高考沒(méi)有達(dá)到自己理想的成績(jī)，那么應(yīng)該進(jìn)行成都美術(shù)高考復(fù)讀培訓(xùn)嗎？來(lái)這里小編考訴你

1.2012年成都棠湖中學(xué)還招復(fù)讀生嘛?

要招，在本校報(bào)名，在太平校區(qū)復(fù)讀，太平有點(diǎn)偏遠(yuǎn)…如果你要復(fù)讀的那個(gè)班英語(yǔ)老師叫張?jiān)迫A你可以考慮到其他學(xué)?！?/p>

2.2021屆的美術(shù)生，你會(huì)選擇復(fù)讀嗎？

復(fù)讀 是不少錄取結(jié)果不理想的美術(shù)生想通過(guò)下一年的針對(duì)性復(fù)習(xí)彌補(bǔ)自己文化課或者美術(shù)專業(yè)課上的不足，再給自己一次博取理想中高校的機(jī)會(huì);其實(shí)事情遠(yuǎn)沒(méi)有想象這么容易，需要思考的問(wèn)題也會(huì)很多，所以眾多考生在復(fù)讀與否上總是徘徊不定，難以抉擇。其中更多是因?yàn)闆](méi)有正確認(rèn)識(shí)復(fù)讀的重要條件和需要攻克的難關(guān)。首先你得充分的了解復(fù)讀，分析復(fù)讀是不是你可以走的路，需要注意些什么？1、個(gè)人專業(yè)及文化情況很多美術(shù)生選擇復(fù)讀時(shí)都只思考自己的美術(shù)分還能提高多少而不關(guān)心自己的文化分，其實(shí)個(gè)人的美術(shù)專業(yè)情況以及文化成績(jī)都是要思考的問(wèn)題，只有客觀仔細(xì)的分析自己的情況做出的選擇才不會(huì)過(guò)于偏激。比如復(fù)讀是想在自己哪一方面加以提升？文化課程怎么樣？是整體有很大的提升空間，還是部分有提升的空間。專業(yè)情況如何，是有優(yōu)勢(shì)還是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。預(yù)期提升空間有沒(méi)有可能達(dá)到自己想要的學(xué)校門(mén)檻。2、個(gè)人抗壓能力有過(guò)一次失敗之后就有了恐懼感，害怕第二年再考不好，所以復(fù)讀是一個(gè)歷練心里素質(zhì)的經(jīng)歷，再來(lái)一次的機(jī)會(huì)難得，時(shí)間又十分的寶貴，因此心里準(zhǔn)備以及個(gè)人抗壓能力必須得過(guò)關(guān)。沒(méi)有很好的毅力怎么有好的機(jī)遇，沒(méi)有高強(qiáng)度的磨練，又怎么會(huì)出現(xiàn)奇跡。3、家庭經(jīng)濟(jì)情況除了自己客觀的分析以外，多和家人交流，家人是自己的后盾。即使家人不了解美術(shù)專業(yè)方面的知識(shí)，也需要細(xì)心講解為其分析。冷靜的表達(dá)自己想法，聽(tīng)取家人的意見(jiàn)或建議。得到家人的支持也會(huì)為自己增添一份信心與安慰。除此之外還需要考慮家里經(jīng)濟(jì)情況，畢竟復(fù)讀除了花時(shí)間外也是需要一定的經(jīng)濟(jì)投入。4、復(fù)讀沒(méi)你想的這么簡(jiǎn)單復(fù)讀不是重復(fù)一年，一定是有所改變。不管是戰(zhàn)略上的調(diào)整，還是方法上的優(yōu)化，或是效率上的提升，都是要有所改變的。如果過(guò)去是淺嘗則止，那么接下來(lái)就要打破砂鍋；如果過(guò)去蒙頭往前沖，那么就要找對(duì)方向；如果過(guò)去是投機(jī)取巧，散漫無(wú)力，那么就要腳踏地，奮力一搏；如果過(guò)去獵奇逐難，那么就是夯實(shí)基礎(chǔ)。如果連自己不足的地方在哪都不知道，那么又有什么必要去重復(fù)悲哀呢？失敗的原因有千萬(wàn)條，但奪取高考勝利的路徑只有一條，走對(duì)了，方能花團(tuán)錦簇。5復(fù)讀的初衷和動(dòng)力復(fù)讀確實(shí)需要承受與應(yīng)屆不一樣的壓力，那么是什么東西可以支持你一路走下去呢，這就意味著你得有屬于你自己的動(dòng)力。思考支持你繼續(xù)的原因，也就是你要復(fù)讀的原因，也許是考?jí)裘乱郧蟮拿涝?，也許是理想的工作，也許是給家人一份滿意的答卷，又也許是對(duì)自己的人生一個(gè)美好的答復(fù)?？傊愕恼业綇?fù)讀的緣由，并決定為之奮斗到底。 你已經(jīng)不改復(fù)讀的決心了嗎？ 那么你需要了解這些！1、既然決定復(fù)讀后，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，馬上從落榜的陰影中走出來(lái)。讓一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力，充滿信心的自己迎接下一年的戰(zhàn)斗。2、美術(shù)生復(fù)讀和文化生有所不同，必須把握好文化課程和專業(yè)課程雙方的平衡。首先必須自我分析，通過(guò)今年的高考，包括文化課及專業(yè)課（省統(tǒng)考和各個(gè)*的單考），清楚自己的文化課程度和專業(yè)課程度，保強(qiáng)輔弱，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好文化和專業(yè)兩者學(xué)習(xí)的時(shí)間分配，不要顧此失彼。3、美術(shù)復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)高考失敗的原因所在，不同層次的美術(shù)生，專業(yè)和文化兩科一般提升的空間也是不同的，要結(jié)合自己的能力，不要好高騖遠(yuǎn)，制定適合自己的目標(biāo)，過(guò)低易產(chǎn)生懈怠心理，難以激發(fā)學(xué)習(xí)激情，過(guò)高則易產(chǎn)生緊張、焦慮情緒，這些對(duì)復(fù)讀都是十分不利的。要根據(jù)自己的情況制定目標(biāo)，然后一直為之努力奮斗下去。4、要記住沒(méi)有人會(huì)瞧不起你復(fù)讀，拋棄不自信的負(fù)面心理壓力。相信自己的選擇，相信*年的失利并不是因?yàn)槟悴恍?，而是因?yàn)樯咸煸诳简?yàn)?zāi)?，再給你一次歷練的機(jī)會(huì)。同時(shí)，相信，不將就，終有夢(mèng)想成真的一刻！高一高二打基礎(chǔ)高三潛力股高四985

3.成都美術(shù)高考復(fù)讀，求推薦

  復(fù)讀的話，肯定之前就有了解，成都的畫(huà)室比來(lái)比去也就這幾家，大飛                     天畫(huà)室，小班教學(xué)，復(fù)讀的話文化又是你的另一個(gè)問(wèn)題，大飛                  天的話不用擔(dān)心，“專業(yè)+文化”的教學(xué)模式，可以完全放心  

4.成都藝考培訓(xùn)學(xué)校解析：藝術(shù)生是否應(yīng)該選擇復(fù)讀

近日，四川地區(qū)高考錄取已經(jīng)過(guò)半，不少考生都在糾結(jié)到底要不要復(fù)讀？其中，這些想要復(fù)讀的同學(xué)包括落榜生，包括高考已經(jīng)上線、但對(duì)自己成績(jī)不滿意的考生，有的想上本科，有的想上一本，有的要考名牌*......而你，真的適合復(fù)讀嗎？成都*藝考培訓(xùn)學(xué)校幫你分析你是否適合復(fù)讀。適合復(fù)讀的學(xué)生需滿足一下三個(gè)條件，復(fù)讀成功可能性更高！有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期?？忌鷮?duì)結(jié)果心存不甘，很想通過(guò)一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的*。高考發(fā)揮失常的考生 這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來(lái)說(shuō)只要他們通過(guò)一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都能有顯著提高。有學(xué)習(xí)潛力的考生 這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒(méi)把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過(guò)這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。一旦決定復(fù)讀，那這個(gè)暑期你應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作？ 一要不怕苦。讀高復(fù)這一年是要花力氣的，不是輕松的，如果不花力氣不刻苦，一年一晃就過(guò)去了，就會(huì)毫無(wú)收獲。要下決心和恒心。說(shuō)得容易做起來(lái)是比較艱難的，一開(kāi)始雄心壯志，讀了一個(gè)月后開(kāi)始覺(jué)得乏味，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)倦怠、泄氣的狀態(tài)，決心開(kāi)始動(dòng)搖，恒心不足。 其次，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)分析失敗原因，從*次失敗中吸取教訓(xùn)，做到早計(jì)劃，為學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的一些影響決心的因素提早作出準(zhǔn)備，不斷調(diào)整，激發(fā)斗志，以持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。 *，新亞藝術(shù)學(xué)校建議復(fù)讀生在此期間找到一個(gè)適合的藝考培訓(xùn)學(xué)校。其中要從四個(gè)方面來(lái)考察：是否擁有優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資質(zhì)？2021屆學(xué)子的教學(xué)成果如何？是否擁有完整的課程體系？還有最重要的師資力量也很關(guān)鍵。那么這四點(diǎn)該如何考察？我們以新亞藝術(shù)學(xué)校為例幫你分析：1、從優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資質(zhì)來(lái)說(shuō)，截至今年，四川音樂(lè)專業(yè)藝術(shù)考前培訓(xùn)學(xué)?！啥夹聛喫囆g(shù)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)已辦學(xué)13年，是經(jīng)成都市錦江區(qū)教育局批準(zhǔn)成立、錦江區(qū)民政局備案的專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)音樂(lè)類、傳媒類、舞蹈類三大專業(yè)，主要針對(duì)四川音樂(lè)、*音樂(lè)等*各大藝術(shù)院校開(kāi)展強(qiáng)化集訓(xùn)。2、2021年四川省聯(lián)考，新亞共有12名學(xué)子獲各專業(yè)全省名；69人獲全省0名，占總?cè)藬?shù)的12.7%！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新亞2021屆被四川音樂(lè)的學(xué)子共有64人，被四川師范*錄取的學(xué)子共41人，被西南石油*錄取的學(xué)子18人，被四川傳媒錄取的學(xué)子共26人，被四川電影電視錄取的學(xué)子共有21人，被成都理工*錄取的學(xué)子共有9人。3、新亞作為的藝培機(jī)構(gòu)憑借自己多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學(xué)課程體系，能夠根據(jù)考生的具體情況進(jìn)行實(shí)際分析，使考生在學(xué)習(xí)專業(yè)的過(guò)程中起到事半功倍的作用。4、新亞非常重視教師團(tuán)隊(duì)打造，是川內(nèi)最早大力度組建全職專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的藝考類學(xué)校，另有大批授課教師為每年各高校藝術(shù)專業(yè)考試評(píng)委，由川音、川師、川影等*專家教授擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，專家教授領(lǐng)銜，參與授課，定期開(kāi)展專題講座，嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)，針對(duì)性開(kāi)展教學(xué)，讓考生學(xué)習(xí)之后，在短時(shí)間內(nèi)能迅速掌握專業(yè)考試的內(nèi)容和技巧，從而能順利通過(guò)專業(yè)考試。

5.成都高考復(fù)讀班有木有？

 這個(gè)恐怕有些難啊。。。。中?；旧蠜](méi)有學(xué)語(yǔ)數(shù)外，現(xiàn)在高考200多分就能上*，你覺(jué)得畢業(yè)了有什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎？？？你可以來(lái)我們學(xué)校繼續(xù)讀大專，，，學(xué)個(gè)技能，比如：室內(nèi)設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、E-BOSS高級(jí)電子商務(wù)啊，，，

6.美術(shù)復(fù)讀生要辦理什么手續(xù)?

我曾經(jīng)也是復(fù)讀生，沒(méi)有他們說(shuō)的那么復(fù)雜的。時(shí)間：在第二年高考報(bào)名開(kāi)始前都可以。(和我同一屆復(fù)讀的就有個(gè)在高考開(kāi)始報(bào)名的當(dāng)天到學(xué)校報(bào)到)地點(diǎn)：去你想去的復(fù)讀的那學(xué)校去問(wèn)，會(huì)有人全程帶你去辦手續(xù)。當(dāng)然要帶上你的檔案袋，成績(jī)證明和錢

7.美術(shù)生復(fù)讀(本人經(jīng)驗(yàn)，不和您一樣勿噴，畢竟方式不一樣)

本人是小城鎮(zhèn)的一名美術(shù)生，參加了兩年高考(2021 2021)，并于2021年也就是今年考入河南*美術(shù)，*生活尚未開(kāi)啟，但是我很期待。下面講講我的復(fù)讀歷程。一 滑檔我沒(méi)想到我會(huì)復(fù)讀，我19年專業(yè)221 文化446，20年專業(yè)251 文化488 文化還算可以，專業(yè)很差，但是心氣很高，我總覺(jué)得我會(huì)上個(gè)一本輕輕松松，至少認(rèn)為我不會(huì)滑檔，但事實(shí)就是我滑了，而且A段B段全滑( A段指一本二本的公辦本科，B段指民辦老三本和一些獨(dú)立院校)。我哭了，灰溜溜的回去復(fù)讀了。剛開(kāi)始一百個(gè)抱怨，“我為什么不聽(tīng)老師的話呢”“或許我報(bào)個(gè)普通二本就能走了”“我簡(jiǎn)直是美術(shù)生的恥辱”這些話縈繞在我的腦子里很長(zhǎng)一段時(shí)間，但是慢慢的進(jìn)步讓我逐漸適應(yīng)復(fù)讀生活，因?yàn)槲业睦蠋熣f(shuō)過(guò)一句話讓我印象深刻:“改變不了的就要接受，這叫識(shí)相！”二 畫(huà)室我說(shuō)了我是小縣城的(城鄉(xiāng)結(jié)合部)，我們那個(gè)地方跟農(nóng)村差不多，我是在一個(gè)極其小的畫(huà)室學(xué)的專業(yè)課，為什么說(shuō)它小呢，因?yàn)槲覐?fù)讀的那一年我們畫(huà)室只有三個(gè)高考生，一個(gè)老師帶三門(mén)課(素描色彩速寫(xiě))，很大一部分靠自覺(jué)，老師比較擅長(zhǎng)素描。但是我的建議是盡量去大城市的大畫(huà)室集訓(xùn)，可以見(jiàn)到很多東西學(xué)到很多東西，但是一定記住自覺(jué)，自控力對(duì)高考生來(lái)說(shuō)太重要了。三 文化課對(duì)于文化課，我可能要拉仇恨了，因?yàn)槲矣X(jué)得文化課不是很難學(xué)，即使我在復(fù)讀時(shí)期也覺(jué)得如此，我屬于不用功的那種類型，上課我一般都是在玩手機(jī) 吃東西 睡覺(jué) 居多，導(dǎo)致我后面的女生每次都以為我考試是抄的，但我一次都沒(méi)有，因?yàn)槲矣X(jué)得高四再去抄顯得很蠢還累。不用功不代表一點(diǎn)不學(xué)，我數(shù)學(xué)差就會(huì)很認(rèn)真的去聽(tīng)數(shù)學(xué)課，由于疫情時(shí)期上網(wǎng)課我的數(shù)學(xué)提高了不少(在學(xué)校老師講的快，而且老師沒(méi)時(shí)間單給某個(gè)學(xué)生講)，網(wǎng)課可以反復(fù)看，不懂得光明正大用手機(jī)問(wèn)同學(xué)，很是方便。返校后我會(huì)找重點(diǎn)學(xué)習(xí)，利用自己*的狀態(tài)，實(shí)在不想學(xué)時(shí)就會(huì)干脆偷玩手機(jī)放松自己，麻痹自己。但學(xué)習(xí)時(shí)滿分精力，多問(wèn)老師，多背經(jīng)典題(文科)。四 高考在高考面前聯(lián)考顯得特別渺小，雖然都很重要但感覺(jué)有很大不同。*相同的是我都不緊了，聯(lián)考高考對(duì)考過(guò)一年的我來(lái)說(shuō)顯得游刃有余，好像摸清了套路一樣，或許這就是復(fù)讀的好處之一吧，考試很快就過(guò)去了，根本來(lái)不及讓我回味，一切正常進(jìn)行就好，不搞特殊不過(guò)度放松。五 錄取8月11號(hào) 我被河南*錄取的日子，少了去年的揪心，多了今年的驚喜。錄取之前我都沒(méi)敢想過(guò)會(huì)被這樣的學(xué)校錄取(我是河南人)，我一直覺(jué)得我不配，直到現(xiàn)在我還是難以徹底適應(yīng)自己被河南*錄取了的事實(shí)，但8月22號(hào)(今天)到來(lái)的通知書(shū)確實(shí)在鄭重的告訴我:我已被河南*錄取。六 寄語(yǔ)希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們無(wú)論是復(fù)讀還是應(yīng)屆，都要用對(duì)方法，并且做好決定，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，暫時(shí)的寂寞而去一個(gè)自己不喜歡的學(xué)校，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，大事情深思熟慮后做決定。

通過(guò)2012年成都棠湖中學(xué)還招復(fù)讀生嘛?，2021屆的美術(shù)生，你會(huì)選擇復(fù)讀嗎？，成都美術(shù)高考復(fù)讀，求推薦，成都藝考培訓(xùn)學(xué)校解析：藝術(shù)生是否應(yīng)該選擇復(fù)讀，成都高考復(fù)讀班有木有？，美術(shù)復(fù)讀生要辦理什么手續(xù)?，美術(shù)生復(fù)讀(本人經(jīng)驗(yàn)，不和您一樣勿噴，畢竟方式不一樣)??學(xué)習(xí)了解后，是不是覺(jué)得高考只是一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己。