教學(xué)??項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),企業(yè)培養(yǎng)

湖南新睿人工智能教學(xué)上采用"70%實(shí)踐+30%理論"的教學(xué)模式,擁有設(shè)備完善的軟件實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng),以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué),在校需完成大小30個(gè)項(xiàng)目,通過(guò)參與企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目,熟悉軟硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、行業(yè)背景、項(xiàng)目邏輯,掌握項(xiàng)目評(píng)估、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、部署、發(fā)布等專(zhuān)業(yè)技能,全面提高學(xué)生實(shí)際操作能力;用企業(yè)管理模式來(lái)管理班級(jí),讓學(xué)生熟悉人事架構(gòu)、企業(yè)規(guī)章制度、基本的工作流程,讓學(xué)生掌握基本的客戶(hù)溝通技巧、工作會(huì)議召開(kāi)、日志及報(bào)告撰寫(xiě),以提升學(xué)生職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生職業(yè)技能多元化發(fā)展,為學(xué)生高薪就業(yè)保駕護(hù)航。

教學(xué)管理(學(xué)不會(huì)怎么辦?)

A、正常授課??理論課和上機(jī)課的模式,學(xué)生學(xué)完兩節(jié)理論課,后面兩節(jié)就是 上機(jī),上機(jī)課教員全程指導(dǎo)。教員上完課,會(huì)布置課后作業(yè),一次課老師會(huì)進(jìn)行檢查和點(diǎn)評(píng)。并由學(xué)校的老師錄制好作 業(yè)視頻,學(xué)生不會(huì)做的作業(yè)可以觀看老師錄制的視頻跟著老師一起做。

B、定期考核??學(xué)生周考,月考,階段考試,檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

C、小班輔導(dǎo)??主要是針對(duì)某幾個(gè)班級(jí)中針對(duì)某門(mén)課程的cd類(lèi)學(xué)員,進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)課和講解。

D、跟班聽(tīng)課??主要是指班主任同時(shí)帶幾個(gè)班的時(shí)候,課程之前有先后順序的時(shí)候。班主任可以讓之前沒(méi)有學(xué)得好的學(xué)生,到后面一點(diǎn)的班級(jí)重新聽(tīng)課。

E、一對(duì)一輔導(dǎo)??一對(duì)一輔導(dǎo) 有學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生,也有教員輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生一般的情況是由的高年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)老師的培訓(xùn),去輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生。

F、免費(fèi)的重修??沒(méi)有學(xué)懂沒(méi)有學(xué)會(huì)的,可以申請(qǐng)免費(fèi)的重修。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是多長(zhǎng)呢

我們主要是針對(duì)沒(méi)有任何計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的初高中生,開(kāi)設(shè)的長(zhǎng)期、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),其中高職部學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為20個(gè)月,分為四個(gè)階段;中間沒(méi)有寒暑假,按照法定節(jié)假日休息,學(xué)習(xí)是由淺入深的,循序漸進(jìn)的過(guò)程。

中職部在校學(xué)習(xí)時(shí)間為三年,按六個(gè)學(xué)期收費(fèi),有一個(gè)月暑假,半個(gè)月左右的寒假,平時(shí)按照法定節(jié)假日休息。