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初學(xué)者羽毛球發(fā)球姿勢,羽毛球發(fā)球技巧[新手必學(xué)]

日期:2021-08-06 13:26:46     瀏覽:1108    來源:動(dòng)因體育教育
核心提示:孩子愛運(yùn)動(dòng)家長可以給孩子選個(gè)羽毛球訓(xùn)練班,那么初學(xué)者羽毛球發(fā)球姿勢,通過本文家長也可以了解下初學(xué)者打羽毛球怎樣發(fā)球*?,單打羽毛球的發(fā)球規(guī)則,接發(fā)球如何站位?羽毛球初學(xué)者最容易忽略的技巧,羽毛球發(fā)球

孩子愛運(yùn)動(dòng)家長可以給孩子選個(gè)羽毛球訓(xùn)練班,那么初學(xué)者羽毛球發(fā)球姿勢,通過本文家長也可以了解下初學(xué)者打羽毛球怎樣發(fā)球*?,單打羽毛球的發(fā)球規(guī)則,接發(fā)球如何站位?羽毛球初學(xué)者最容易忽略的技巧,羽毛球發(fā)球技巧[新手必學(xué)],羽毛球發(fā)球戰(zhàn)術(shù),羽毛球新手入門系列視頻:步法、握拍和發(fā)球,羽毛球的發(fā)球方式有幾種?,羽球技術(shù)入門之發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)??

1.初學(xué)者打羽毛球怎樣發(fā)球*?

一般發(fā)羽毛球分兩種 正手球和反手球。正手球要求站‘丁字步’即左腳在前,且垂直右腳站位。左手拿球平舉,丟球瞬間揮動(dòng)右手,將球擊出,用力大小可決定發(fā)網(wǎng)前小球或是高遠(yuǎn)球,方向由手腕控制。反手發(fā)球可以‘丁字步’發(fā)球,也可扭身發(fā)球,即發(fā)球時(shí)要將右手放置前方,有一定的腰部扭動(dòng)。一般反手發(fā)球時(shí)追求角度的高質(zhì)量小球,也可發(fā)高遠(yuǎn)球作為偷襲。女孩子初學(xué)建議發(fā)正手小球??梢詼p少酸痛感。

2.單打羽毛球的發(fā)球規(guī)則

1、預(yù)備姿勢。合理的預(yù)備姿勢是:兩腳平行站立,與肩同寬,兩臂上舉,提踵,深吸一口氣,接著兩臂下擺,近體側(cè)位時(shí)屈膝半深蹲,大小腿角度約為135度,上體稍前傾,全腳掌著地,雙手?jǐn)[至體后*點(diǎn),使身體重心的投影點(diǎn)落于雙腳支撐點(diǎn)之間稍前。身體下蹲的速度就慢些,以免造成身體重心過于前傾面造成墊腳犯規(guī)。   雙腳“平行”站立,不同于通常的“左右”開立,因?yàn)橐话愕摹白笥摇遍_立,學(xué)生的腳尖稍向外,雙腳成八字形。從人體解剖學(xué)與運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)角度分析,兩腳作用于地面的水平分力與跳躍的縱軸方向成一定的角度,降低了用力的等效性。提踵是在雙腿肌肉收縮前預(yù)先拉長肌肉,以完成肌肉的伸展反射,有利于使肌肉更好地進(jìn)入工作狀態(tài)?! ?、*跳(單足跳)的起跳與騰空著地。接預(yù)備姿勢,兩臂由后向前帶動(dòng)上體快速前擺,同時(shí)雙腳用力蹬地,騰空后有力腿主動(dòng)性快速屈膝提拉式前擺,下落時(shí),大腿發(fā)力積極下壓,膝踝關(guān)節(jié)適度放松,以整個(gè)腳掌在身體重心投影點(diǎn)稍前(約0.10米)處積極的扒地式著地,稍屈膝緩沖。  學(xué)生在*跳起跳與騰空落地階段的易犯錯(cuò)誤有二:一是起跳時(shí)強(qiáng)腿用力大,弱腿用力小,不能同時(shí)用力蹬地,糾正方法是多做立定跳遠(yuǎn)的跳準(zhǔn)練習(xí);二是騰空后,有力的腿“被動(dòng)”前擺著地,不能做到“主動(dòng)”性提拉,造成著地點(diǎn)落于身體重心投影點(diǎn)之后,*跳過小。糾正方法是多做立定跳單足著地的跳遠(yuǎn)練習(xí)?! ?、有“滑行”感的(跨步跳)第二跳。*跳起跳著地后,當(dāng)身體重心移到腳面正上稍前時(shí),積極蹬伸髖、膝、踝三關(guān)節(jié),同時(shí)雙臂帶動(dòng)雙肩和身體快速前上擺,弱腿屈膝提拉式前擺至大腿接近水平位置,髖關(guān)節(jié)積極前送,保持騰空步姿勢向前滑行,讓身體在重力作用下自然下落。腿的蹬伸要充分有力,直至腳趾,后蹬角度約為78度。當(dāng)擺動(dòng)腿的腳底距地面約一腳高度時(shí),大腿積極下壓,小腿稍前伸,使腳的著地點(diǎn)落于身體重心投影點(diǎn)稍前(約0.20米),以增大第三跳的騰起高度?! ∵@一跳學(xué)生的易犯錯(cuò)誤往往是擺動(dòng)腿過早地下壓,雖然減小了水平速度的損失,但由于腳的著地點(diǎn)落后于身體重心的投影點(diǎn),使第三跳的蹬地角明顯減小,造成第三跳騰起來,影響了成績。糾正方法是多做從高處跳起向低處落下的“騰空步”練習(xí)?! ?、跳躍(*一跳)的騰空和團(tuán)身落地。立定跳遠(yuǎn)的*一跳雖然是弱腿起跳,但由于有前兩跳所獲得的水平速度,加上合理的團(tuán)身和落地技術(shù),因此,在三跳的遠(yuǎn)度比例中,應(yīng)是*的。該跳的起跳要求與第二跳一樣。對(duì)于騰空后空中動(dòng)作的選擇,身體素質(zhì)一般的學(xué)生應(yīng)采用“蹲踞式”,這種方法有助于迅速掌握平衡及向前甩腿的動(dòng)作;對(duì)于身體素質(zhì)超群的學(xué)生,宜采用“挺身式”騰空的方法,采用“挺身式”時(shí),軀干前面的肌肉能充分拉長,很容易做出向前甩腿的動(dòng)作。無論采用何種方法,都要強(qiáng)調(diào)保持騰空的平衡及穩(wěn)定?! ≡谕瓿闪吮3烛v空的穩(wěn)定性以后,開始準(zhǔn)備落地的團(tuán)身動(dòng)作,要使落地成功,首先大腿要高抬前伸,軀干稍前傾。這時(shí)的關(guān)鍵問題是大腿要向前上方高舉,小腿要自然下垂。學(xué)生的易犯錯(cuò)誤是由軀干前傾就開始團(tuán)身,妨礙了抬腿或根本不能抬腿,導(dǎo)致兩腿下放而過早落地。應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要急于伸直膝關(guān)節(jié)。團(tuán)身結(jié)束后,要把小腿前伸,上體同時(shí)伸直,骨盆前送。即將落地時(shí),膝關(guān)節(jié)要完全伸直,集中注意力使兩腿不要下落,小腿應(yīng)在同一水平。學(xué)生易犯的錯(cuò)誤是兩腳一前一后落地。產(chǎn)生的原因是兩臂繞環(huán)后未能及時(shí)并攏,妨礙了兩小腿的同時(shí)前伸,糾正方法是強(qiáng)調(diào)兩臂要同時(shí)后引,兩腳*勾著腳尖,不要急于落地,使這一動(dòng)作盡量做得長些。測量數(shù)據(jù)表明,兩腿抬高0.10米,遠(yuǎn)度可增加0.15米?! ÷涞貢r(shí),兩腿要迅速屈膝,骨盆沿沙面向前移動(dòng)。在充分利用騰空拋物線的條件下,要么坐在腳的落地點(diǎn)上,要么側(cè)倒或前倒。學(xué)生易犯的錯(cuò)誤是跳出或跑出沙坑。產(chǎn)生的原因是兩腿下放過早和未能充分利用拋物線。糾正方法是在沙坑做原地的屈膝,骨盆前移的前倒或側(cè)倒練習(xí)。技術(shù)訓(xùn)練輔助措施:(1)手扶雙杠或欄桿的腳掌“扒地”練習(xí),體會(huì)大腿的積極下壓和小腿的向前鞭打;(2)原地或行進(jìn)間的擺腿擺臂練習(xí),體會(huì)上下肢的協(xié)調(diào)配和;(3)行進(jìn)間的擺腿“扒地”練習(xí),要求大腿的積極前擺下壓;(4)連續(xù)的原地縱跳,體會(huì)擺臂、蹬地的協(xié)調(diào)用力;(5)連續(xù)的原地剪跳,體會(huì)分腿、兩腿的主動(dòng)剪絞用力;(6)連續(xù)單足跳,提高腿部爆發(fā)力,力量弱的腿更應(yīng)加強(qiáng)練習(xí);(7)連續(xù)跨步跳:體會(huì)手臂與腿的蹬擺配合,以及蹬地時(shí)頂髖,騰空時(shí)送髖,積極“扒地”的動(dòng)作;(8)多級(jí)跳:體會(huì)快速用力,以及用力和放松相交替的節(jié)奏感。(9)行進(jìn)間三級(jí)跳,體會(huì)完整動(dòng)作的整體感覺;(10)定點(diǎn)立定三級(jí)跳遠(yuǎn),通過標(biāo)志點(diǎn)來確定符合自身?xiàng)l件的三跳比例;(11)第三跳跳過一定高度的軟障礙,用以強(qiáng)調(diào)*一跳的展體騰空;兩跳之間的訓(xùn)練措施:單腳跳技術(shù)訓(xùn)練: 初學(xué)者易將單腳跳做成跨步跳,輔助練習(xí)方法: ①原地單腳站立開始,進(jìn)行單腳跳練習(xí); ②原地單腳跳過橡皮筋練習(xí); ③兩腳前后站立,向前跳成起跳腳落地。 跨步跳技術(shù)訓(xùn)練: 學(xué)習(xí)跨步跳動(dòng)作時(shí),只需由一腿換至另一腿作一系列的連續(xù)跳步即可。需要注意的要點(diǎn)有: ①起跳腿需要完全伸展; ②后腿以膝領(lǐng)先向前上方擺動(dòng); ③雙臂積極擺動(dòng),與腿部動(dòng)作相配合。單臂或雙臂擺動(dòng)方式均可; ④在空中應(yīng)有一個(gè)流暢的動(dòng)作。領(lǐng)先腿在彎曲狀態(tài)下有些輕微回收,起跳腿也呈彎狀,略擺動(dòng)至體下; ⑤所有動(dòng)作都應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)分步完成。領(lǐng)先腿在空中向前伸出,以全腳掌向后扒動(dòng)落地,落點(diǎn)于身體垂直線之前。 單足跳接跨跳技術(shù)訓(xùn)練: 采用5-7步短助跑,進(jìn)行單足跳——跨步跳——跨步跳——跨步跳練習(xí)。在單足跳和跨步跳之后,運(yùn)動(dòng)員再做一次跨步跳,以回至單足跳腿,在持續(xù)不斷的節(jié)奏下完成練習(xí)。開初,運(yùn)動(dòng)員也許不重視單足跳,但隨著力量的增長和技術(shù)的改進(jìn),上述練習(xí)可以在一個(gè)很快的節(jié)奏下完成,每次的起跳伸展都十分迅速。運(yùn)動(dòng)員可采用單臂或雙臂的擺動(dòng)動(dòng)作。輔助練習(xí): ①可利用單、雙杠等器械做空中換步動(dòng)作; ②單腳跳低臺(tái)階或行進(jìn)間單腳跳; ③擺動(dòng)腿踏上跳箱,做起跳腳蹬地過箱練習(xí)。 跨步跳接跳遠(yuǎn)技術(shù)訓(xùn)練: 采用5-7步短程快速助跑,用單足跳腿起跳,但不做單足跳,而 以跨步跳動(dòng)作代替,然后以跳遠(yuǎn)動(dòng)作結(jié)束,用雙腳落于沙坑中。 完整動(dòng)作技術(shù)訓(xùn)練: 采用7-9或13步短程助跑。在前面所述的基本原則下完成完整動(dòng)作。值得提出的是: ①用平滑、精確和逐漸加速的助跑,在*4-6步,做有意識(shí)地加速; ②自然跑的動(dòng)作起跳離板,而不做有意的跳躍動(dòng)作; ③積極主動(dòng)的觸地動(dòng)作,腳擺出并向后扒動(dòng),以全腳掌觸地。 ④單足跳——3次跨步跳和跳遠(yuǎn)技術(shù)訓(xùn)練,這一個(gè)建立優(yōu)秀技術(shù)和進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)的極好手段,可以采用7-9步助跑或立定方式進(jìn)行練習(xí)。它的優(yōu)勢在于:可有更多的時(shí)間對(duì)自己手臂和腿的動(dòng)作姿勢加以體會(huì),并保持一個(gè)好的速度節(jié)奏。身體訓(xùn)練:包括柔韌性、協(xié)調(diào)性、絕對(duì)力量、快速力量等素質(zhì)練習(xí)。要完成良好的立定三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作,強(qiáng)有力的腿部力量和身體柔韌及協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。“跨步跳”和“單足跳”是三級(jí)跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練的基本手段。訓(xùn)練措施一:(1)壓腿和踢腿:結(jié)合武術(shù)的正壓腿、側(cè)壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿、外擺腿、里合腿等內(nèi)容,提高髖關(guān)節(jié)的靈活性;(2)各種跳繩練習(xí):提高腿部力量和身體協(xié)調(diào)性;(3)仰臥起坐、仰臥兩頭起、俯臥抬體(或負(fù)重);(4)站立或坐于墊上負(fù)重轉(zhuǎn)體;(5)肋木或高單杠上的懸掛舉腿;(6)半轉(zhuǎn)體拋杠鈴片;(7)負(fù)大杠鈴半蹲、深蹲;(8)負(fù)重提踵;(9)仰臥蹬重物;(10)負(fù)小杠鈴半蹲跳起;(11)助跑單腿起跳摸高;(12)連續(xù)單足跳、跨步跳;(13)連續(xù)跳欄架;(14)單腿的蹲跳起;(15)徒手或負(fù)重跳深;訓(xùn)練措施二:1、原地快速縱跳。要求上下肢配合協(xié)調(diào),用腳前掌和腳趾快速蹬離地面,跳起后雙膝伸直,落地時(shí)用腳前掌著地。每組20—30次,4—6組。2、雙腿跳欄架。在平整的跑道上連續(xù)縱行排列十個(gè)欄架,學(xué)生用雙腿依次連續(xù)跳過每個(gè)欄架。欄距和欄高以1.20米和0.90米為宜,隨著訓(xùn)練水平的提高可適當(dāng)增加欄高和欄間距。6—8組,每組8—10次。3、肩負(fù)杠鈴(中等重量)做單腳跳和半蹲跳。每組8—12次,4—6組。4、肩負(fù)大重量杠鈴由半蹲姿勢快速向前送髖,直至髖、膝和踝三關(guān)節(jié)完全伸直。每組4—6次,6—8組。組間休息3分鐘。5、兩腿前后劈叉做上下壓腿練習(xí);在肋木上做換手下壓練習(xí)。6、連續(xù)單足跳20—30米。要求起跳腿蹬離地面后積極提拉式前擺高抬,以全腳掌扒地式著地。4—6組,組間休息1分鐘。7、30—40米的連續(xù)跨步跳。4—6組,組間休息1分鐘。8、單足跳+跨步跳+單足跳+跨步跳。9、單足跳+跨步跳+跨步跳+單足跳+跨步跳+跨步跳。10、2—4個(gè)單足跳+跨步跳+跨步跳+2—4個(gè)單足跳+跨步跳+跨步跳。常見錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法。(1)雙腳起跳,跨大步跳不起身。糾正方法:反復(fù)練習(xí)立定跳遠(yuǎn),上體抬起,單腳落入沙坑,用此種方法幫助學(xué)生明確動(dòng)作概念。(2)三跳不連貫,身體平衡不好。糾正方法:注意發(fā)展跳躍能力的練習(xí),反復(fù)做跨步跳和連續(xù)做“單足跳+跨步跳”練習(xí),要求在練習(xí)時(shí)注意跳躍時(shí)擺動(dòng)配合動(dòng)作,保持身體平衡,然后過渡到小幅度三級(jí)跳,使三跳動(dòng)作連貫起來一氣呵成。為加強(qiáng)上下肢的協(xié)調(diào)配合練習(xí),可進(jìn)行兩腿交替弓箭步跳練習(xí)等。(3)節(jié)奏混亂:三跳的距離分配不合理。糾正方法:教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)喊口令:“1-2-3”來幫助學(xué)生掌握跳躍節(jié)奏,教師根據(jù)學(xué)生的跳躍能力在地面上做記號(hào),讓學(xué)生逐步掌握三跳的合理距離分配,使學(xué)生明確三跳過程中空中軌跡“步步高”的道理。另外注意第二跳落地的支撐腳是由腳跟迅速滾動(dòng)到前腳掌的過程。(4)落地后倒。糾正方法:要進(jìn)一步講明擺臂的動(dòng)作要求,做正確的動(dòng)作示范,要求學(xué)生在跳躍過程中目視前方,落地前適當(dāng)含胸收腹,落地后注意兩臂的后擺及上體的前傾

3.接發(fā)球如何站位?羽毛球初學(xué)者最容易忽略的技巧

不少初學(xué)羽毛球的球友都會(huì)忽略一個(gè)問題:接發(fā)球時(shí)該如何正確站位。往往都是根據(jù)自己的習(xí)慣,站在場地中間,導(dǎo)致被對(duì)手抓住空擋,讓自己從接發(fā)球就處于被動(dòng)狀態(tài)。今天我們就來簡單解析接發(fā)球的站位問題,希望能給大家?guī)韼椭?。單打接發(fā)球站位單打時(shí),由于發(fā)球區(qū)域較長,為了控制對(duì)手偷后場,一般站位都會(huì)稍微靠后(相當(dāng)于中間位置)。這樣才能適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)3、4號(hào)位置的發(fā)球。如下圖所示:值得注意的是,右手持拍的球友站位要靠近中線,這樣可以更好的保護(hù)1、3號(hào)位置的來球;而左手持拍的球友則會(huì)稍微遠(yuǎn)離中線,但還是會(huì)略偏中線,這樣是為了接發(fā)球之后更好的回中。一般來說,單打的時(shí)候,發(fā)球方不會(huì)將發(fā)球點(diǎn)精準(zhǔn)的發(fā)在1、2號(hào)位,這不僅要考驗(yàn)發(fā)球方的手感,還需要為第三拍做準(zhǔn)備。所以我們看到球員在單打的時(shí)候,發(fā)球都相對(duì)比較隨意,沒有像雙打時(shí)那么慎重。如下圖:首先看諶龍的站位,要靠近中線一些;其次看桃田賢斗的發(fā)球,并沒有去刻意打點(diǎn),也就是說在單打中,只要站位合理,發(fā)球并不會(huì)帶來太多的威脅。再看下圖:同樣的區(qū)域中,桃田賢斗的站位則是遠(yuǎn)離中線,因?yàn)樘姨锸亲笫殖峙?,所以他在左?cè)位置留出空擋,為了更好的保護(hù)自己的反手(右側(cè))。專業(yè)球員在站位的時(shí)候一般都會(huì)靠前,為了更好的抓住接發(fā)球的高點(diǎn),這也是基于對(duì)對(duì)手的充分了解。不過我們業(yè)余選手在站位時(shí)還需要往后站一些,才能更好的去防守住4個(gè)點(diǎn)位。以上都是選擇右半?yún)^(qū)來講解,在左半?yún)^(qū)則正好相反:右手持拍則遠(yuǎn)離中線,左手持拍則靠近中線,這都是為了保護(hù)自己的反手區(qū)域來球。雙打接發(fā)球站位雙打和單打在風(fēng)格上*的區(qū)別:單打重在調(diào)動(dòng),講究拉吊,所以對(duì)于單打來講步法更重要,快速的上網(wǎng)和后退是關(guān)鍵;雙打則是突出快準(zhǔn)狠。在雙打中很難看到大斜線、大角度,都是直線+短線,快準(zhǔn)狠的打擊。所以,在雙打中,更注重封網(wǎng)。而雙打的發(fā)球區(qū)域相對(duì)不長,基于此,接發(fā)球人員在接*拍球時(shí)就顯得十分重要,甚至能一拍將對(duì)方打死。所以我們發(fā)現(xiàn),接發(fā)球選手都是站位十分靠前,給對(duì)方形成壓迫。與此同時(shí),發(fā)球選手也十分謹(jǐn)慎。接發(fā)球站位如下圖:來看下面的示例:首先看黑衣服接發(fā)球選手的站位,前腳基本是挨著前發(fā)球線了;再看她在接發(fā)球時(shí)直接選用推球,給對(duì)手造成壓力。這就是站位靠前的優(yōu)勢,能在*時(shí)間拿到擊球點(diǎn),給對(duì)手帶來壓迫。如下圖:而站位靠前雖然能壓迫對(duì)手,但容易被對(duì)手偷后場,所以我們看到接發(fā)球選手的后腳腳尖著地,腳跟抬起,隨時(shí)準(zhǔn)備后退,來保護(hù)自己的后場位置。如下圖:由此可見,在雙打中,從*顆球開始雙方就進(jìn)入博弈狀態(tài),這也是雙打會(huì)比單打更激烈的一個(gè)方面。對(duì)于初學(xué)者而言,需要掌握單雙打的站位點(diǎn)并不難,需要注意以下幾個(gè)方面:1、單打接發(fā)球需要注意保護(hù)自己的反手區(qū)域,站位在場地中間靠向中線的位置,便于接發(fā)球之后順利回中;2、雙打接發(fā)球要靠前,給對(duì)方壓迫;同時(shí)后腳踮起,警惕對(duì)手偷后場。3、根據(jù)自己的特點(diǎn),找到合適的位置,讓自己在接發(fā)球時(shí)處于一定的主動(dòng)狀態(tài)。

4.羽毛球發(fā)球技巧[新手必學(xué)]

打了這么久的羽毛球,你的發(fā)球動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)么?那么羽毛球怎么發(fā)球呢?其實(shí)羽毛球的發(fā)球也是大有學(xué)問的。1.羽毛球發(fā)球時(shí),雙方中的任何一方都不可以非法延誤發(fā)球。2.發(fā)球員與接球員必須呈對(duì)角線斜站在自己的發(fā)球區(qū)與接球區(qū),兩腳必須接觸地面,不得移動(dòng),且不可以觸碰到發(fā)球區(qū)的邊線。3.發(fā)球時(shí)球拍必須擊中羽毛球的球托,且羽毛球的高度不能低于發(fā)球員的腰部。4.在發(fā)球擊球的瞬間,球拍桿必須指向下方,而且球拍的拍頭要明顯的低于發(fā)球員握拍的整個(gè)手部。5.當(dāng)發(fā)球開始之后,發(fā)球員的球拍需要連續(xù)不斷地向前擺動(dòng),直到把球發(fā)出去為止。6.發(fā)出的球要向上飛過球網(wǎng),直接落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)域之內(nèi),除非收到攔截。7.當(dāng)羽毛球員站定位置之后,當(dāng)發(fā)球員*次向前揮動(dòng)球拍頭時(shí),就算發(fā)球開始。8.發(fā)球員必須等到接球員做好準(zhǔn)備之時(shí)才可以發(fā)球,若接發(fā)球員已經(jīng)試圖去接發(fā)球時(shí)則可被認(rèn)為已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。9.當(dāng)發(fā)球開始后,球接觸到對(duì)方球拍或者接觸到地面,則發(fā)球結(jié)束。10.在進(jìn)行雙打比賽時(shí),發(fā)球員或接發(fā)球員的對(duì)于站位不限,但不可以阻礙對(duì)方發(fā)球員或者接發(fā)球的視線。

5.羽毛球發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

  發(fā)球是羽毛球基本的重要的技術(shù)之一。羽毛球發(fā)球雖不能象乒乓球發(fā)球那樣使球產(chǎn)生各種旋轉(zhuǎn),但它可以通過不同的發(fā)球手法,發(fā)出不同弧度、不同落點(diǎn)的球來控制對(duì)方,為本方創(chuàng)造進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)。因此,羽毛球的發(fā)球應(yīng)引起初學(xué)者的充分重視。 發(fā)球可分為正手發(fā)球和反手發(fā)球。一般來說,發(fā)網(wǎng)前球、平快球、平高球均可以用正手發(fā)球或反手發(fā)球的技術(shù)來完成,而發(fā)高遠(yuǎn)球,則須采用正手發(fā)球。  發(fā)球站位:單打發(fā)球在中線附近,站在離前發(fā)球線約1米左右。雙打發(fā)球站位可靠近前發(fā)球線。準(zhǔn)備姿勢身體左肩側(cè)對(duì)球網(wǎng),左腳在前,右腳在后,重心在右腳上,右手持拍向右后側(cè)舉起,肘部放松微屈,左手拇指、食指和中指夾住球,舉在胸腹間。發(fā)球時(shí),身體重心由右腳移至左腳。用正手發(fā)球,不論是發(fā)何種弧線的球,其發(fā)球前的姿勢都應(yīng)該一致,這樣就會(huì)給對(duì)方的接發(fā)球造成判斷上的困難?! ?、高遠(yuǎn)球:球的運(yùn)行軌跡又高又遠(yuǎn)、下落時(shí)與地面垂直、落點(diǎn)在對(duì)方場區(qū)底線附近的球叫高遠(yuǎn)球。單打比賽時(shí),常采用這種發(fā)球迫使對(duì)方退到最遠(yuǎn)的底線去接發(fā)球。如果發(fā)出的高遠(yuǎn)球質(zhì)量好,就可在一定程度上限制對(duì)方一些進(jìn)攻技術(shù)的發(fā)揮,使對(duì)方在接高遠(yuǎn)球時(shí)不容易馬上組織進(jìn)攻。在對(duì)方體力不支時(shí),發(fā)高遠(yuǎn)球也可以使對(duì)方消耗更多的體力。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢。發(fā)球時(shí),左手把球舉在身體的右前方并自然放下,使球下落,右手同時(shí)持拍由大臂帶動(dòng)小臂,從右后方沿著身體向前并向左上方揮動(dòng)。當(dāng)球落到右手臂向前下方伸直能觸到球的一剎那,握緊球拍,并利用手腕的力量向前上方發(fā)力擊球。擊球之后,球拍順勢向左上方揮動(dòng)緩沖。發(fā)高遠(yuǎn)球時(shí)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作僵硬;放球與揮拍配合不當(dāng);擊球點(diǎn)靠近身體或離得太遠(yuǎn);握拍太緊,以致力量發(fā)揮不出;發(fā)球后,球拍未順勢向左上方揮動(dòng)緩沖,而是揮向了右上方等等。在發(fā)高遠(yuǎn)球時(shí),如果出現(xiàn)上述錯(cuò)誤動(dòng)作就應(yīng)認(rèn)真對(duì)照發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng),并參看“基本技術(shù)練習(xí)方法”中發(fā)球的練習(xí)方法。  2、平高球  這是一種比高遠(yuǎn)球低、速度較高遠(yuǎn)球快、具有一定攻擊性的球。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢同發(fā)高遠(yuǎn)球。發(fā)球的動(dòng)作過程大致同發(fā)高遠(yuǎn)球,只是在擊球的一剎那,小臂加速帶動(dòng)手腕向前上方揮動(dòng),拍面要向前上方傾斜,以向前用力為主。發(fā)平高球時(shí)要注意發(fā)出球的弧線以對(duì)方接球時(shí)伸拍打不著球的高度為宜,并應(yīng)發(fā)到對(duì)方場區(qū)底線?! ?、平快球 這種球比平高球的弧線還要低、速度還要快。在對(duì)方反應(yīng)較慢、站位較前、動(dòng)作幅度較大的對(duì)手或是初學(xué)者時(shí),效果往往很好。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)準(zhǔn)備姿勢亦同發(fā)高遠(yuǎn)球。站位比發(fā)平高球稍后些(防對(duì)方很快回到本方后場)充分利用前臂帶動(dòng)手腕爆發(fā)力向前方用力,球直接從對(duì)方的肩稍上高度越過,直攻對(duì)方后場。發(fā)平快球關(guān)鍵是出手的動(dòng)作要小而快,但前期動(dòng)作應(yīng)和發(fā)高遠(yuǎn)球一致。發(fā)平快球時(shí)還應(yīng)注意不要過手、過腰犯規(guī)?!   ?、網(wǎng)前球 發(fā)網(wǎng)前球是在雙打中主要采用的發(fā)球技術(shù)。單打比賽時(shí),如發(fā)高球,怕遭到對(duì)方球速較快的直接攻擊時(shí);或?yàn)榱酥鲃?dòng)改變發(fā)球方式借以調(diào)動(dòng)對(duì)方時(shí)采用。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)準(zhǔn)備姿勢同發(fā)高遠(yuǎn)球。擊球時(shí),握拍要放松,大臂動(dòng)作要小,主要靠小臂帶動(dòng)手腕向前切送,用力要輕。發(fā)網(wǎng)前球時(shí)應(yīng)注意手腕不能有上挑動(dòng)作,另外,落點(diǎn)要在前發(fā)球線附近,發(fā)出的球要貼網(wǎng)而過,這可免遭對(duì)方撲殺?!?/p>

6.羽毛球新手入門系列視頻:步法、握拍和發(fā)球

步法就是對(duì)方兩次出球間本方的所有腳下移動(dòng)。步法由準(zhǔn)備、移動(dòng)、擊球和回動(dòng)組成,按特點(diǎn)分為墊步、并步、并叉步、蹬跨步等。想像現(xiàn)場一樣觀看職業(yè)球員的步法,可以觀看高清低視角的訓(xùn)練、對(duì)抗和比賽視頻,比如林丹與周天成在丹麥公開賽中的對(duì)抗。關(guān)于步法的組成,在之前《接網(wǎng)前球?yàn)槭裁茨憧偸遣畎氩健樊?dāng)中就有介紹過: 你阿德哥水平一般,能力也比較有限。歡迎朋友多支持,多提建議。

7.羽毛球的發(fā)球方式有幾種?

1、正手發(fā)球 發(fā)球站位 單打發(fā)球在中線附近,站在離前發(fā)球線約1米左右。雙打發(fā)球站位可靠近前發(fā)球線。 準(zhǔn)備姿勢 身體左肩側(cè)對(duì)球網(wǎng),左腳在前,右腳在后,重心在右腳上,右手持拍向右后側(cè)舉起,肘部放松微屈,左手拇指、食指和中指夾住球,舉在胸腹間。發(fā)球時(shí),身體重心由右腳移至左腳。 用正手發(fā)球,不論是發(fā)何種弧線的球,其發(fā)球前的姿勢都應(yīng)該一致,這樣就會(huì)給對(duì)方的接發(fā)球造成判斷上的困難。 下面分別介紹用正手發(fā)球動(dòng)作發(fā)出四種不同弧線的球的技術(shù)動(dòng)作。 高遠(yuǎn)球: 球的運(yùn)行軌跡又高又遠(yuǎn)、下落時(shí)與地面垂直、落點(diǎn)在對(duì)方場區(qū)底線附近的球叫高遠(yuǎn)球。單打比賽時(shí),常采用這種發(fā)球迫使對(duì)方退到最遠(yuǎn)的底線去接發(fā)球。如果發(fā)出的高遠(yuǎn)球質(zhì)量好,就可在一定程度上限制對(duì)方一些進(jìn)攻技術(shù)的發(fā)揮,使對(duì)方在接高遠(yuǎn)球時(shí)不容易馬上組織進(jìn)攻。在對(duì)方體力不支時(shí),發(fā)高遠(yuǎn)球也可以使對(duì)方消耗更多的體力。 發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng) 發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢。發(fā)球時(shí),左手把球舉在身體的右前方并自然放下,使球下落,右手同時(shí)持拍由大臂帶動(dòng)小臂,從右后方沿著身體向前并向左上方揮動(dòng)。當(dāng)球落到右手臂向前下方伸直能觸到球的一剎那,握緊球拍,并利用手腕的力量向前上方發(fā)力擊球。擊球之后,球拍順勢向左上方揮動(dòng)緩沖。 發(fā)高遠(yuǎn)球時(shí)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤 動(dòng)作僵硬;放球與揮拍配合不當(dāng);擊球點(diǎn)靠近身體或離得太遠(yuǎn);握拍太緊,以致力量發(fā)揮不出;發(fā)球后,球拍未順勢向左上方揮動(dòng)緩沖,而是揮向了右上方等等。在發(fā)高遠(yuǎn)球時(shí),如果出現(xiàn)上述錯(cuò)誤動(dòng)作就應(yīng)認(rèn)真對(duì)照發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng),并參看“基本技術(shù)練習(xí)方法”中發(fā)球的練習(xí)方法。 平高球 這是一種比高遠(yuǎn)球低、速度較高遠(yuǎn)球快、具有一定攻擊性的球。 發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng) 發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢同發(fā)高遠(yuǎn)球。發(fā)球的動(dòng)作過程大致同發(fā)高遠(yuǎn)球,只是在擊球的一剎那,小臂加速帶動(dòng)手腕向前上方揮動(dòng),拍面要向前上方傾斜,以向前用力為主。發(fā)平高球時(shí)要注意發(fā)出球的弧線以對(duì)方接球時(shí)伸拍打不著球的高度為宜,并應(yīng)發(fā)到對(duì)方場區(qū)底線。 平快球 這種球比平高球的弧線還要低、速度還要快。在對(duì)方反應(yīng)較慢、站位較前、動(dòng)作幅度較大的對(duì)手或是初學(xué)者時(shí),效果往往很好。 發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng) 準(zhǔn)備姿勢亦同發(fā)高遠(yuǎn)球。站位比發(fā)平高球稍后些(防對(duì)方很快回到本方后場)充分利用前臂帶動(dòng)手腕爆發(fā)力向前方用力,球直接從對(duì)方的肩稍上高度越過,直攻對(duì)方后場。發(fā)平快球關(guān)鍵是出手的動(dòng)作要小而快,但前期動(dòng)作應(yīng)和發(fā)高遠(yuǎn)球一致。發(fā)平快球時(shí)還應(yīng)注意不要過手、過腰犯規(guī)。 網(wǎng)前球 發(fā)網(wǎng)前球是在雙打中主要采用的發(fā)球技術(shù)。單打比賽時(shí),如發(fā)高球,怕遭到對(duì)方球速較快的直接攻擊時(shí);或?yàn)榱酥鲃?dòng)改變發(fā)球方式借以調(diào)動(dòng)對(duì)方時(shí)采用。 發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng) 準(zhǔn)備姿勢同發(fā)高遠(yuǎn)球。擊球時(shí),握拍要放松,大臂動(dòng)作要小,主要靠小臂帶動(dòng)手腕向前切送,用力要輕。發(fā)網(wǎng)前球時(shí)應(yīng)注意手腕不能有上挑動(dòng)作,另外,落點(diǎn)要在前發(fā)球線附近,發(fā)出的球要貼網(wǎng)而過,這可免遭對(duì)方撲殺。 2、反手發(fā)球 反手發(fā)球的特點(diǎn)是動(dòng)作小、出球快、對(duì)方不易判斷。在雙打比賽中多采用此發(fā)球技術(shù)。 發(fā)球站位 站在前發(fā)球線后10——50厘米及發(fā)球區(qū)中線的附近,也可以站在前發(fā)球線及場地邊線附近的地方(雙打比賽中,從右場區(qū)發(fā)球時(shí)可以看到)。 準(zhǔn)備姿勢 面向球網(wǎng),兩腳前后站立(左腳或右腳在前均可),上體稍前傾,身體重心在前腳上。右手反手握拍,左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛,球托明顯朝下(避免犯規(guī)),球體與拍面平行或球托對(duì)準(zhǔn)拍面放在拍面前方。 發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng) 擊球時(shí),小臂帶動(dòng)手腕朝前橫切推送。發(fā)網(wǎng)前球時(shí),用力要輕,主要靠“切”送;發(fā)平快球時(shí),發(fā)力要突然,擊球時(shí)拍面要有“反壓”動(dòng)作。

8.羽球技術(shù)入門之發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)

發(fā)球是羽毛球基本的重要的技術(shù)之一。羽毛球發(fā)球雖不能象乒乓球發(fā)球那樣使球產(chǎn)生各種旋轉(zhuǎn),但它可以通過不同的發(fā)球手法,發(fā)出不同弧度、不同落點(diǎn)的球來控制對(duì)方,為本方創(chuàng)造進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)。因此,羽毛球的發(fā)球應(yīng)引起初學(xué)者的充分重視。發(fā)球可分為正手發(fā)球和反手發(fā)球。一般來說,發(fā)網(wǎng)前球、平快球、平高球均可以用正手發(fā)球或反手發(fā)球的技術(shù)來完成,而發(fā)高遠(yuǎn)球,則須采用正手發(fā)球。1、正手發(fā)球發(fā)球站位 單打發(fā)球在中線附近,站在離前發(fā)球線約1米左右。雙打發(fā)球站位可靠近前發(fā)球線。準(zhǔn)備姿勢身體左肩側(cè)對(duì)球網(wǎng),左腳在前,右腳在后,重心在右腳上,右手持拍向右后側(cè)舉起,肘部放松微屈,左手拇指、食指和中指夾住球,舉在胸腹間。發(fā)球時(shí),身體重心由右腳移至左腳。用正手發(fā)球,不論是發(fā)何種弧線的球,其發(fā)球前的姿勢都應(yīng)該一致,這樣就會(huì)給對(duì)方的接發(fā)球造成判斷上的困難。高遠(yuǎn)球球的運(yùn)行軌跡又高又遠(yuǎn)、下落時(shí)與地面垂直、落點(diǎn)在對(duì)方場區(qū)底線附近的球叫高遠(yuǎn)球。單打比賽時(shí),常采用這種發(fā)球迫使對(duì)方退到最遠(yuǎn)的底線去接發(fā)球。如果發(fā)出的高遠(yuǎn)球質(zhì)量好,就可在一定程度上限制對(duì)方一些進(jìn)攻技術(shù)的發(fā)揮,使對(duì)方在接高遠(yuǎn)球時(shí)不容易馬上組織進(jìn)攻。在對(duì)方體力不支時(shí),發(fā)高遠(yuǎn)球也可以使對(duì)方消耗更多的體力。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢。發(fā)球時(shí),左手把球舉在身體的右前方并自然放下,使球下落,右手同時(shí)持拍由大臂帶動(dòng)小臂,從右后方沿著身體向前并向左上方揮動(dòng)。當(dāng)球落到右手臂向前下方伸直能觸到球的一剎那,握緊球拍,并利用手腕的力量向前上方發(fā)力擊球。擊球之后,球拍順勢向左上方揮動(dòng)緩沖。發(fā)高遠(yuǎn)球時(shí)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作僵硬;放球與揮拍配合不當(dāng);擊球點(diǎn)靠近身體或離得太遠(yuǎn);握拍太緊,以致力量發(fā)揮不出;發(fā)球后,球拍未順勢向左上方揮動(dòng)緩沖,而是揮向了右上方等等。在發(fā)高遠(yuǎn)球時(shí),如果出現(xiàn)上述錯(cuò)誤動(dòng)作就應(yīng)認(rèn)真對(duì)照發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng),并參看“基本技術(shù)練習(xí)方法”中發(fā)球的練習(xí)方法。平高球這是一種比高遠(yuǎn)球低、速度較高遠(yuǎn)球快、具有一定攻擊性的球。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢同發(fā)高遠(yuǎn)球。發(fā)球的動(dòng)作過程大致同發(fā)高遠(yuǎn)球,只是在擊球的一剎那,小臂加速帶動(dòng)手腕向前上方揮動(dòng),拍面要向前上方傾斜,以向前用力為主。發(fā)平高球時(shí)要注意發(fā)出球的弧線以對(duì)方接球時(shí)伸拍打不著球的高度為宜,并應(yīng)發(fā)到對(duì)方場區(qū)底線。平快球這種球比平高球的弧線還要低、速度還要快。在對(duì)方反應(yīng)較慢、站位較前、動(dòng)作幅度較大的對(duì)手或是初學(xué)者時(shí),效果往往很好。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng) 準(zhǔn)備姿勢亦同發(fā)高遠(yuǎn)球。站位比發(fā)平高球稍后些(防對(duì)方很快回到本方后場)充分利用前臂帶動(dòng)手腕爆發(fā)力向前方用力,球直接從對(duì)方的肩稍上高度越過,直攻對(duì)方后場。發(fā)平快球關(guān)鍵是出手的動(dòng)作要小而快,但前期動(dòng)作應(yīng)和發(fā)高遠(yuǎn)球一致。發(fā)平快球時(shí)還應(yīng)注意不要過手、過腰犯規(guī)。網(wǎng)前球發(fā)網(wǎng)前球是在雙打中主要采用的發(fā)球技術(shù)。單打比賽時(shí),如發(fā)高球,怕遭到對(duì)方球速較快的直接攻擊時(shí);或?yàn)榱酥鲃?dòng)改變發(fā)球方式借以調(diào)動(dòng)對(duì)方時(shí)采用。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng) 準(zhǔn)備姿勢同發(fā)高遠(yuǎn)球。擊球時(shí),握拍要放松,大臂動(dòng)作要小,主要靠小臂帶動(dòng)手腕向前切送,用力要輕。發(fā)網(wǎng)前球時(shí)應(yīng)注意手腕不能有上挑動(dòng)作,另外,落點(diǎn)要在前發(fā)球線附近,發(fā)出的球要貼網(wǎng)而過,這可免遭對(duì)方撲殺。2、反手發(fā)球反手發(fā)球的特點(diǎn)是動(dòng)作小、出球快、對(duì)方不易判斷。在雙打比賽中多采用此發(fā)球技術(shù)。發(fā)球站位站在前發(fā)球線后10——50厘米及發(fā)球區(qū)中線的附近,也可以站在前發(fā)球線及場地邊線附近的地方(雙打比賽中,從右場區(qū)發(fā)球時(shí)可以看到)。準(zhǔn)備姿勢面向球網(wǎng),兩腳前后站立(左腳或右腳在前均可),上體稍前傾,身體重心在前腳上。右手反手握拍,左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛,球托明顯朝下(避免犯規(guī)),球體與拍面平行或球托對(duì)準(zhǔn)拍面放在拍面前方。發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)擊球時(shí),小臂帶動(dòng)手腕朝前橫切推送。發(fā)網(wǎng)前球時(shí),用力要輕,主要靠“切”送;發(fā)平快球時(shí),發(fā)力要突然,擊球時(shí)拍面要有“反壓”動(dòng)作。

初學(xué)者打羽毛球怎樣發(fā)球*?,單打羽毛球的發(fā)球規(guī)則,接發(fā)球如何站位?羽毛球初學(xué)者最容易忽略的技巧,羽毛球發(fā)球技巧[新手必學(xué)],羽毛球發(fā)球戰(zhàn)術(shù),羽毛球新手入門系列視頻:步法、握拍和發(fā)球,羽毛球的發(fā)球方式有幾種?,羽球技術(shù)入門之發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)??希望文中的介紹能給你幫助

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  • 未**評(píng)價(jià):動(dòng)因*是比較大的*教育機(jī)構(gòu),口碑一直挺好的,之前就聽說過,近過來看了一下,真的不負(fù)大名,交通便利,占地面積也不小,環(huán)境很好,教室設(shè)施齊全,師資力量,老師講課內(nèi)容豐富,生動(dòng)形象,學(xué)生積極性很高,氛圍特別好,工作人員十分熱情,介紹詳細(xì),值得信賴。
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  • 翟**評(píng)價(jià):我們家兩個(gè)孩子都報(bào)的動(dòng)因*,女孩子報(bào)了羽毛球,男生報(bào)了籃球班。一個(gè)月連續(xù)不斷,每天兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課,培養(yǎng)一個(gè)新的愛好。對(duì)于佛系男孩,在不斷的搶斷中了解競爭的意義! 在運(yùn)動(dòng)中不斷長大,之前一直說:媽媽,我不喜歡籃球!而我一直在安利他打籃球的好處。 就在昨天,老師表揚(yáng)他進(jìn)步大,終于孩子說:媽媽,我現(xiàn)在開始喜歡籃球了,我是不是厲害了? 很欣慰,真的希望他能擅長一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),未來學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候,有一個(gè)發(fā)泄方法!期待長大后,球場上有一個(gè)閃亮的你!
    手機(jī)號(hào)碼: 147****8636   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-22
  • 未**評(píng)價(jià):環(huán)境很干凈,學(xué)習(xí)氛圍很好,不來不知道,來了原來有這么多的人在這里學(xué)習(xí),可以讓自己事半功倍,學(xué)的比較容易,環(huán)境安靜,也適合學(xué)習(xí)
    手機(jī)號(hào)碼: 178****7041   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-22
  • 白**評(píng)價(jià):老師講課很容易理解,也很幽默,使得課程不那么無聊
    手機(jī)號(hào)碼: 187****7255   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-22
  • 女**評(píng)價(jià):寶貝上了羽毛球體驗(yàn)課很喜歡,教練教的很認(rèn)真,很有耐心,交到了朋友,寶貝喜歡環(huán)境,喜歡教練,喜歡小伙伴。
    手機(jī)號(hào)碼: 133****3736   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-22
  • 王**評(píng)價(jià):孩子一直喜歡打籃球,朋友推薦動(dòng)因*就來體驗(yàn)了一節(jié)課,校區(qū)很多,選了離家近的泛海校區(qū),場館挺大的,環(huán)境也不錯(cuò),這里的大班課時(shí)是2個(gè)小時(shí),孩子能得到充分的鍛煉,而且教練都很專業(yè),也很嚴(yán)格,會(huì)給孩子摳動(dòng)作講要領(lǐng),幫助孩子反復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作,教練們都很負(fù)責(zé)!總體感覺不錯(cuò),所以果斷報(bào)課啦!
    手機(jī)號(hào)碼: 176****5687   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-22
  • 洪**評(píng)價(jià):這家機(jī)構(gòu)的每位講課的老師很有自己的風(fēng)格,重點(diǎn)突出,易于理解。督促學(xué)員完成作業(yè)、筆記。學(xué)員有不理解的地方老師都會(huì)耐心解答。環(huán)境很安靜也很干凈,非常適合學(xué)習(xí)
    手機(jī)號(hào)碼: 151****9450   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-22

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