哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才課戶外活動方案。今天就把口才課戶外活動方案相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：小班戶外活動教案大全，幼兒園《請你像我這樣說》口才表演教案，戶外活動策劃方案，戶外運(yùn)動策劃方案，鍛煉演講能力的有趣拓展游戲：口才達(dá)人??

1.小班戶外活動教案大全

一、活動內(nèi)容：背球二、活動目標(biāo)： 　　1.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性三、活動準(zhǔn)備：皮球2個、錄音機(jī)、磁帶。 　　四、活動過程： 　　1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。 　　2.導(dǎo)入游戲《背球》 　　今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。 　　師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒訋煟航裉炖蠋熣垇砹艘晃恍】腿撕臀覀円黄鹱鲇螒颍鍪酒で?。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎？ 　　師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。 　　4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，*完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。 　　5.游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進(jìn)行。 　　6.游戲評價游戲結(jié)束后，對配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。 　　7.幼兒聽音樂做放松活動。

2.幼兒園《請你像我這樣說》口才表演教案

活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境。 2、知道幼兒園廚房、保健室、圖書室、海洋球室等地方的基本用途以及這些地方應(yīng)該注意的安全事項。 3、初步引發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛情感。 活動準(zhǔn)備： 1、與各活動室教師備好課 2、活動室準(zhǔn)備好活動器具 3、幼兒會唱《我愛我的幼兒園》 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 請幼兒說說幼兒園里的各個地方 1、教師：小朋友，你們在幼兒園里玩的時候，除了看到我們自己的教室以外，還看到幼兒園里還有哪些地方呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)平時經(jīng)驗來回答） 2、教師小結(jié)：除了我們的教室外，還有廚房、保健室、圖書室、海洋球室。 二、教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的各個地方 1、教師：小朋友，現(xiàn)在我們開著火車去參觀一下我們剛才說到的那些地方吧。 2、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的參觀這些地方，每到一處就讓幼兒觀察這些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、讓幼兒了解該地方的功能和特點之后，教師再引導(dǎo)幼兒說說這些地方應(yīng)該注意的一些安全事項。在圖書室和海洋室里可以讓幼兒適當(dāng)?shù)捏w驗一下在這些地方游戲的快樂。教育幼兒玩海洋球時不能壓別人。 三、小結(jié)參觀內(nèi)容 1、教師：剛才老師帶小朋友去看到了除了我們教室以外的很多地方，請小朋友來說一說都有哪些地方，它有什么用處和應(yīng)該注意的安全事項。 教師小結(jié)： 廚房：在這里面會有阿姨為我們做香香的飯菜，我們不能去打擾阿姨做飯，而且里面的飯菜很燙，我們更不能碰到它。所以廚房里我們不能去哦！ 保健室：里面會有老師照看身體不舒服的小朋友，并且給生病的小朋友送藥，老師在里面做事的時候，我們也不能進(jìn)去打擾她哦。 圖書室：小朋友可以在這里看圖書，學(xué)習(xí)很多的知識，但是看書的時候應(yīng)該保持安靜，并且要愛護(hù)每一本書寶寶。 海洋球室：小朋友在這里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教師：今天我們參觀了這么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸媽媽一起分享，讓他們也能夠更了解我們的幼兒園。 四、師生一起唱《我愛我的幼兒園》，結(jié)束活動。

3.戶外活動策劃方案

在戶外的活動中，本來不認(rèn)識的人想要熟悉起來，并需要什么特殊的安排的，關(guān)鍵看你這個組織者的組織能力。 我給你一個小建議，你可以把隊伍分組，分組時把不同班的人混著分，在爬山過程中給出一些小任務(wù)進(jìn)行競賽，這樣就可以很快把原有的界限突破了。例如，你把分好組的同學(xué)編好號，并發(fā)給他們一些問題卡：比如要求大家相互了解隊友的愛好、習(xí)慣、喜歡什么樣的異性朋友等，要求組里的人要相互熟悉，到了山頂之后你負(fù)責(zé)抽查考驗，輸了的那組就會被罰。到了山頂，你按問題卡的問題抽查他們的相互情況，這樣就可以讓大家在爬山過程之中去了解隊友的情況。 如果非要在飯后休息時間搞個小游戲，也簡單，就教你一個我發(fā)明的兩個小游戲吧。 一、“勇闖雷區(qū)”。 游戲很簡單，按原分組為單位圍坐（也可以重新分為兩個大組），中間設(shè)一個地方為“雷區(qū)”，在“雷區(qū)”用帽子等物把一張紙和一支鉛筆。 從*組開始，上來一個隊員，在紙上寫下下一組可能上來的隊員的編號后回組；下一組的隊員到“雷區(qū)”看那個寫下的編號，如果正好是他自己，他就觸雷退出，如果不是，他就再寫下一組可能上來的隊員編號回組。。。。。。以此類推，直到某一個組的隊員全部退出為止。 二、“超級搬運(yùn)工” 這個游戲需要比較大的場地，適合在野外平地上玩。 劃出跑道，分起點和終點（*兩點有二十米以上的距離），各組選出三人（可三的倍數(shù)）參加。其中一人把組中另外兩個選手背著跑到終點，然后由被背過去的兩個人把背人的從終點抬回起點，先到者勝。 （這個游戲最矛盾的地方就是誰都想背人的塊頭越大越好，而被背的個子越小越好，但到了終點要抬人的時候，每個人都想被抬的個子越小越好，哈哈）

4.戶外運(yùn)動策劃方案

活動特色： 一、戶外運(yùn)動項目：有基本戶外知識學(xué)習(xí)，日常戶外生活管理，越野定向戶外比賽、扎帳篷、野炊、徒步、結(jié)繩和戶外的學(xué)習(xí)與實踐等。 二、團(tuán)隊素質(zhì)拓展項目：團(tuán)隊建設(shè)訓(xùn)練、團(tuán)隊合作訓(xùn)練、才藝展示、趣味游戲、生存意識訓(xùn)練、積極進(jìn)取訓(xùn)練和潛力發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練等。 三、自然知識學(xué)習(xí)：走進(jìn)神奇與神秘的大自然，進(jìn)行標(biāo)本采集，野外觀鳥、物種觀察、生態(tài)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)等。 四、學(xué)習(xí)收獲：讓每位學(xué)員學(xué)會感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的一切……孩子變得懂事了，變得明白事理了，學(xué)會體諒人、關(guān)心人了，重新認(rèn)識自己了，對自己充滿了信心，理解父母的辛勤，知道父母的不易，更加珍惜自己所擁有的一切。 安全保障： 一、凡參加“漫步自然、挑戰(zhàn)自我”素質(zhì)拓展夏令營活動的成員，由活動組織機(jī)構(gòu)為每位營員辦理高達(dá)10萬的個人意外保險。 二、每 15 至 20 名營員為一個活動小隊，配指導(dǎo)員一名、教練一名、伴隨營員、并負(fù)責(zé)營員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、安全等。 三、醫(yī)務(wù)室配備醫(yī)生兩人及各類用藥、急救藥品。

5.鍛煉演講能力的有趣拓展游戲：口才達(dá)人

口才訓(xùn)練與演講不僅能夠鍛煉大家的演講能力，面對客戶為難的時候能夠有變通能力，而且還能增加員工貸 自信心，得到相應(yīng)的改變與發(fā)展。因此進(jìn)行拓展活動與游戲是必不可少的！那么這里推薦給大家一個好玩有趣的拓展游戲：悟空研學(xué)口才達(dá)人!口才達(dá)人介紹：悟空研學(xué)的口才達(dá)人，需要拓展教練將一些寫有各種不相關(guān)話題（如：足球、音樂、網(wǎng)絡(luò)、明星等等）的紙條放在一個透明的瓶內(nèi)，然后面向隊員們。每個隊員在瓶內(nèi)抽取任意一個紙條，然后由教練宣讀里面的內(nèi)容。這個期間不允許有任何思考時間，就所抽內(nèi)容進(jìn)行5分鐘的即時演講，同時中間也不能間斷。*統(tǒng)計各組勝利的分?jǐn)?shù)，并進(jìn)行相互評比?？诓胚_(dá)人收獲：1.鍛煉隊員們面對客戶或者某些重要人提問題時的演講與表達(dá)力2.鍛煉隊員的演講與表達(dá)力，讓隊員面對客戶不再緊張尷尬3.讓隊員能深刻意識到言語口才的重要性，自覺進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，找到屬于自己的發(fā)展之路。當(dāng)然，大家在進(jìn)行戶外拓展運(yùn)動的時候，一定要小心且注意安全喲！我是暖暖，更多戶外活動攻略，請關(guān)注我！

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