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口才朗誦起得早,朗讀可以提高口才嗎?

日期:2021-08-12 09:19:52     瀏覽:457    來源:全國新勵成口才培訓(xùn)機構(gòu)
核心提示:哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:口才朗誦起得早。今天就把口才朗誦起得早相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是:關(guān)于朗誦文章練習口才的問題,口才班真的能培養(yǎng)孩子的“口才”嗎?,口才訓(xùn)練:適合

哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:口才朗誦起得早。今天就把口才朗誦起得早相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是:關(guān)于朗誦文章練習口才的問題,口才班真的能培養(yǎng)孩子的“口才”嗎?,口才訓(xùn)練:適合早起朗讀的60條金句,堅持半個月就能口吐蓮花!,想練口才,求適合早晨朗讀背誦的書籍,推薦口才訓(xùn)練必背的文章,朗讀可以提高口才嗎?,演講朗讀口才,金喇叭教育:100句鍛煉口才的好句子!多說多朗讀、常練習 你會擁有一個好口才??

1.關(guān)于朗誦文章練習口才的問題

通過你的表述,明顯可以感覺到你對說話了解太少。你把口音看成了說話的全部。針對你表述的情況,你想練習是談吐是與人說話的能力是和人聊天時給人的良好感受。這個不是通過朗誦來練習的(我個人的看法,比如你感覺唱歌鍛煉說話能力嗎?朗誦的技巧,表現(xiàn)情況就如同歌唱)。如果是針對朗誦,先鍛煉發(fā)音(口音當然是普通話,他是最規(guī)范的表達也是最能被大多數(shù)人接受的),發(fā)音練的得是字正腔圓,根據(jù)你發(fā)音情況調(diào)整口腔發(fā)音的前后位置得到你最理想的聲音(人與人的差距所在),然后練習清晰準確的咬字。再練氣息,這與唱歌很有相似之處,*練習腹部呼吸。然后是儀態(tài)表情肢體語言什么。這都是基礎(chǔ),朗誦真正要的是你表達感情的能力,是你感染聽眾的能力。這也就與說話相通了,說話就是為了溝通,形成良好的溝通口音什么的自然就不如你思維縝密活躍程度重要。說到底,語言就是工具,對于工具,就是熟能生巧。多說多練,先排除心理上的障礙,就從你在從這方面下功夫就知道你是個刻苦的人,預(yù)則立,你會成功。加油!

2.口才班真的能培養(yǎng)孩子的“口才”嗎?

你是故事里的誰?提到“口才”,很多家長都頗為重視,就像有位爸爸說的:當今社會,能說會道的人可是占很大優(yōu)勢,做得好還要說得好才行!那啥是好口才?會說話就意味著口才好嗎?真相是:真正能讓孩子受益一生的“口才”可能和大多數(shù)家長以為的都不!一!樣!先來聽一個小故事:森林里住著鸚鵡、小雞和狗熊三家,鸚鵡媽媽非常重視口才培養(yǎng),早早地就送小鸚鵡去了“口才培訓(xùn)班”,這個班課程很豐富:播音主持課、繞口令課、朗誦課……小鸚鵡一年下來能流利地朗誦多首詩詞,還能像模像樣地上臺做個小主持,鸚鵡媽媽很是得意,慶幸這班報的值!隔壁的雞媽媽不以為然,她驕傲地說:我家孩子整天嘰嘰嘰地說個沒完,口才已經(jīng)很棒了,根本不用學。狗熊一家躺在那懶洋洋地曬太陽,他們才不在乎什么口才,熊爸爸常說的一句話是:說話哪個孩子不會?等長大了,口才自然就好了。你贊同哪家的做法呢?如果告訴你,這三個小朋友上學后,都被老師反映語言表達能力較弱,你怎么想?是不是有點意外?狗熊就算了小鸚鵡可是口才班的優(yōu)秀學員啊!沒錯,老師說:每次聽半天也聽不明白小鸚鵡想表達什么,好像他很難把自己想要表達的意思表達清楚,并且,同學關(guān)系也很緊張,總是和別人發(fā)生矛盾。問題到底出在哪?你的口才是“長”出來的or"復(fù)制"來的?以前當老師時,班上總有那么幾個孩子,平時小嘴巴嘰嘰喳喳貌似很會說,真正需要他回答問題或表達自己想法時,卻經(jīng)常和故事中的小鸚鵡一樣:腦子里一堆想法和感受纏成了一團麻,堵在那,嗯嗯啊啊半天,就是很難用一句條理清晰的話,準確地表達出來。有沒有發(fā)現(xiàn):倒背如流的唐詩、聲情并茂的朗誦在這時候似乎派不上用場了。為什么?看到孩子們猶如同一模板復(fù)制出的抑揚頓挫、起承轉(zhuǎn)合時,你肯定不難想到這些主持和朗誦的技能是怎么獲得的,沒錯,簡而言之:示范、模仿、機械練習——孩子只需要按照老師示范的語氣語調(diào)、節(jié)奏氣息、神態(tài)動作去練就好。這當中缺席了什么?當孩子搖頭晃腦念出:“床前明月光,疑是地上霜”,此情此景孩子是否有真正體會和感受到什么?當孩子用央視主持人味兒的播音腔高呼:明天的太陽是我們的!明天的鮮花也是我們的!你從他深情又略有一絲程式化的語調(diào)中真的能聽到他的熱情和思考嗎?如果學的口才只是脫離情境、沒有人的感受與思考參與的“練習”,這個“才”說到底就只是華麗的裝飾,看似光彩奪目,卻永遠“長”不到孩子身上,化為他在學習、生活、與人交流時真正可用的工具。只有當語言在合適的情境下和一個人的想法、感受鏈接上,成為他表達自己、與人分享、溝通的有用武器時,這時的語言才是為“我”所用。沒錯,這就是今天這篇文章想傳達的重點,語言能力的核心——語用,即語言的運用能力,說白了就是能在合適的情境下,運用合適的語言達到有效表達與溝通。 說說語用能力 語用語用,一定是在用中學、學完還能用,這也是絕大多數(shù)孩子,雖然從小沒人專門教他母語,他自然而然就能說的原因。因為這是他參與生活、與人交流所需,他在模仿、試錯、成人的反饋中自然而然就習得了,理想情況下,如果周圍的環(huán)境和成人能給與很好的示范和反饋引導(dǎo),孩子就能自然獲得很好的表達力。但是,很可惜這只是理想狀況,由于成人的精力和能力所限,很多孩子在自然環(huán)境下都只能做到敢說、能說(甚至部分孩子“敢說”還有困難),就像前面故事中的小雞和狗熊一樣。但是,能說≠會說我們在考察一個孩子語言表達力時會幾個重要標準:準確度 清晰度(發(fā)音吐字清晰/邏輯關(guān)系清晰) 完整度 流暢度 在此基礎(chǔ)上還有詞匯豐富度、句子復(fù)雜度等等。 完整的語言表達力應(yīng)該包括語音、語法、語義、句法和語用。 而很多口才班除了涉及到少量的語義、語法句法外,主要訓(xùn)練的發(fā)音吐字、氣息控制、聲調(diào)節(jié)奏等,都屬于語言表達力的基礎(chǔ)部分——語音能力訓(xùn)練,能幫孩子打下良好的語音基礎(chǔ)和發(fā)音習慣。 但僅有這些是遠遠不夠的,欠缺了前面提到最核心的部分——語用 一個人要做到真正很好地運用語言,不僅要有邏輯、有重點,還要懂的在什么場合,和什么對象,選擇最合適的表達方式。 所以,真正的“口才”,既涉及到孩子智商又離不開情商還記得故事里的小鸚鵡到了學??偸呛屯瑢W發(fā)生矛盾嗎?對了,那就是語言的情商部分需要提高。 如何有效地培養(yǎng)孩子的語用能力? 且聽小青老師下回分解!

3.口才訓(xùn)練:適合早起朗讀的60條金句,堅持半個月就能口吐蓮花!

今天給大家分享適合早起朗讀的60條金句,堅持半個月后就能口吐蓮花!1.活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因為,清醒的人看得太真切,一較真,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計較得少,雖然活得簡單粗糙,卻因此覓得了人生的大滋味。2.易卜生說:“真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時時校準自己前進的目標?!?.生活不會按你設(shè)想的模式進行,當出現(xiàn)偏差的時候,需要自己去調(diào)試,而不是選著逃避式的自我保護。愿每一次選擇,都是有成長有收獲的,也是無悔的。4.一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。想要使你自己夠堅強與增加你的自信,*的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。5.作家小野說過:“真正的高級,不是物質(zhì)的堆砌,而是找到內(nèi)心的愛與自由。”6.生于憂患,死于安樂。如果你想跨越自己目前的成就,就不能畫地自限,而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對畏畏縮縮的人來說,真正的危險正在于不敢冒險!7.如果你只努力超越別人,不幫助別人超過自己,就將得到越來越多的對手;如果你既努力超越別人,又幫助別人趕上自己,就能得到越來越多的朋友。8.請示問題不要帶著問題請示,要帶著方案請示。匯報工作不要評論性地匯報,而要陳述性的匯報。9.我們?nèi)鄙俚牟皇菣C會,而是在機會面前將自己重新歸零的勇氣。10.用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。11.每個人都有潛在的能量,只是很容易被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。12.人生試題一共有四道題目:學業(yè)、事業(yè)、婚姻、家庭。平均分高才能及格,切莫花太多的時間和精力在任一題目上。13.當我們接受人的不完美時,當我們能為生命的繼續(xù)運轉(zhuǎn)而心存感激時,我們就能成就完整,而別的人卻渴求完整,他們?yōu)橥昝蓝Щ蟮臅r候,我們卻在經(jīng)歷真正的人生,人生不要完美,要缺陷。14.生命不是上帝用于捕捉你的錯誤的陷阱,生命是一場球賽,*的球隊也有丟分的記錄,最差的球隊也有輝煌的一天,我們的目標是讓我們的人生經(jīng)歷更加的豐富。15.發(fā)光并非太陽的專利,你也可以發(fā)光。16.日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。17.一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。18.這個世界的改變不是一個人做了很多,而是大多數(shù)人做了一點點。正是因為大多數(shù)人做的這一點點,才讓人間變得越來越溫暖和值得。19.人在熟悉以后才知道人的很多短處,很多人已經(jīng)習慣了在背后不怎么表揚熟人。我們在背后說熟人的壞話絕對是有百害而無一利的。如果有人問我們對于自己熟人的印象,那么你盡量思考他們的長處與值得稱道的地方。20.人生要有幾位知心友,不必拘守成法,肯向我盡情吐露他們的苦衷。幾位可與深談的友人,同時能尊重我的癖好與我的主張。要有一位能做好清湯,善燒清菜的好廚子。21.人越長大,越會接近一個真相:不是毎個人都喜歡自己。被喜歡是多么重要的自我肯定,但如果對方不回應(yīng),或者忽視你,甚至不公正地對待你,不是因為你做錯了什么,也不是因為你不夠好。22.有些事情,要等到你漸漸清醒了,才明白它是個錯誤;有些東西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。人生不如意的時候,是上帝給的長假,這個時候就應(yīng)該好好享受你的假期。23.人生難免要受些委屈和傷害,與其耿耿于懷郁郁寡歡,倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經(jīng)受住狂風暴雨的洗禮,才能練就波瀾不驚的淡定。24.把你的苦難當作一個難得的經(jīng)驗,忍耐一時之痛去體會它,你將會因為這些苦難而比別人更加了解人生!25.永遠不要埋怨已經(jīng)發(fā)生的事情,要么改變它,要么就安靜的接受它。26、人活的是心態(tài),你的心態(tài)調(diào)整好了,再大的困難在你面前,也不會把你嚇到;如果你的心態(tài)不好,暫時的困難也會被你主觀地、無限地夸大,成了一條不可逾越的鴻溝。27、那些讓人悔恨的經(jīng)歷,反倒是那些退縮、軟弱、偷懶、不盡力爭取的場景。所以,盡力去做就好了,不要跟自己妥協(xié)。做應(yīng)該做的事情,做好該做的事情。28、只要會利用,危機也會變成創(chuàng)造機會的有利條件,關(guān)鍵的是我們采取什么樣的態(tài)度和方法。29、每個人都是一座寶藏,來到這個世上就是來挖自己這座寶藏的,只是很多人挖著挖著就放棄了,而堅持到底的都挖到了屬于自己的寶藏。30、人情歸人情,事情歸事情。人情事情混為一談的人,做不了大事情!31. 我這個人走得很慢,但是我從不后退?!挚?2. 只有在開水里,茶葉才能展開生命濃郁的香氣。33. 人生就像奔騰的江水,沒有島嶼與暗礁,就難以激起美麗的浪花。34. 人生就像奔騰的江水,沒有島嶼與暗礁,就難以激起美麗的浪花。35. 努力是一種生活態(tài)度,與年齡無關(guān)。所以,無論什么時候,千萬不可放縱自己,給自己找懶散和拖延的借口。對自己嚴格一點兒,時間長了,努力便成為一種心理習慣,一種生活方式。未必人人都可以做到優(yōu)秀,但至少可以努力做到比昨天的自己更優(yōu)秀。36. 人若把自己框在一定的范圍內(nèi),就容易限制了自己的思維和格局。37. 我們可以輸在人生起跑點,但絕不能輸在人生轉(zhuǎn)折點。38. 熱愛生活的人,生活也愛他。39. 微笑不用本錢,但能創(chuàng)造財富。贊美不用花錢,但能產(chǎn)生氣力。分享不用過度,但能倍增快樂。40. 空空的口袋不能阻礙你的未來,空空的腦袋你將永遠貧窮。41. 后悔是一種耗費精神的情緒,后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤。42. 只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕,那就是成長的路。43. 機器的智慧從不在于如何超越人類,不管人還是機器,都在自我提升和相互學習中成長。44. 機器的智慧從不在于如何超越人類,不管人還是機器,都在自我提升和相互學習中成長。45. 別想一下造出大海,必須先由小河川開始。46. 時光不老,連接著充滿信心的未來;收藏過去,是為了明天更好地出發(fā)。47. 身在井隅,心向星光。眼里有詩,自在遠方。48. 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。49. 你可以看不慣一些東西,但是你應(yīng)該學會接受——如果你沒法改變那一切的話。50. 偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。51. 當你手中抓住一件東西不放時,你只能擁有這件東西,如果你肯放手,你就有機會選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念,不肯放下,那么他的智慧也只能達到某種程度而已。52. 真正有光的人,是壓的時間越久,深度越深,綻放的光芒才可以越燦爛。53. 匠心,就是在重復(fù)的歲月里,對得起每一寸光陰。54. 一個一味沉溺于往事的人,是不能張開雙臂去擁抱今天的。55. 一定要充分利用生活中的閑暇時光,不要讓任何一個發(fā)展自我的機會溜走。56. 人生就像一個球,無論如何滾來滾去,總有在一個點上停止的時候。57. 走出信息的舒適圈,主動看到更多未知的風景,不失為一種拓展視野,同時更為全面和真實的選擇。58. 失敗對強者是逗號,對弱者則是句號。59. 學的到東西的事情是鍛煉,學不到的是磨練。60. 熱愛之所以有力量,就在于你就堅守它就好,永遠不要去想它會有什么結(jié)果。更多問題咨詢方老師,見知乎介紹頁。

4.想練口才,求適合早晨朗讀背誦的書籍

建議你背誦羊皮卷——世界上最偉大的推銷員既能激勵自己又能鍛煉口才,非常有幫助,你還可以看看張海翔的無憂口才網(wǎng),上面有大量口才訓(xùn)練方法和技巧,還有張海翔獨創(chuàng)的口才魔法公式,非常實用而又簡單,希望我的回答對你有所幫助!

5.推薦口才訓(xùn)練必背的文章

每天朗誦20分鐘,一個月后會有不一樣的收獲,推薦口才訓(xùn)練必背的文章 要練習口才,一個人必須每天大膽地說,流利地說,并且有毅力。立刻制定一個30天的閱讀計劃。每天背誦20分鐘。一個月后,會得到不同的結(jié)果。在這里,我推薦一些練習口才必須記住的文章,希望能對你有所幫助。曹操字孟德,沛國譙人(今安徽省亳縣),他的祖父便是和帝以后的四代元老大宦官曹騰,因其在擁立桓帝的事件上建立了大功勞,在內(nèi)宮中地位崇高。不過曹騰個性較溫和謹慎,一向避免直接涉入爭權(quán)行動,所以在漢末殘酷的宮廷斗爭中,曹騰的態(tài)度比較超然。曹操的父親曹嵩是曹騰的養(yǎng)子,原姓夏侯氏,出身貧苦家庭,雖個性善良、但嗜財如命④,曾以一億錢買到太尉的官職,因此在朝廷中地位雖高卻不被尊重。東漢王朝自從創(chuàng)辦人光武帝以來,便非常重視“氣節(jié)”和“士風”。加以“推舉”又是主要的仕官管道,因此當代人注重“人物品鑒”,一個年輕人是否能引人注意,以得到發(fā)跡的機會,就在于他能否得到世所公認的名人賞識。由于曹操個性上放蕩不羈,《三國志》上記載:“故世人未之奇也。”也就是說一般人根本不看好他。不過,在他十五歲的時候,卻有兩位重要的清流派“名士”,對曹操提出了令人驚異的贊賞。南陽人何頤,是李膺和陳蕃的親密戰(zhàn)友,曾高居三公之一的司空位置,是當時清流派非常尊崇的人物。何頤在首次看到曹操時,便感慨萬千地對其友人表示:“漢皇室將瀕臨滅亡,能夠安定天下的,就需像這個年輕人一樣的人才啊!”梁國人橋玄:曾平定羌人又功官至太尉幾乎一輩子都是兩袖清風 梁國人橋玄,曾平定羌人有功,官至太尉,他的子弟也有不少人高居朝廷要職。橋玄為人謙虛正直,為官清廉,幾乎一輩子都是兩袖清風,因此在當代擁有非常崇高的聲望。 橋玄:天下將陷入紛亂中,非命世之才不足以撥亂反正面對一個毫無*度,又是自己政敵———宦官的后代,才十五歲的青少年,橋玄居然當面對曹操鼓勵道:“天下不久將陷入紛亂中,非命世之才不足以撥亂反正,此后能夠幫助老百姓重過和平安樂生活的,必是像你這種人吧!” 汝南人許劭:許劭名氣大,不少人不遠千里請求品論月旦評 汝南人許劭,是當時有名的專業(yè)人物鑒定家,他和堂兄許靖,每逢*,都在鄉(xiāng)里替前來拜訪的人作人物品評。由于許劭名氣大,有不少人不遠千里前去請求他品論,這便是當時非常有名的月旦評。 孫盛的《異同雜語》中,有如下的記載:“曹操找到許劭,要求為自己作品鑒,許劭回答道:‘你是治世之能臣,亂世之奸雄’,曹操聽了大笑而去。”(《三國演義》作者羅貫中,便將此記載于其小說中。)由這些記載,我們可以看出:年輕時代的曹操個性上已顯示出很大的特色,他對時代的適應(yīng)性極強,而且具有高度透視力,這可能跟他活潑好動,又勤于讀書的個性有關(guān)。 許劭的品鑒:主要便在預(yù)測曹操不但擅于順應(yīng)體制,而且有能力應(yīng)付和平時期的治理工作。在遭逢異常時局時,他也能拋棄傳統(tǒng)規(guī)范的限制,以異常的手段去應(yīng)付亂局。這樣一個充滿著前瞻能力、透視能力,而且又擁有無限熱情及活力的年輕“政治人”,自然能受到有心人的青睞及期待了。熱文推薦:推薦口才訓(xùn)練必背的文章(二)[1]

6.朗讀可以提高口才嗎?

朗讀對口才有幫助,但是你要實踐,多和別人交流,多在聚會的場所發(fā)言。你可以去看看《與卡耐基說再見》這本書。對口才有很大的幫助,里面都是技巧和方法。你或許也可以去找個口才培訓(xùn)班什么的。有一個系統(tǒng)的培訓(xùn)是*的、最快的。

7.演講朗讀口才

演講稿對表達能力的改善價值并不大首先是演講稿會有許多準備的時間 甚至二三十份初稿做刪選精髓是對語氣 著重詞匯 停頓的控制 除了必要的內(nèi)容外 演講主要作用是渲染起聽眾的情緒一方發(fā)表自己的見解 另一方聚精會神地領(lǐng)會 這樣的情況在日常生活中是不會遇上的演講稿的特點就是準備充分 和口才或思維是否靈活關(guān)系不大有能者一晚上就能出的稿子 我稍微差點熬個一星期準備也不會離得太遠而日常生活中沒有準備充分這樣的說法和別人的談話或是閑聊 話題和氣氛隨時會變 適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變恰當?shù)匕呀涣骼^續(xù)下去 這些不多和人說話交流是學不到的給你一份稿子 你能很動聽地說出來自然不錯可要是不知道該說什么 語氣停頓又有什么用呢別去看那些演講稿了 多和別人交流 遇上擅長言談的人多觀察就很足夠了 希望能幫上你

8.金喇叭教育:100句鍛煉口才的好句子!多說多朗讀、常練習 你會擁有一個好口才

100句鍛煉口才的好句子!多說多朗讀、常練習 你會擁有一個好口才

上面關(guān)于朗誦文章練習口才的問題,口才班真的能培養(yǎng)孩子的“口才”嗎?,口才訓(xùn)練:適合早起朗讀的60條金句,堅持半個月就能口吐蓮花!,想練口才,求適合早晨朗讀背誦的書籍,推薦口才訓(xùn)練必背的文章,朗讀可以提高口才嗎?,演講朗讀口才,金喇叭教育:100句鍛煉口才的好句子!多說多朗讀、常練習 你會擁有一個好口才??就是我對口才朗誦起得早整理出來的一些網(wǎng)友的觀點,如果您還有我們疑問,可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢!

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