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隆回湖湘職業(yè)中專學(xué)校怎么報(bào)名

日期:2021-08-09 17:51:13     瀏覽:102    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:隆回湖湘職業(yè)中專學(xué)校怎么報(bào)名 "兩個(gè)起點(diǎn)五條路徑可升學(xué)",在中職學(xué)校中,有10%左右學(xué)生選擇升學(xué),這些學(xué)生的升學(xué)方式具體有"兩個(gè)起

隆回湖湘職業(yè)中專學(xué)校怎么報(bào)名    "兩個(gè)起點(diǎn)五條路徑可升學(xué)",在中職學(xué)校中,有10%左右學(xué)生選擇升學(xué),這些學(xué)生的升學(xué)方式具體有"兩個(gè)起點(diǎn)五條途徑"。對(duì)于*起點(diǎn)的學(xué)生,可以通過"3+2"途徑升學(xué)。對(duì)于高考起點(diǎn)的學(xué)生,則可通過技能高考升學(xué)。目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道升學(xué):1:藝術(shù)類普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高職高專單獨(dú)高考、4:"3+2"高職高專、5:"五年制"高職高專;
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?,F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    隆回湖湘職業(yè)中專學(xué)校擁有電子檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)化綜合實(shí)驗(yàn)室、電子裝配調(diào)試維修實(shí)訓(xùn)室、電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、模擬電路實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、視頻實(shí)訓(xùn)室、電工工藝實(shí)訓(xùn)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室,電機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)燃機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械加工生產(chǎn)車間、電火花線切割室、5個(gè)高速電車室、服裝整燙室、服裝鎖邊室、服裝機(jī)械零配件室、服裝裁剪室、服裝展覽室、7個(gè)計(jì)算機(jī)室、計(jì)算機(jī)主機(jī)板維修室、計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室、3間畫室等39個(gè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室,建有2間語音室、4間多媒體電教室和網(wǎng)絡(luò)中心,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值共計(jì)1000多萬元。
    教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚。大家都知道,不管是學(xué)校、醫(yī)院或是其他什么單位。公辦單位的環(huán)境設(shè)備遠(yuǎn)不如民辦單位。
    當(dāng)然這也是民辦學(xué)校收費(fèi)為什么比公辦學(xué)校高的主要原因。同時(shí),民辦學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量對(duì)代課教師的要求都非常高。并給每位老師下達(dá)相應(yīng)指標(biāo),實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制,這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率自然就提高不少。*畢業(yè)的同學(xué)們都想選擇一個(gè)以后好賺錢的專業(yè),因?yàn)榇蠹也还苁沁x擇學(xué)校還是專業(yè),終的目的就是為了賺到足夠多的錢,擁有更加高薪的工作,那么在選擇專業(yè)的時(shí)候,自然也是要追求前景更好,工資更高的專業(yè)的。
    讀職校有什么好處:職業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng)。能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實(shí)際需求。能給社會(huì)培養(yǎng)高技能人才;職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng),教材與實(shí)訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓(xùn)練效果好;職業(yè)才教育緊跟guójiā職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時(shí)地對(duì)現(xiàn)有工種進(jìn)行升級(jí)以及新工種領(lǐng)域的探索;職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強(qiáng),能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問題。

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