùn)練（建議收藏），求助有關(guān) 主持演講訓(xùn)練，演講訓(xùn)練方法（建議收藏）??

1.不會(huì)演講的你，正在慢慢失去競(jìng)爭(zhēng)力！7個(gè)方法快速提高演講能力

年后，有一位朋友成功入職*互聯(lián)網(wǎng)大廠，前一段時(shí)間剛剛轉(zhuǎn)正，可是她卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。雖然在試用期內(nèi)，她的各項(xiàng)工作都表現(xiàn)的非常好，同事和直屬領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)她很滿意。為了能在轉(zhuǎn)正述職的會(huì)議上好好表現(xiàn)，她還很用心的把述職PPT做得精彩絕倫。然而，當(dāng)她面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，突然變得非常緊張，全程都是結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，自然也沒(méi)有給領(lǐng)導(dǎo)們留下太深的印象。反觀和她一同入職的那個(gè)男同事，述職PPT做得一般，實(shí)際工作中也沒(méi)有太多的亮點(diǎn)，但是在領(lǐng)導(dǎo)面前演講的時(shí)候，落落大方，侃侃而談，思路清晰，當(dāng)場(chǎng)就贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)轉(zhuǎn)正述職會(huì)之后，朋友發(fā)現(xiàn)她和那位男同事的差距越來(lái)越大了，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有意把一些重要的工作交給那位同事去做，雖然朋友的個(gè)人能力并不比她同事差。這樣的事情，其實(shí)在職場(chǎng)和生活中是非常常見(jiàn)的。但這并不意味著不公平，而是我們太多的人都忽略了溝通和演說(shuō)能力?？突f(shuō)：一個(gè)人的成功85%是靠他的人際溝通和演說(shuō)能力，只有15%跟他的專業(yè)技能相關(guān)。關(guān)于溝通能力，我們之前已經(jīng)專門有過(guò)論述，今天就著重來(lái)講一講演說(shuō)的重要性，以及如何培養(yǎng)自己的演說(shuō)能力。1、99%的成功人士都具有高強(qiáng)的演講力溝通交流是人類社會(huì)生活的基本組成，我們每時(shí)每刻都要進(jìn)行觀點(diǎn)的表達(dá)。但在表達(dá)的過(guò)程中有的人思路清晰，有的人卻語(yǔ)無(wú)倫次；有的人表達(dá)意見(jiàn)言簡(jiǎn)意賅，有的人啰里啰嗦，讓人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)說(shuō)半天也不知道他說(shuō)的什么……這就體現(xiàn)出一個(gè)人溝通能力的高低。人的溝通交流方式有很多種，演講屬于其中的高級(jí)形式，也最能體現(xiàn)個(gè)人的綜合能力。我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)那些演講能力強(qiáng)的人，也都具有很強(qiáng)的人格魅力。演講又叫或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)合，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)?？v觀人類社會(huì)的發(fā)展歷程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)99%具有影響力的人物，他們都具有超一流的公眾演講能力。越成功的領(lǐng)袖，演講能力一定很強(qiáng)，我們也可以反過(guò)來(lái)推演講能力越強(qiáng)，就越可能成為成功的領(lǐng)袖。為什么？因?yàn)橛绊懥κ浅蔀轭I(lǐng)袖的必要條件，而演講，是實(shí)現(xiàn)影響力最重要的方法之一。當(dāng)然，我們演講的目的并不是為了圖自己想要表達(dá)的欲望，而是要在對(duì)方身上達(dá)到某種目的或反饋。戰(zhàn)爭(zhēng)狂人希特勒就是憑借自己高超的演說(shuō)能力，讓無(wú)數(shù)德國(guó)年輕人趨之若鶩，不顧一切沖向戰(zhàn)場(chǎng)。據(jù)說(shuō)，不管是多意志消沉的德國(guó)人，一旦聽(tīng)了希特勒的演講，他們就會(huì)立馬變得亢奮起來(lái)，激動(dòng)不已，并對(duì)希特勒的話深信不疑，從而成為殺人機(jī)器。在當(dāng)代，演講運(yùn)用場(chǎng)景最多的就是職場(chǎng)中，比如主持會(huì)議、商務(wù)談判、鼓勵(lì)員工、匯報(bào)工作、競(jìng)聘上崗、介紹產(chǎn)品、問(wèn)題解釋、宣傳動(dòng)員……因而演講能力也成為現(xiàn)代職場(chǎng)人必備的基本能力之一。據(jù)調(diào)查，公眾演講的恐懼位于人們恐懼事物的*位，而死亡都只排到第五位。有的人平常說(shuō)起話來(lái)幽默詼諧，妙趣橫生；但是到了正式場(chǎng)合，需要當(dāng)眾發(fā)言的時(shí)候，就開(kāi)始手足無(wú)措，語(yǔ)無(wú)倫次，這種尷尬的經(jīng)歷真是讓人不堪回首。但凡事并不是不可改變的，演講能力也是能通過(guò)后天訓(xùn)練提升的。經(jīng)典影片《國(guó)王的演講》講述了伊麗莎白女王的父親喬治六世，自小怯懦和口吃，因而無(wú)法在公眾面前發(fā)表流暢的演講，后經(jīng)過(guò)語(yǔ)言治療師萊納爾羅格的幫助，慢慢克服了心理的障礙，發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民。如何提升自己的公眾演講能力，是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事情，需要從思想層面和技巧層面，這兩個(gè)維上進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。2、提升演講能力必須攻克*道難關(guān)：怯場(chǎng)面對(duì)公眾時(shí)，突然心跳加速、手掌出汗、呼吸困難……這并不是心臟病發(fā)作，而是怯場(chǎng)！怯場(chǎng)是我們提升演講能力必須攻克的*道難關(guān)。怯場(chǎng)的根源則是害怕丟臉，我們之所以怯場(chǎng)，本質(zhì)上就是害怕丟臉。那么如何讓自己的臉皮厚起來(lái)呢？那就是自信，自信說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻是不容易，我們可以嘗試以下幾種方法重塑自己的自信。1、盡量了解聽(tīng)眾，做好充足準(zhǔn)備常言道“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們不自信的原因無(wú)非是不了解對(duì)方和自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們?cè)跒檠葜v做準(zhǔn)備的時(shí)候，首先要做的是從聽(tīng)眾的角度出發(fā)，了解他們的痛點(diǎn)和興趣所在，這樣準(zhǔn)備的內(nèi)容才能夠符合他們的需求。具體來(lái)說(shuō)，我們可以問(wèn)問(wèn)自己：我的演講能夠帶給聽(tīng)眾什么？我可以提供什么令他們受益的方法？如果你準(zhǔn)備的內(nèi)容確實(shí)是干貨十足，你的底氣和自信自然而然也就來(lái)了。這樣當(dāng)你站在臺(tái)上的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)知識(shí)的傳播者，是一個(gè)給予者，你是在幫助臺(tái)下的觀眾，這是一件非常有意義的事情，自然也就不會(huì)害怕和恐懼。2、別人并沒(méi)有你想象的那樣關(guān)注你在成為演講者之前，我們都做過(guò)聽(tīng)眾?；叵胍幌?，當(dāng)我們是聽(tīng)眾的時(shí)候，有沒(méi)有一直全神貫注的聽(tīng)演講者講話。答案是否定的，人的集中注意力畢竟是有限的，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻，全神貫注盯著一個(gè)人的一舉一動(dòng)。人在演講過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)緊張的原因之一會(huì)被突然出現(xiàn)和發(fā)生的一些紕漏和錯(cuò)誤而干擾，其實(shí)這是完全沒(méi)有必要擔(dān)心的事情，因?yàn)槁?tīng)眾很少會(huì)關(guān)注到這些小瑕疵的。但如果你過(guò)分在意這些錯(cuò)誤的話，反而會(huì)引起聽(tīng)眾的關(guān)注，所以有些事情不用放在心上，一筆帶過(guò)就好，大家都不會(huì)注意到。3、用一次次演練逐漸增加現(xiàn)場(chǎng)把控感如果你害怕一件事，那么就把這件事做10遍、100遍直到你再也不害怕為止?？謶趾秃ε露际窃从谖覀兊牟皇炀毢湍吧?，而一次次的演練可以讓我們戰(zhàn)勝自我。對(duì)于演講來(lái)說(shuō)，最重要的就是演練，既然害怕，那我們就更要大聲的說(shuō)出來(lái)，一個(gè)事情重復(fù)多了，就成為習(xí)慣，自然也就不害怕了。提前多次的演練，不僅可以讓自己更有信心，還可以很好地減少自己說(shuō)的錯(cuò)誤和緊張，增強(qiáng)對(duì)整體演講的把控感。4、掌握一些自我放松的技巧，舒緩緊張的壓力有的時(shí)候，即便我們做了很充足的準(zhǔn)備，緊張還是會(huì)隨之而來(lái)，這是很正常的事情。面對(duì)緊張和壓力，我們光堵是不行的，還要學(xué)會(huì)疏導(dǎo)，最常用的方法就是深呼吸和肌肉力均衡運(yùn)動(dòng)。所謂深呼吸就是利用呼吸來(lái)幫助自己釋放壓力，我們可以把手傾傾放在肚子上，用鼻子和嘴平靜的做深呼吸，能感覺(jué)到自己的隔膜和胃開(kāi)始膨脹，然后又收回去，重復(fù)幾次，就能幫助我們緩解緊張情緒。所謂肌肉力均衡運(yùn)動(dòng)是指有意識(shí)的讓身體某一部分有規(guī)律的緊張和放松。比如先握緊拳頭，然后再慢慢松開(kāi)之類的，都能有助于放松自我，緩解緊張情緒。3、如何打造一場(chǎng)有影響力的演講？克服了心理上的恐懼之后，我們就進(jìn)入提升演講能力的實(shí)戰(zhàn)階段，通過(guò)具體的技巧去鍛煉和提升我們的演講能力。1、讓聽(tīng)眾更容易理解你的內(nèi)容演講好壞的基礎(chǔ)就是演講的內(nèi)容，一個(gè)人可以通過(guò)激昂的語(yǔ)言、夸張的肢體為演講增加一些效果，但最終還是要回歸到演講的內(nèi)容上來(lái)。前邊我們有提到演講的內(nèi)容一定要是干貨，對(duì)聽(tīng)眾有用。但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多專家學(xué)者的演講都很枯燥，我們根本就聽(tīng)不進(jìn)去，是因?yàn)闆](méi)有干貨嗎？顯然不是，一場(chǎng)好的演講是讓聽(tīng)眾能夠接受你的觀點(diǎn)和認(rèn)知，而絕不是滿足某個(gè)人炫耀自己專業(yè)知識(shí)的虛榮心。我們演講是為了讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂，并接受內(nèi)容，所以在內(nèi)容的編排上就要從讓人們更好理解的方面去著手。大部分人的思維是線性的，所以內(nèi)容編排上就按照“問(wèn)題－原因－方案”這樣的邏輯入手，先指出當(dāng)前存在的問(wèn)題，然后解釋原因，*提出解決方案，一步一步循序漸進(jìn)，邏輯簡(jiǎn)單，聽(tīng)眾很容易就能接受其中的內(nèi)容。2、開(kāi)場(chǎng)要精彩絕倫，結(jié)尾要余音繞梁人的注意力是有限的，很少有人能夠認(rèn)認(rèn)真真從頭聽(tīng)到尾，所以就需要一個(gè)精彩絕倫的開(kāi)場(chǎng)，一下子抓住人的吸引力。演講如何開(kāi)場(chǎng)？經(jīng)常會(huì)用到提問(wèn)，幽默，關(guān)聯(lián)，和開(kāi)門見(jiàn)山這四個(gè)技巧，不管哪種技巧歸根到底都是語(yǔ)言的藝術(shù)魅力和對(duì)問(wèn)題的洞察力，這需要我們不斷觀察和提升的。相對(duì)于開(kāi)場(chǎng)來(lái)講，結(jié)尾相對(duì)會(huì)簡(jiǎn)單一些，結(jié)尾的作用就是為了加強(qiáng)聽(tīng)眾對(duì)整個(gè)演講內(nèi)容的理解，其中最常用到方法就是金句，一句好的金句會(huì)讓一場(chǎng)演講加分不少。3、語(yǔ)言描述有畫(huà)面感演講者其實(shí)就是語(yǔ)言藝術(shù)的導(dǎo)演，通過(guò)語(yǔ)言構(gòu)造出布景，給聽(tīng)眾營(yíng)造出一幅幅生動(dòng)形象的畫(huà)面。那怎樣才能構(gòu)造畫(huà)面感，然后用畫(huà)面感增加語(yǔ)言的寬度呢？①具體到細(xì)節(jié)畫(huà)面感是來(lái)自于具體的、細(xì)節(jié)的東西，一件事如果描述的太過(guò)籠統(tǒng)，大家是不會(huì)有畫(huà)面感，但如果你描述了很多具體的，細(xì)節(jié)性的東西，那么所呈現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面感就很強(qiáng)，也方便人們的理解和認(rèn)知。②善用類比*的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常訓(xùn)練我們的一個(gè)技能——比喻，也就是類比。我們可以把一個(gè)抽象的，不容易理解的，不熟悉的東西，用一個(gè)具體的，容易理解的，熟悉的東西類比出來(lái)，這樣也就會(huì)產(chǎn)生畫(huà)面感。③用排比增加沖擊力排比句則可以給畫(huà)面感增加沖擊力，調(diào)動(dòng)我們的情緒。在一個(gè)演講中，關(guān)鍵時(shí)刻使用2～3次排比句，可以給大家極其深刻的印象，但不宜用太多次?？偨Y(jié)：提升演講力就是提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力演講是指在公眾場(chǎng)合，以有聲語(yǔ)言為主要手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。演講的目的并不是為了圖自己想要表達(dá)的欲望，而是要在對(duì)方身上達(dá)到某種目的或反饋。演講能力已成為現(xiàn)代職場(chǎng)人必備的基本能力之一，我們可以從克服怯場(chǎng)和提升演講技能兩個(gè)方面，通過(guò)不斷的練習(xí)，提升我們的演講能力，從而讓我們?cè)诼殘?chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力。更多演講技巧請(qǐng)?zhí)砑永蠋熯M(jìn)行咨詢！??！

2.主持演講訓(xùn)練 求助

*條，普通話，不知道你是不是生活在方言區(qū)，念大字，大聲念，一聲二聲三聲四聲都念到位，尤其是三聲，不要扔下去就不管了，該挑還是要挑起來(lái)。音調(diào)要一致，別像我們東北人，說(shuō)著說(shuō)著就掉下去了。聲音要洪亮，口腔都打開(kāi)，就像聲樂(lè)，唱歌時(shí)的狀態(tài)，別含著。第二條:儀態(tài)。正式場(chǎng)合就要穿西裝，非正式場(chǎng)合也不能太隨便，肩下沉，后背立起來(lái)，收下頜，就像天鵝的姿態(tài)。第三條:行動(dòng)。要是有女主持人一起，要讓她先上場(chǎng)，男主持人站在臺(tái)口那邊，下場(chǎng)時(shí)男的向后退一步稍稍作出請(qǐng)的姿勢(shì)，讓女的先下臺(tái)，然后再配合她的節(jié)奏再下臺(tái)。第四條:主持。要把節(jié)目單和串聯(lián)詞都背下來(lái)，照著節(jié)目單念只會(huì)讓人覺(jué)得你不自信，主持人是晚會(huì)的亮點(diǎn)，千萬(wàn)別讓人家輕視你哦。這也涉及到最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要自信!沒(méi)了，就想到這些，一家之言僅供參考，歡迎交流!

3.主持演說(shuō)培訓(xùn)贏得掌聲的100句話

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是你住河?xùn)|，我住河西，而是我講完后，你卻連個(gè)掌聲也沒(méi)有。人最痛苦的莫過(guò)于活在一個(gè)沒(méi)有掌聲的世界，殘忍的現(xiàn)實(shí)需要一個(gè)掌聲的理由？沒(méi)有迷茫的青春是不完整的青春，沒(méi)有掌聲的培訓(xùn)是殘缺的培訓(xùn)。自從有了這100句鼓掌話術(shù)，這世界充滿了滿滿的愛(ài)，伙伴們，掌聲響起來(lái).....?1．伸出你的金掌、銀掌、鋅掌，歡迎……登場(chǎng)。2．讓我們以每秒種300次的頻率歡迎……3．伸出你發(fā)財(cái)?shù)淖笫郑谏斐鰯?shù)錢的右手……4．想要學(xué)的多，就要掌聲多；想要成功快，就要掌聲快。讓我聽(tīng)聽(tīng)看各位有多想學(xué)習(xí)？想多快成功？讓我們以持續(xù)不斷的掌聲，歡迎……隆重登場(chǎng)。5．讓我們用熱烈的掌聲來(lái)迎接今天/下面的課程6．今天我們將學(xué)到很多好的方法、技巧，要不要為我們自己即將有的進(jìn)步掌聲祝賀一下。7．各位，此時(shí)此刻別人可能在玩、在享樂(lè)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)，要不要為我們自己的選擇掌聲鼓勵(lì)一下。8．昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們要好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌，對(duì)嗎？9．百年修得同船渡，我們是修了幾百年的緣分才能在此相聚共同學(xué)習(xí)，讓我們?yōu)楸舜说木壏炙蜕蠠崃业恼坡暋?0．假設(shè)掌聲可以讓我們學(xué)習(xí)的效率、收入提高1倍以上，要不要來(lái)點(diǎn)掌聲？11．讓我們把掌聲獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)的人，有了他們的辛勤付出，才有了我們有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。12．假設(shè)掌聲可以讓我們學(xué)習(xí)的效率、收入提高10倍以上，要不要來(lái)點(diǎn)掌聲？13．掌聲有無(wú)窮的魔力，每次掌聲過(guò)后，就會(huì)有無(wú)限各轉(zhuǎn)折，無(wú)限各可能，對(duì)嗎？14．掌聲能帶給我們鼓勵(lì)、自尊和愛(ài)。各位，你的自尊和愛(ài)在哪里。15．父母把我們生下來(lái)，我們才有機(jī)會(huì)在這里相聚，要不要先為我們偉大的父母親掌聲感謝一下。16．掌聲即心聲，相由心生，所以鼓掌可以美容。17．生命中不缺美，而缺贊美的掌聲，對(duì)嗎？18．猩猩在非常愉快的情況下會(huì)像人類一樣，兩只爪子使勁拍，而有時(shí)許多人鼓掌時(shí)卻面無(wú)表情。我們要不要來(lái)點(diǎn)比猩猩更文明的掌聲。19．各位，此時(shí)此刻我們狀態(tài)好不好，怎么好的？能不能用手表示一下？20．各位，你們快樂(lè)嗎？快樂(lè)的聲音在哪里？21．你們要是不鼓掌，我就老講這一句：頭可斷，血可流，掌聲不響不抬頭。22．男生請(qǐng)鼓掌，女生請(qǐng)鼓掌，不男不女的請(qǐng)鼓掌。23．我聽(tīng)到了一個(gè)響炮/餃子聲，掌聲不齊，來(lái)點(diǎn)齊刷刷的掌聲好不好？24．俗話說(shuō)，掌聲反應(yīng)一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)水平，因?yàn)閿?shù)錢數(shù)到手抽筋，所有鼓起掌來(lái)沒(méi)掌聲25．掌聲可以刺激血液循環(huán)，增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，進(jìn)入比較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，來(lái)熱烈掌聲鼓勵(lì)一下?！粫?huì)吧！對(duì)我不鼓掌沒(méi)關(guān)系，對(duì)自己不鼓掌就說(shuō)不過(guò)去了吧，給自己熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。26．每個(gè)人都像渴望陽(yáng)光、空氣、水一樣渴望別人的愛(ài)，也同樣渴望掌聲。當(dāng)然講師也不例外。27．有一個(gè)拉弦乞討的老人，每次拉弦都會(huì)收到錢，但他始終不高興。但有一次一個(gè)人沒(méi)有給錢，卻讓老人感動(dòng)的流淚，你們知道為什么嗎？因?yàn)檫@個(gè)人給了老人掌聲，給了老人心靈財(cái)富。我知道各位在心靈上很富有的人，不知能否分給我點(diǎn)。28．有人說(shuō)：沒(méi)有掌聲的培訓(xùn)時(shí)可怕的，誰(shuí)受的了那死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，誰(shuí)愿意在壓抑種生存。對(duì)嗎？29．這段時(shí)間講課比較多，嗓子也有點(diǎn)問(wèn)題，不知道今天能否堅(jiān)持講完，不過(guò)據(jù)說(shuō)掌聲是可以產(chǎn)生奇跡的。30．今天感冒了，不過(guò)據(jù)說(shuō)掌聲能夠治療感冒，讓我講的更好。31.其實(shí)講師不像你們想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)，他們內(nèi)心深處也是很脆弱的，也需要掌聲來(lái)支撐。32.我有個(gè)缺點(diǎn)，就是一聽(tīng)到掌聲就比較興奮，一興奮就講的比較好。33.據(jù)說(shuō)掌聲越熱烈我就越興奮，越興奮就講的越好。?34.我有一個(gè)缺點(diǎn)就是一碰到優(yōu)秀的人就激動(dòng)，一激動(dòng)就緊張，我相信如果能有點(diǎn)掌聲的話，我會(huì)克服緊張的。?35.我有個(gè)缺點(diǎn)，就是人一多就臉紅，一臉紅就緊張，一緊張就講不好，聽(tīng)說(shuō)掌聲可以消除緊張。36.在我剛學(xué)演講的時(shí)候，我老師告訴我一個(gè)很棒的觀點(diǎn)，千萬(wàn)不要辜負(fù)鼓掌的聽(tīng)眾。?37.在我剛學(xué)演講的時(shí)候，老師告訴我：在這個(gè)世界上絕對(duì)沒(méi)有一流的講師，只有一流的聽(tīng)眾，因?yàn)橹挥幸涣鞯穆?tīng)眾才能塑造出一流的講師。各位，今天我們要聽(tīng)一流演講還是三流（一般聽(tīng)眾會(huì)回答一流），據(jù)說(shuō)一流的聽(tīng)眾都有一流的掌聲?！粫?huì)吧！對(duì)自己都如此吝嗇掌聲。?38.我從小就是一個(gè)缺乏愛(ài)與鼓勵(lì)的人，所以不怎么自信，據(jù)說(shuō)掌聲可以讓人產(chǎn)生自信，不知道各位能否幫我驗(yàn)證一下？39.謝謝你們稀稀拉拉的掌聲。40.掌聲代表對(duì)臺(tái)上人的肯定與贊揚(yáng)，各位，能肯定一下我嗎？41.據(jù)說(shuō)掌聲是演講的興奮劑，催化劑，不曉得各位能否幫我驗(yàn)證一下？42.通常我一上臺(tái)，掌聲不低于8秒?43.掌聲在哪里？44.給點(diǎn)反應(yīng)好嗎？45.給他點(diǎn)有味道/帶鹽/帶糖……的掌聲。46.現(xiàn)在為別人鼓掌，待會(huì)人家才為我們鼓掌。47.來(lái)，給他兩毛錢的掌聲。48.來(lái)拍拍手，給他加加油。49.我相信，有精神的人就有掌聲，有掌聲就可以做大。50.我相信你們絕對(duì)不比他們差，一定比他們強(qiáng)，對(duì)嗎？能用掌聲回答我嗎？51.我相信，我們xx地方的人也是熱愛(ài)生活的，也是從不吝嗇掌聲的，對(duì)嗎？52.據(jù)說(shuō)你們現(xiàn)在的掌聲只夠我講注解。53.掌聲越大，我講的越詳細(xì)54.你們太棒了，如果掌聲再大些我將會(huì)……55.平常，我只要一講這段……，掌聲就嘩嘩的。?56.左邊的朋友給右邊的朋友掌聲鼓勵(lì)一下，右邊給左邊也掌聲鼓勵(lì)一下，看那邊的聲音比較大？?57.聽(tīng)過(guò)我課的朋友請(qǐng)舉一下手，沒(méi)聽(tīng)過(guò)再舉一下手？剛剛沒(méi)有舉手的請(qǐng)舉手。聽(tīng)過(guò)課的老學(xué)員給新學(xué)員鼓勵(lì)一下，因?yàn)樗麄兪欠浅Ｏ矚g學(xué)習(xí)的伙伴。*有句老話叫：投之以桃，報(bào)之以禮，我們新學(xué)員給老學(xué)員鼓勵(lì)一下，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)精神值得學(xué)習(xí)。58.今天有來(lái)男生，也來(lái)了女生。來(lái)，我們現(xiàn)場(chǎng)的男生給女生送點(diǎn)掌聲祝他們?cè)絹?lái)越漂亮，男生的聲音不夠大，看來(lái)是有點(diǎn)看不起我們女生，來(lái)，女生伙伴，給男生來(lái)的嘲笑的掌聲。男生同胞們，你們服氣嗎？?59.據(jù)說(shuō)成功者從不吝嗇掌聲。60.現(xiàn)在外面比較冷，據(jù)說(shuō)鼓掌可以驅(qū)寒。61.現(xiàn)在我心里比較冷，據(jù)說(shuō)鼓掌可以驅(qū)寒。?62.每天鼓10次，可以多活3秒。來(lái)，先讓我們一起來(lái)多活三秒。63.我宣布，凡是鼓掌的人都可以……，熱烈鼓掌的人可以……?64.我宣布凡是鼓掌的人都是xx市最……的人物。?65.凡是鼓掌的人都是懂……的人。?66.有一次維也納大廳結(jié)束兩分鐘時(shí)觀眾才從表演中醒過(guò)來(lái)，熱烈鼓掌，但是表演者已經(jīng)下臺(tái)了。多可惜啊，所以鼓掌不能等。今天不要我們不要讓維也納的悲劇重演好嗎？想鼓掌就及時(shí)鼓掌吧！67.凡是鼓掌的，我保你發(fā)一年財(cái)……3年……5年，其實(shí)我說(shuō)了也不算，嘿嘿。68.我昨晚給財(cái)神爺打電話，他說(shuō)：孩子，你再臺(tái)上的時(shí)候，注意看著點(diǎn)臺(tái)下，誰(shuí)要是不鼓掌我就斷他財(cái)路，……原來(lái)都害怕啊斷財(cái)啊。?69.女生化妝有淡妝.普通.濃妝，哪一種比較亮麗，據(jù)說(shuō)鼓掌也有三種……，來(lái)點(diǎn)濃妝式的掌聲好嗎？?70.做生意有兩種，一種是批發(fā)，一種是零售，是批發(fā)比較容易賺錢還是零售，據(jù)說(shuō)鼓掌也有兩種，來(lái)點(diǎn)批發(fā)式的掌聲好嗎？71.批發(fā)式掌聲：熱烈.激烈.歡快.持久；零售式：清脆.孤單.零落.短瞬。?72.慶祝可以放鞭炮，以可以放禮炮，哪一種更隆重，鼓掌也有兩種，一種是噼噼啪啪，一種是齊刷刷的。來(lái)點(diǎn)禮炮式的掌聲好嗎？?73.來(lái)一個(gè)愛(ài)的呼喚。74.我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：左手打右手，右手打左手，誰(shuí)也不讓誰(shuí)?！阎i底演示一遍可以嗎？75.會(huì)議上有兩個(gè)不可缺少的東西，一個(gè)是茶水，各位你們猜猜看另一個(gè)是什么？掌聲對(duì)不對(duì)，現(xiàn)在水好像有了，掌聲好像還沒(méi)有哦！76.掌聲不響，想不起來(lái)。?77.哎喲，還有鼓掌的啊！?78.唉呦，鼓掌的還不少啊。?79.感謝您瀟灑的掌聲。80.伸出票價(jià)一毛錢的掌聲。?81.俗話說(shuō)，掌聲反應(yīng)一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)水平，因?yàn)閿?shù)錢數(shù)到手抽筋，所有鼓起掌來(lái)沒(méi)掌聲。82.哎喲，掌聲越來(lái)越多了。83.哎呀，不得了啊，一看就知道各位今年都會(huì)升官發(fā)財(cái)，還會(huì)鼓掌。84.山不再高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；觀眾不再多，有掌聲就行。?85.昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們要好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌，對(duì)嗎？86.你們要不要了解一下？那就先來(lái)點(diǎn)?掌聲吧！?87.你們想聽(tīng)嗎？那就先來(lái)點(diǎn)掌聲吧！88.給這個(gè)偉大.精彩的信息掌聲鼓勵(lì)一下。?89.我們要不要為這個(gè)理論的提出者掌聲感謝一下？90.請(qǐng)伸出您高貴的雙手，為……加油/喝彩?91.我可以，在座的各位你們都可以，覺(jué)得可以的給自己掌聲鼓勵(lì)一下?？梢猿^(guò)我的再鼓勵(lì)一下，超過(guò)我10倍的，再次熱烈鼓勵(lì)一下。太棒了，給自己一流榜的自信熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。92.每個(gè)人都要肯定自己，自己最需要掌聲，也只有自己先給自己掌聲，別人才會(huì)給我們掌聲，對(duì)嗎？?93.各位要不要我做，要做就得一陣掌聲才行。94.想聽(tīng)嗎？先鼓掌，后欣賞。?95.把掌聲送給前后左右的人，告訴他們：謝謝你們（即將）給我一個(gè)好的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。96.把掌聲送給會(huì)務(wù)組織的每一個(gè)人，感謝他們給我們一個(gè)這么好的服務(wù)。97.覺(jué)得今天的課程讓您有所感悟的朋友，請(qǐng)給自己一個(gè)熱烈的掌聲！98.在今天的課程中，各位放下所有的一切，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，相信各位有不同的收獲，來(lái)，給我們自己一點(diǎn)掌聲，感謝自己的辛勤學(xué)習(xí)。99.鼓掌吧，講完了。100.讓我們用掌聲來(lái)預(yù)祝明天的成功。

4.我們*將要輪流主持早會(huì)，有什么可以訓(xùn)練演講口才的方法?

把它當(dāng)做一次很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，放平和心態(tài)不要緊張，都是自己人嘛，出丑了也沒(méi)有關(guān)系;熟練早會(huì)的流程，自然自信的發(fā)揮。

5.播音員發(fā)音技法訓(xùn)練（建議收藏）

播音員發(fā)音技法訓(xùn)練播音員發(fā)音技法一：氣息訓(xùn)練氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力和基礎(chǔ)。在播音和主持時(shí)，氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短以及共鳴情況都有直接關(guān)系。可以說(shuō)，要控制聲音，駕馭語(yǔ)言，就必須學(xué)會(huì)控制氣息。所謂“控制氣息”，就是要學(xué)會(huì)胸腹聯(lián)合呼吸法。在生活中，人們的本能呼吸是淺呼吸，即只作胸部呼吸。播音或主持時(shí)，用這種本能的呼吸方法發(fā)音，時(shí)間一長(zhǎng)，聲帶就會(huì)疲乏，聲音就會(huì)嘶啞。而胸腹聯(lián)合呼吸法，是要深呼吸，將空氣吸入肺葉底部——橫膈膜處，即一般人系腰帶的地方。它一般采用鼻子吸氣，吸入橫膈膜的氣，使肋骨自然向外擴(kuò)張。此時(shí)，腹部有發(fā)脹的感覺(jué)。隨著小腹逐漸收縮，氣息也從小腹深處涌上來(lái)，推動(dòng)聲帶發(fā)音。通過(guò)這種方式發(fā)出的聲音不僅洪亮、有力，而且持久，能保持整句話的聲音都飽滿圓潤(rùn)。與此相反，如果一吐氣橫膈膜就塌癟，那么，氣息就會(huì)像破了的皮球一樣迅速泄掉，聲音也就會(huì)失去氣息的支持。這樣造成的問(wèn)題是：頭幾個(gè)字有氣息支持，后面的字沒(méi)有氣息支持，講起話來(lái)給人的感覺(jué)就會(huì)前強(qiáng)后弱，上氣不接下氣。而呼吸本身很費(fèi)力，聲音也難以持久。關(guān)于呼吸的訓(xùn)練下一節(jié)會(huì)專門討論，以下介紹氣息訓(xùn)練的幾種方法。1.軟口蓋練習(xí)法最常見(jiàn)的是“閉口打哈欠”，即打哈欠時(shí)故意不張開(kāi)嘴，而是強(qiáng)制用鼻吸氣、呼氣。2.壓腹數(shù)數(shù)法平躺在床上，在腹部壓上一摞書(shū)，吸足一口氣，開(kāi)始從1往后數(shù)。這是對(duì)氣息輸出作強(qiáng)制訓(xùn)練，以達(dá)到增強(qiáng)腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個(gè)練習(xí)時(shí)，開(kāi)始階段壓的書(shū)可少些，逐漸增加，即循序漸進(jìn)。為了不占有工作中的時(shí)間，可利用睡前做這個(gè)練習(xí)。3.氣聲數(shù)數(shù)法先吸足一口氣，屏息數(shù)秒，然后用均勻的、低微的、帶有氣息的聲音從1開(kāi)始數(shù)數(shù)，就像是說(shuō)悄悄話一樣。和壓腹數(shù)數(shù)法一樣，在開(kāi)始階段可數(shù)得少一點(diǎn)。不過(guò)應(yīng)注意，數(shù)數(shù)時(shí)盡量不撒氣、不漏氣。點(diǎn)擊鏈接加入群聊【播音主持配音學(xué)習(xí)交流】：戳我領(lǐng)取教程資料4.跑步背詩(shī)法平時(shí)跑步出現(xiàn)輕微氣喘時(shí)，可背一首短小的古詩(shī)。開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)可兩人配合進(jìn)行，并肩小跑，一句接一句地背下去。背誦時(shí)，要盡量控制不出現(xiàn)喘息聲;一首詩(shī)背完后，要調(diào)節(jié)呼吸，然后再繼續(xù)進(jìn)行。此外，還需注意的是，激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)不可進(jìn)行此項(xiàng)訓(xùn)練。5.偷氣換氣法選一篇或一段長(zhǎng)句較多的文章，用較快的速度讀下去;在氣息不足時(shí)，運(yùn)用“偷氣”技巧，讀后確定*換氣處。所謂“偷氣”，是指不要邊發(fā)聲邊吸氣，而是要用極快的速度，在不為人覺(jué)察時(shí)吸入部分氣流。而換氣，宜口鼻并用，以鼻為主，掌握時(shí)間差，使氣流充沛有力。播音員發(fā)音技法二：共鳴訓(xùn)練用氣推聲的發(fā)音方法雖然可以省力，但要發(fā)出抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力、響亮悠遠(yuǎn)的聲音，還必須在用氣推聲的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)共鳴的發(fā)聲方法。因?yàn)樯韺W(xué)家告訴我們，聲帶產(chǎn)生的音量只占講話音量的5%，其他95%的音量，則要通過(guò)胸膛、頭腔、口腔、鼻腔所組成的共鳴器放大產(chǎn)生。人的聲道主要共鳴器官有口腔、胸腔和頭腔。這三個(gè)共鳴器的作用各有其妙處：口腔共鳴能使聲音結(jié)實(shí)清晰，胸腔共鳴能使聲音渾厚洪亮，頭腔共鳴能使聲音高亢明亮。但是，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)正確的共鳴腔訓(xùn)練的情況下，一般人存在許多共鳴發(fā)音的弊病。①　白聲——共鳴位置過(guò)分靠前，口腔沒(méi)充分打開(kāi)，好像只用嘴皮子說(shuō)話，因而聲帶發(fā)出的聲音形不成共鳴。②　音包聲——音位靠后，喉頭張開(kāi)得太大，結(jié)果聲音很響，但聲母不清。這種弊病俗稱“喉音過(guò)重”。③　鼻音太重——由于軟腭下垂，舌根抬起，阻擋了咽喉與口腔的通道，聲音大部分從鼻腔里出來(lái)。這也俗稱“鼻囊鼻子”。這些弊病可以通過(guò)訓(xùn)練得以糾正。以下介紹幾種簡(jiǎn)單而實(shí)用的共鳴訓(xùn)練方法。1.口腔共鳴訓(xùn)練法采用張口練習(xí)法?？捎皿@嚇張口、半打哈欠、吞咽食物張口等方式來(lái)練習(xí)口腔張口，在氣推聲之前吸氣和同時(shí)打開(kāi)口腔立即發(fā)音。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，即可獲得口腔共鳴的發(fā)音效果。2.胸腔共鳴訓(xùn)練法最簡(jiǎn)單的方法是發(fā)音之前先做好閉口打哈欠的準(zhǔn)備，在氣推聲的同時(shí)，胸腔打開(kāi)，像雄鷹展翅的感覺(jué);或者，做擴(kuò)胸動(dòng)作，體會(huì)胸腔打開(kāi)，如同手風(fēng)琴的風(fēng)箱張開(kāi)的原理。多次反復(fù)練習(xí)就能獲得胸腔共鳴的效果。3.頭腔共鳴訓(xùn)練法最簡(jiǎn)單的方法是練習(xí)“凝目遠(yuǎn)視”。這也就是在氣推聲之前，先凝目遠(yuǎn)視并提小舌頭，同時(shí)用氣推聲。它有兩種效果：一是使頭腔共鳴器官——鼻竇、額竇、蝶竇等器官?gòu)堥_(kāi)，一是“提小舌頭”，即軟腭提起，打開(kāi)咽腔。多次反復(fù)練習(xí)，即可獲得頭腔共鳴效果。在分別做過(guò)三個(gè)共鳴器的共鳴訓(xùn)練之后，*還需將三種共鳴方法融為一體：在前三種方法的基礎(chǔ)上，注意做到從肚臍到口腔保持氣息的暢通無(wú)阻，頭腔、口腔、胸腔一齊打開(kāi)，再用氣推聲，這樣，就能獲得“混合共鳴”的效果。這時(shí)候的聲音，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)響亮達(dá)遠(yuǎn)。需要指出的是，共鳴方法雖有良好的效果，在具體運(yùn)用時(shí)，還應(yīng)根據(jù)播音或主持時(shí)的具體感情需要，在混合共鳴的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地加強(qiáng)其中一種共鳴的成分，以使播音或主持更符合情境。一般說(shuō)來(lái)，表現(xiàn)熱情要加強(qiáng)頭腔共鳴，表現(xiàn)沉痛要加強(qiáng)胸腔共鳴，一般敘述要加強(qiáng)口腔共鳴。播音員發(fā)音技法三：語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練語(yǔ)調(diào)是語(yǔ)言表達(dá)中的第二大要素，是語(yǔ)言表達(dá)的第二張“王牌”。它看起來(lái)很簡(jiǎn)單，即說(shuō)話的腔調(diào)，是一句話里語(yǔ)音高低輕重的配置;但它的作用是巨大的，每個(gè)句子都有語(yǔ)調(diào)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào)，能有效地潤(rùn)色語(yǔ)言，促進(jìn)思想溝通，使語(yǔ)言表達(dá)更加清晰明確，從而增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。因此，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)，對(duì)于提高語(yǔ)言表達(dá)能力是十分重要的。在講解語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練方法之前，有必要弄清楚語(yǔ)調(diào)本身的一些特點(diǎn)。形成語(yǔ)調(diào)的因素是多方面的，但起決定作用的是思想內(nèi)容和感情態(tài)度。而在一般情況之下，人的思想內(nèi)容和感情態(tài)度，有一種基本狀態(tài)，并不會(huì)出現(xiàn)大的起伏。這也就是說(shuō)，語(yǔ)調(diào)的變化，是在一種基本語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?；菊Z(yǔ)調(diào)是在中音區(qū)進(jìn)行的。那些表現(xiàn)高昂、激越、緊張、熱烈、憤怒、仇恨等情緒的語(yǔ)調(diào)在高音區(qū)進(jìn)行;而那種表現(xiàn)低沉、悲哀、凄涼、沉痛等情緒，一般在較低音區(qū)進(jìn)行。這種劃分是相當(dāng)粗略的。事實(shí)上語(yǔ)調(diào)起伏變化萬(wàn)千，很難找到完全相同的形式。為了便于練習(xí)，我們可以把基本相似和大體相同的語(yǔ)調(diào)歸納為以下幾類：①　升調(diào)——指情緒亢奮，語(yǔ)流運(yùn)行狀態(tài)由低向高，句尾音強(qiáng)而向上揚(yáng)起。它一般用于提出問(wèn)題、等待回答、感到意外、情緒驚恐;中途頓歇，全句未完;發(fā)布命令，進(jìn)行號(hào)召等。②　降調(diào)——指情緒穩(wěn)定，語(yǔ)流運(yùn)行狀態(tài)由高向低，句尾音弱而下降。它一般用于陳述句、肯定句、感嘆句、祈使句等。③　平調(diào)——指情緒沉穩(wěn)，語(yǔ)流運(yùn)行狀態(tài)基本平直，句尾和句首差不多在同一高度。它一般用于莊重嚴(yán)肅、躊躇遲疑、冷漠淡然、思索回憶等句子中。④　曲調(diào)——情緒激動(dòng)或情感復(fù)雜，語(yǔ)流運(yùn)行呈起伏曲折狀態(tài)。或由高而低再揚(yáng)起，或由低而高再降下，或起伏更大。多用于語(yǔ)意雙關(guān)，言外有意，幽默含蓄，諷刺嘲笑，意外驚奇，用意夸張等語(yǔ)句中。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我們?cè)賮?lái)談?wù)務(wù)Z調(diào)的訓(xùn)練。一般的語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練包括以下內(nèi)容：1.把握重音重音也叫重讀。在口語(yǔ)表達(dá)中，它有強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突出主要情感的作用。語(yǔ)句中的詞語(yǔ)在語(yǔ)義上并不是完全并列、同等重要的，它們有主次之分，有輕重之別。表達(dá)者有意對(duì)那些重要的語(yǔ)詞或音節(jié)加以強(qiáng)調(diào)和處理，這些詞語(yǔ)或音節(jié)就是重音。把握重音的關(guān)鍵是找到重音的確切位置，這就需要明確講話的重點(diǎn)，弄清話語(yǔ)主旨，真正把握每句話的表意重點(diǎn)——表意的重點(diǎn)詞語(yǔ)往往就是重音的位置。同一句話，由于重音位置的移動(dòng)，表意的重點(diǎn)就會(huì)發(fā)生變化。比如“今天我來(lái)這兒講課”這句話，重音不同，語(yǔ)意就不同：今天我來(lái)這兒講課(明天不來(lái))今天我來(lái)這兒講課(不是別人來(lái))今天我來(lái)這兒講課(明天在別處講)今天我來(lái)這兒講課(不是來(lái)聊天)由此可見(jiàn)，重音的位置對(duì)語(yǔ)意有重要影響。正確使用重音，是準(zhǔn)確表情達(dá)意的關(guān)鍵。2.巧設(shè)停頓停頓是指語(yǔ)言頓挫。它在口語(yǔ)表達(dá)中至少有兩個(gè)作用：首先，停頓起著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，它作為話語(yǔ)中換氣的間隙，既是表明上句話的結(jié)束，又是下句話的前奏，以此加強(qiáng)語(yǔ)言的清晰度和表現(xiàn)力。其次，停頓能使口語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫，它以間歇的長(zhǎng)短、一定時(shí)間單位里次數(shù)的多少，形成講話的節(jié)奏，給人以韻律美。和重音一樣，停頓的位置不同，一句話表達(dá)的語(yǔ)意往往也會(huì)不同。比如“她了解我不了解”這句話在不同的停頓之下就可以有不同的意義：她/了解我不了解?(問(wèn)是否了解自己)她了解/我不了解。(承認(rèn)自己不了解)她了解/我不了解?(不承認(rèn)自己不了解)她了解我/不了解?(想證實(shí)她了不了解)她了解我不/了解?(不相信別人了解)她了解我不/了解。(明白別人了解)可見(jiàn)，停頓要得當(dāng)、得體，應(yīng)當(dāng)根據(jù)傳情表意的需要合理設(shè)置停頓。巧設(shè)停頓可造成言外之意和弦外之音，讓人覺(jué)得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。訓(xùn)練有素的播音員或主持人往往善于利用語(yǔ)句的停頓，讓聽(tīng)眾去思索、回味和期待，以獲得理想的語(yǔ)言效果。但凡事都有兩面。以停頓的一個(gè)常用技巧“停連”為例?！巴＿B”是指表達(dá)中聲音的中斷和延續(xù)。有斷有連，能扣人心弦。但是當(dāng)斷不斷，會(huì)語(yǔ)序紛亂;該連不連，會(huì)語(yǔ)意難全;所以，停頓切不可隨意為之，以造成不必要的麻煩。3.善用語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)分為升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)4種。和重音、停頓一樣，同一語(yǔ)句由于高低升降的不同，可以表達(dá)多種多樣的感情和意義。因此，在發(fā)音訓(xùn)練中，應(yīng)有意識(shí)地結(jié)合4種語(yǔ)調(diào)的不同特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，以使自己的發(fā)音具備更強(qiáng)的表現(xiàn)力。四節(jié)奏訓(xùn)練口頭語(yǔ)言的節(jié)奏，是指因思想感情的起伏而激起的音勢(shì)強(qiáng)弱、語(yǔ)速快慢的變化。語(yǔ)言節(jié)奏的處理，既是播音員(主持人)感情的表露，也是播音員(主持人)思想水平和涵養(yǎng)的表現(xiàn)。實(shí)踐證明，語(yǔ)言的節(jié)奏速度同說(shuō)話的思想感情是一致的。隨著說(shuō)話時(shí)思想感情所呈現(xiàn)出來(lái)的不同狀態(tài)，聲音的節(jié)奏速度也不斷變化顯現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。有的輕快，有的凝重，有的高亢，有的低沉，有的急促，有的舒緩。而人們?cè)诒磉_(dá)歡樂(lè)、興奮、驚懼、憤怒、激動(dòng)的思想感情時(shí)，語(yǔ)流速度一般較快;在表達(dá)憂郁、悲傷、痛苦、失望或心情沉靜、回憶往事等心理活動(dòng)時(shí)，語(yǔ)流速度一般較慢。一個(gè)優(yōu)秀的播音員(主持人)，就應(yīng)該結(jié)合思想情感的不同狀態(tài)，說(shuō)出語(yǔ)言的不同節(jié)奏。為了更好地進(jìn)行語(yǔ)言節(jié)奏的訓(xùn)練，以下對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏的類型做簡(jiǎn)單介紹。①　輕快型——語(yǔ)調(diào)多揚(yáng)抑，語(yǔ)音多輕少重，語(yǔ)句多連少停，語(yǔ)流輕快活潑。如孫犁的《荷花淀》中水生與媳婦們嬉戲的一段，就屬于這種類型。②　凝重型——語(yǔ)調(diào)多抑少揚(yáng)，語(yǔ)音多重少輕，語(yǔ)句多停少連，語(yǔ)流平穩(wěn)凝重。如朱自清的散文《背影》就屬于這種類型。③　低沉型——語(yǔ)調(diào)壓抑，語(yǔ)音沉痛，停頓多而長(zhǎng)，音色偏暗，語(yǔ)流沉緩。如柯巖的《一月的哀思》就屬于這一類。④　高亢型——語(yǔ)調(diào)高揚(yáng)，語(yǔ)音響亮，語(yǔ)句連貫，語(yǔ)流暢達(dá)。如茅盾的《白楊禮贊》、聞一多的《*一次演講》都屬于這種類型。⑤　舒緩型——語(yǔ)調(diào)多揚(yáng)，語(yǔ)音多輕，氣息暢達(dá)，聲音清亮輕柔，語(yǔ)流舒展，如峻青的《秋色賦》就是這種類型。⑥　緊張型——語(yǔ)調(diào)多揚(yáng)抑，語(yǔ)音多重少輕，語(yǔ)氣強(qiáng)而短促，語(yǔ)流速度較快。如山東快書(shū)《武松打虎》一段就屬于這一種。以上6種即是語(yǔ)言節(jié)奏的類型，事實(shí)上，訓(xùn)練的方法也蘊(yùn)涵其中。要掌握語(yǔ)言節(jié)奏，首先就要掌握臺(tái)詞的基本節(jié)奏，然后再根據(jù)臺(tái)詞內(nèi)容而調(diào)整節(jié)奏，使節(jié)奏同內(nèi)容和諧一致，以便更好地表達(dá)思想感情?！军c(diǎn)我領(lǐng)取播音配音入門籽料和教程】

6.求助有關(guān) 主持演講訓(xùn)練

朋友你好，我演講有9年了，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，很多東西是要靠實(shí)踐來(lái)提高自己的，無(wú)論是演講能力，臨場(chǎng)發(fā)揮能力，涵養(yǎng)等等都是靠不斷的實(shí)踐來(lái)提高的，所以希望你多參加這些活動(dòng)，這樣久了你便擁有任何書(shū)籍資料都沒(méi)有的寶貴經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人見(jiàn)解如有不妥，望指正!

7.演講訓(xùn)練方法（建議收藏）

演講前的訓(xùn)練是檢驗(yàn)演講是否能成功的要標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有人不準(zhǔn)備就可以成功，而演講訓(xùn)練包括方法、技巧，聽(tīng)、說(shuō)、練等多方面，那么演講訓(xùn)練方法有哪些呢?今天小編就為大家介紹演講訓(xùn)練的方法，一起來(lái)看一下吧!（此處已添加圈子卡片，請(qǐng)到今日頭條客戶端查看）演講訓(xùn)練的方法一、訓(xùn)練心態(tài)每天早上起來(lái)對(duì)著鏡子，自信的說(shuō)：“我行，我能行，我是最棒的!”在鏡子面前微笑，還還可以做想象，想象自己在眾人面前演講的樣子。每天拿出至少5分鐘做這項(xiàng)訓(xùn)練。二、口才訓(xùn)練1、每天大聲朗讀一篇優(yōu)美的文章，從鍛煉自己的朗讀能力入手。大聲朗讀每一句話前先做深呼吸，這樣可以使自己的聲音更加有氣勢(shì)。2、每天和多個(gè)人交流。提高自己即興講話的能力。3、練習(xí)繞口令，這樣可以使自己字正腔圓。4、每天看新聞聯(lián)播。學(xué)習(xí)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。5、抓住一切可以訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。6、多看演講口才方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)講話技巧。三、演講口才氣質(zhì)訓(xùn)練：1、多微笑，鍛煉自己的親和力。2、訓(xùn)練自己自信、堅(jiān)定的目光和接受別人的目光。3、多看積極向上的書(shū)籍，培養(yǎng)自己樂(lè)觀的人生態(tài)度。演講前需要做的練習(xí)1，多做練習(xí)是*的準(zhǔn)備。你心里的自信越高，你的表現(xiàn)就會(huì)越好。2，練習(xí)時(shí)，請(qǐng)親人和朋友作為觀眾，然后給予你回饋。如果沒(méi)有親人朋友，一面鏡子或你的寵物都可以成為你的聽(tīng)眾，盡量讓自己想象自己就站在聽(tīng)眾面前。3，錄音錄像，然后自己通過(guò)自我批評(píng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。每一次演講至少練習(xí)兩次，*一直練習(xí)到滾瓜爛熟為止。要確定能夠在時(shí)限之內(nèi)講完。4，如果你會(huì)腦筋一片空白，那就準(zhǔn)備一份講稿，多次練習(xí)，在腦海里多過(guò)幾次。5，如果你仍然擔(dān)心，那就把你的筆記帶進(jìn)場(chǎng)，萬(wàn)一忘記可以當(dāng)場(chǎng)查看你的筆記。6，如果你還擔(dān)心，那就把你的演講寫(xiě)出來(lái)，然后現(xiàn)場(chǎng)念。演講前需要做的工作1，如果可能，在上臺(tái)前先和前面幾排的聽(tīng)眾聊聊天。一方面，可以讓局面更友善，幫助你減輕壓力;另一方面，也可以多給你幾個(gè)和善的臉讓你講得更輕松。2，如果你擔(dān)心講得不夠激情，演講前多喝幾杯咖啡，但如果喝多了會(huì)發(fā)抖，那就不要喝了。3，在上臺(tái)前做深呼吸可以降低血壓和澄清頭腦。也請(qǐng)參考大腦體操中的交叉動(dòng)作，有意識(shí)地藉由放松伸展動(dòng)作，讓左右腦進(jìn)入較佳的整合。4，通過(guò)做臉部動(dòng)作放松臉上的肌肉，比如張大再閉緊你的眼睛和嘴，不過(guò)千萬(wàn)不要被他人看到?；叵胍幌?，步入社會(huì)多年的你，是否遇到以下問(wèn)題：拜訪客戶，不會(huì)自我介紹導(dǎo)致印象差，不知如何開(kāi)口而被掃地出門？和領(lǐng)導(dǎo)/同事吃飯，沒(méi)有共同話題，顯得格格不入而被排斥？公司述職，因緊張怯場(chǎng)，大腦一片空白，被上司趕下臺(tái)？團(tuán)隊(duì)會(huì)議，因說(shuō)話沒(méi)底氣、邏輯混亂，在下屬面前喪失威信？和朋友相處，嘴笨反應(yīng)慢，因言不達(dá)意而得罪人？和親人相聚，因說(shuō)話無(wú)分寸，家庭矛盾重生，親人間斷絕來(lái)往？想學(xué)習(xí)更多口才演講請(qǐng)?zhí)砑永蠋熥稍兣叮。?/p>

上面不會(huì)演講的你，正在慢慢失去競(jìng)爭(zhēng)力！7個(gè)方法快速提高演講能力，主持演講訓(xùn)練 求助，主持演說(shuō)培訓(xùn)贏得掌聲的100句話，我們*將要輪流主持早會(huì)，有什么可以訓(xùn)練演講口才的方法?，播音員發(fā)音技法訓(xùn)練（建議收藏），求助有關(guān) 主持演講訓(xùn)練，演講訓(xùn)練方法（建議收藏）??就是我對(duì)主持演講訓(xùn)練整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！