A:我們會(huì)依照季節(jié)食材、節(jié)慶而推出部分新的課程代換掉幾堂舊的課程,所以課程不會(huì)一塵不變。

A:指導(dǎo)購(gòu)買正確的設(shè)備;精心設(shè)計(jì)的食譜;舉一反的創(chuàng)新思路;識(shí)別不同材料的能力;結(jié)識(shí)來自不同地區(qū)的朋友。??

A:課程經(jīng)過設(shè)計(jì),都是由簡(jiǎn)到深,由易到難,便于同學(xué)更快速上手,加上專業(yè)師資貼身指導(dǎo),零基礎(chǔ)也不是問題!

Cake West Point是一個(gè)現(xiàn)在流行的行業(yè),已經(jīng)成為許多人渴望的行業(yè)。你對(duì)制作甜品不感興趣,你可能希望看看學(xué)校并教他們一對(duì)一。每種產(chǎn)品都是手拉手,因此沒有粉底的人可以在短時(shí)間內(nèi)掌握甜品技術(shù)。有進(jìn)一步推進(jìn)該技術(shù)的基本方法。我們的教育基于有用性。學(xué)校建成后,學(xué)校轉(zhuǎn)介就業(yè),所有學(xué)生免除后顧之憂。

Certified International Professional Management Association

CIP國(guó)際職業(yè)認(rèn)證管理協(xié)會(huì)

CIP職業(yè)認(rèn)證專業(yè)人才從級(jí)別上分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。并根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求不斷更新和發(fā)展。凡是通過CIP職業(yè)認(rèn)證考試中心專業(yè)人才課程體系培訓(xùn),達(dá)到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)者均可申請(qǐng)注冊(cè),頒發(fā)證書。成績(jī)、表現(xiàn)突出者有機(jī)會(huì)在CIP職業(yè)認(rèn)證專業(yè)人才庫(kù)官方網(wǎng)站相關(guān)欄目獲得推薦。

CIP職業(yè)認(rèn)證體系是為全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于二十一世紀(jì)人才發(fā)展戰(zhàn)略,樹立新的人才發(fā)展觀,人才使用觀,充分發(fā)揮級(jí)專業(yè)人才功能而推出的一套具有國(guó)際性、前瞻性實(shí)用性的專業(yè)人才體系。

Q:每一期的課程都一樣嗎?

Q:課程適合零基礎(chǔ)的學(xué)生嗎?

Q:能得到什么?

一,看品牌,因?yàn)槠放拼砹艘粋€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力與素質(zhì)。比擬*的有:港焙甜品培訓(xùn)網(wǎng)等。不過,不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不同的培訓(xùn)特征,有的擅長(zhǎng)少兒教學(xué),有的則擅長(zhǎng)成人甜品培訓(xùn)。比方針對(duì)的人群主要是少兒,青少年,出國(guó)留學(xué);而阿卡索外教網(wǎng)主要針對(duì)有一定甜品根底,準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的人群。

上培訓(xùn)班的好處見效快

女生學(xué)甜品環(huán)境好

開一家甜品店前景分析

不管什么時(shí)候,燈要打開

風(fēng)味的產(chǎn)生

正規(guī)培訓(xùn)vs非正規(guī)培訓(xùn)

師資

師資水平

師資是一切的基礎(chǔ):講師就是海上的燈塔,引領(lǐng)學(xué)員奔向知識(shí)的海洋。講師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,一個(gè)好的甜品培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是要有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為基礎(chǔ)?？简?yàn)師資好不好就要看這家甜品培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師是不是有專業(yè)的教師資格證、有沒有甜品制作這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)、能不能調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。這些都是考核講師的標(biāo)準(zhǔn)。