天津河西青少年羽毛球培訓(xùn)班，經(jīng)常有人問我羽毛球培訓(xùn)怎么樣?那還是先看看兒童青少年訓(xùn)練階段，羽毛球教練員選擇，羽毛球基本功，學(xué)羽毛球的過程，羽毛球訓(xùn)練循序漸進(jìn)，學(xué)羽毛球要多久，家長(zhǎng)需要知道的，羽毛球可以改掉不良愛好，羽毛球特色課程介紹把。

1.兒童青少年訓(xùn)練階段

兒童和青少年正處于身體發(fā)育的高峰期，其生理機(jī)能、心理特征、認(rèn)知能力等各方面都在發(fā)生深刻的變化。因此在兒童青少年的訓(xùn)練階段中，必須遵循他們的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合羽毛球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練的基本規(guī)律，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程實(shí)施最有效的控制，從而達(dá)到*的訓(xùn)練效果。

2.羽毛球教練員選擇

1.具有較強(qiáng)的職業(yè)精神，進(jìn)取心和責(zé)任心強(qiáng)，專業(yè)素養(yǎng)高； 2.示范的技術(shù)動(dòng)作規(guī)范合理，姿勢(shì)舒展優(yōu)美。值得一提的是，擊球落點(diǎn)準(zhǔn)確是職業(yè)教練應(yīng)該具備的基本條件； 3.技術(shù)要領(lǐng)講解清晰、準(zhǔn)確，語言簡(jiǎn)明扼要，所表述的內(nèi)容清楚到位； 4.技術(shù)訓(xùn)練組織合理，針對(duì)性、科學(xué)性強(qiáng)。教學(xué)訓(xùn)練課組織嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)練內(nèi)容循序漸進(jìn)，練習(xí)效果明顯； 5.因人而異、因材施教。好的教練能一針見血地發(fā)現(xiàn)并指出學(xué)員存在的問題，不僅告訴學(xué)員“技術(shù)動(dòng)作如何做”，更重要的是還能告訴學(xué)員“為什么要這樣做”。讓你明白其來龍去脈，知其然，更要知其所以然； 6.親和力強(qiáng)，善于溝通。大眾羽毛球運(yùn)動(dòng)宗旨是健康和快樂，良好的學(xué)習(xí)氛圍，輕松愉快、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的必要保障； 7.羽毛球?qū)I(yè)，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有*認(rèn)證的教練員或體育社會(huì)指導(dǎo)員資格證。

3.羽毛球基本功

在前期的羽毛球訓(xùn)練中，基本功的練習(xí)非常重要，動(dòng)作的規(guī)范對(duì)學(xué)員后期發(fā)展有著至關(guān)重要的影響，所以打好扎實(shí)基本功，后期隨著小朋友的身體發(fā)育進(jìn)步會(huì)非常快的，因此無論是報(bào)班訓(xùn)練還是自我訓(xùn)練隊(duì)基本功一點(diǎn)要練習(xí)好。

天津河西青少年羽毛球培訓(xùn)班

4.學(xué)羽毛球的過程

學(xué)生在羽球訓(xùn)練中，會(huì)很累 ，很渴，很熱，很煩躁，肌肉很痛，對(duì)手很強(qiáng)。在這么多的困難環(huán)境中，去磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。為了學(xué)好，鍛煉出不怕累、不怕渴、不怕熱、不怕痛、不緊張，不心疼錢。從小就養(yǎng)成了，具備這些品質(zhì)我想經(jīng)歷過炎熱的6月高考前一百天沖刺一大堆的試卷，就知道有多么重要。學(xué)習(xí)就要找對(duì)人，不怕付出，每一個(gè)人的進(jìn)步跟團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員息息相關(guān)，跟旁邊的好教練員息息相關(guān)。

5.羽毛球訓(xùn)練循序漸進(jìn)

少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)靈活性高，大腦皮質(zhì)的興奮性高于抑制，接受與模仿能力強(qiáng)，但對(duì)抽象思維和邏輯分析能力相對(duì)較弱。直觀性原則對(duì)少年兒童運(yùn)動(dòng)員的早期訓(xùn)練尤為重要，直觀教學(xué)法就是以形象思維為基礎(chǔ)確立的教學(xué)訓(xùn)練方法，通過直觀教學(xué)，有利于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的觀察能力和思維能力。在日常的訓(xùn)練過程中，教練員除了應(yīng)特別注重示范的正確性，還應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技快速發(fā)展所提供的有利條件，善于科學(xué)地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)法對(duì)少年兒童技能學(xué)習(xí)過程中所具有的突出作用。各訓(xùn)練主管*也應(yīng)為此積極創(chuàng)造相應(yīng)的物質(zhì)條件，并建立相應(yīng)的管理、培訓(xùn)和督促機(jī)制。

6.學(xué)羽毛球要多久

事實(shí)上，這個(gè)問題仍然很難回答，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)會(huì)議的理解都不一樣。會(huì)是什么？什麼是精？假如你說可以拿起拍子把球打過網(wǎng)，再打幾輪就算會(huì)了，那我告訴你這并不難。一個(gè)職業(yè)羽毛球教練通過3-5個(gè)課時(shí)，讓一個(gè)從未接觸過羽毛球的人達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)是完全可以的。但從專業(yè)的角度來看，這一水平離入門還有很長(zhǎng)的路要走。

7.家長(zhǎng)需要知道的

10個(gè)孩子，9個(gè)對(duì)羽毛球感興趣，8個(gè)可以跟上羽毛球訓(xùn)練，但是7個(gè)奶奶會(huì)覺得孩子太小，6個(gè)爸爸心疼寶貝太累，5個(gè)父母覺得是額外的開銷，4個(gè)沒有時(shí)間接送，3個(gè)沒有找到合適的機(jī)構(gòu)，只有1個(gè)*堅(jiān)持下去！每個(gè)人都開始羨慕這孩子，說這孩子有天分，愛學(xué)習(xí)，有涵養(yǎng)，說打羽毛球的身體好，卻不知道這孩子和父母在背后付出了多少！時(shí)間會(huì)證明你的孩子和同齡人慢慢拉開距離！因?yàn)槟愕倪x擇和堅(jiān)持注定會(huì)讓你的孩子與眾不同！為了了解這么多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，你卻偏偏選擇了羽毛球，就必須有正確的理解和認(rèn)識(shí)。過來看看你的孩子處在什么階段？

8.羽毛球可以改掉不良愛好

羽毛球?qū)⒆拥纳眢w發(fā)育有很大的幫助。在打羽毛球時(shí)，回?fù)舾咔虻膭?dòng)作相當(dāng)于芭蕾的向后引臂，使頸椎和脊椎都處于放松狀態(tài)，這對(duì)長(zhǎng)期伏案寫字或埋頭練琴的孩子來說，不僅可以防止脊椎壓力過大造成的長(zhǎng)高后果，對(duì)頸椎病預(yù)防也有莫大的好處。隨著電子產(chǎn)品的普及和課業(yè)的增加，家長(zhǎng)對(duì)頸椎病的低齡化趨勢(shì)十分關(guān)注，打羽毛球是預(yù)防任何年齡段頸椎不適的*方法之一。

9.羽毛球特色課程介紹

1、根據(jù)學(xué)員技術(shù)的不同程度，進(jìn)行分班教學(xué)，學(xué)員與同程度的學(xué)員在一起訓(xùn)練，更能激發(fā)學(xué)員自身的學(xué)習(xí)積極性，也能更好的交流互動(dòng)。 2、學(xué)期教學(xué)，每學(xué)期會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)員的每節(jié)課都很豐富。 3、小班教學(xué) 每個(gè)班學(xué)員6-8個(gè)人左右，每個(gè)班授課時(shí)會(huì)配助教一名，這樣更能關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。 4、定期會(huì)安排學(xué)員進(jìn)行一次對(duì)抗賽，水平高低岔開，這樣讓水平高的孩子能夠?qū)W會(huì)包容不如自己的，水平低的學(xué)員能夠激發(fā)他更強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲，讓孩子更快提高。 5、幫助學(xué)員報(bào)名參加大型比賽，取得成績(jī)，對(duì)升學(xué)各方面都會(huì)有幫助。

根據(jù)以上的兒童青少年訓(xùn)練階段，羽毛球教練員選擇，羽毛球基本功，學(xué)羽毛球的過程，羽毛球訓(xùn)練循序漸進(jìn)，學(xué)羽毛球要多久，家長(zhǎng)需要知道的，羽毛球可以改掉不良愛好，羽毛球特色課程介紹種種講解，想必大家多多少少還是能了解到關(guān)于羽毛球培訓(xùn)這類問題，這個(gè)行業(yè)，所以它的發(fā)展空間還很大，可以更加充分的鍛 煉自己，同時(shí)自身的發(fā)展也有很大的前途。天津河西青少年羽毛球培訓(xùn)班

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