哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。今天就把培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，怎么培養(yǎng)孩子和語(yǔ)言能力，怎樣培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力??

1.如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

先讓孩子學(xué)會(huì)聽。家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子講故事、說(shuō)笑話，從而培養(yǎng)孩子聆聽的習(xí)慣;其次教給孩子說(shuō)。講個(gè)小故事讓孩子復(fù)述一遍、每天放學(xué)后讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校的新鮮事;第三要讓孩子廣交小朋友。同是小朋友，年齡、智力相仿，讓孩子跟孩子學(xué)的效果可能會(huì)更好。

2.家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力

一、創(chuàng)設(shè)有利于孩子表達(dá)的語(yǔ)言環(huán)境，使孩子有話敢說(shuō)　 寬松和諧的語(yǔ)言環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本前提，是調(diào)動(dòng)孩子有話敢說(shuō)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和必要條件。它體現(xiàn)了父母與孩子關(guān)系上的平等，體現(xiàn)了父母對(duì)孩子人格的尊重，這樣才能使孩子有話敢說(shuō)，有話愿說(shuō)。對(duì)此，父母在日常生活中應(yīng)以孩子感興趣的事物為切入點(diǎn)，支持和引發(fā)孩子表達(dá)的愿望，為他們提供暢所欲言的機(jī)會(huì)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，提倡敢說(shuō)先于正確。因?yàn)槊總€(gè)孩子的語(yǔ)言能力是有差異的，父母應(yīng)尊重孩子的心理特點(diǎn)和心理需要，抓住時(shí)機(jī)，選擇適宜的談話內(nèi)容、方式和場(chǎng)合，選擇他們感興趣的內(nèi)容引發(fā)話題，鼓勵(lì)孩子的每一次表達(dá)，并讓孩子通過語(yǔ)言表達(dá)體驗(yàn)到語(yǔ)言交流的意義、成功和快樂。當(dāng)孩子詞不達(dá)意或語(yǔ)句不太完整時(shí)，父母不要急于或者刻意加以糾正，以免給孩子造成心理壓力，給孩子以挫折感或壓抑感，從而失去說(shuō)話的主動(dòng)性、積極性。因此，鼓勵(lì)孩子敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)甚至比孩子說(shuō)得是否正確更為重要。 二、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，使孩子有話可說(shuō) 豐富的生活內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)是孩子語(yǔ)言表達(dá)的源泉與基礎(chǔ)，只有具備了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，孩子才會(huì)有樂于表達(dá)和交流的內(nèi)容，才會(huì)有話可說(shuō)，有話要說(shuō)。父母應(yīng)有意識(shí)地豐富幼兒的生活內(nèi)容，幫助他們積累生活經(jīng)驗(yàn)，如引導(dǎo)他們觀察大自然中的日出日落、風(fēng)雨雷電、花香鳥語(yǔ)、春夏秋冬……教孩子體驗(yàn)生活中的喜怒哀樂，大自然中的一草一木、一山一水都可以成為幼兒的觀察對(duì)象，生活中的每一種情緒、每一個(gè)活動(dòng)都可以成為孩子體驗(yàn)的內(nèi)容，因此這就需要做個(gè)有心人。孩子把自己所聞所見所思所感大膽地表述出來(lái)，父母把孩子所說(shuō)的話記錄下來(lái)，使孩子在語(yǔ)言與文字之間建立聯(lián)系，或者讓孩子先畫下來(lái)再講出來(lái)等等。　 父母還可以利用圖書、故事、兒歌等形式為孩子提供表達(dá)與交流的機(jī)會(huì)，提高孩子的語(yǔ)言能力。如看圖講述可以培養(yǎng)孩子的想象力、語(yǔ)言組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力；復(fù)述故事或背誦詩(shī)歌可以培養(yǎng)孩子的記憶力和語(yǔ)言的流暢性，這樣還可以讓幼兒在邊讀邊看中培養(yǎng)對(duì)文字的興趣。（但在中班上學(xué)期，我們還不建議家長(zhǎng)早讓孩子認(rèn)字）?！?三、抓住生活中的各種表達(dá)機(jī)會(huì)，使孩子有話愿說(shuō)　 一日生活中，孩子隨時(shí)有表達(dá)意愿和感受的要求，父母應(yīng)關(guān)注孩子的想法，滿足其需要，抓住生活中各種表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，使孩子有話愿說(shuō)。如讓孩子在聽故事中學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)，在爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)習(xí)圍繞話題進(jìn)行辯論，在聊天中學(xué)會(huì)相互交流，讓孩子在與同伴和父母的交流中感受說(shuō)的樂趣，而這種快樂的情感體驗(yàn)又會(huì)促使孩子樂于交流與表達(dá)?！?四、利用與同伴和父母之間相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展 同伴間的相互作用是孩子學(xué)習(xí)的重要途徑之一，同伴之間的相互交流、學(xué)習(xí)可以促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展。孩子在交往中會(huì)調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用語(yǔ)言技巧去解決生活中的實(shí)際問題。如兩個(gè)孩子為一件玩具發(fā)生了矛盾，一方想從對(duì)方手中拿到玩具，另一方則千方百計(jì)不讓對(duì)方拿走。雙方在交往過程中都會(huì)根據(jù)對(duì)方的態(tài)度和行為選擇交往的策略，調(diào)整語(yǔ)言與他人溝通，以達(dá)到自己的目的。因此父母應(yīng)為孩子提供與同伴交流的機(jī)會(huì)，使孩子在交往中感受語(yǔ)言交流帶來(lái)的樂趣，切實(shí)提高語(yǔ)言能力。　 父母與孩子之間的交往對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展具有促進(jìn)作用。父母的語(yǔ)言可為孩子語(yǔ)言的學(xué)習(xí)起到示范作用，讓孩子通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)，積累交流與表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)，理解語(yǔ)言的意義，提高語(yǔ)言表達(dá)能力?！?事實(shí)上，孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展正是孩子與他人交往和主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言的過程中完成的，因此要讓孩子成為語(yǔ)言的主動(dòng)學(xué)習(xí)者、建構(gòu)者，父母就應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)敢說(shuō)、愿說(shuō)、會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境和交流與表達(dá)的機(jī)會(huì)。

3.怎么培養(yǎng)孩子和語(yǔ)言能力

首先家長(zhǎng)要和孩子多溝通，多交流，引導(dǎo)孩子用自己的話完整的表達(dá)自己的想法。其次要擴(kuò)大孩子的活動(dòng)范圍，多帶孩子做一些戶外運(yùn)動(dòng)，比如陪孩子去公園，讓孩子接觸大自然，并練習(xí)把所見所聞講給家長(zhǎng)聽。第三可以多給孩子講一些他感興趣的小故事，多講幾遍，然后引導(dǎo)孩子復(fù)述您講過的內(nèi)容。在這個(gè)過程中要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，經(jīng)過上些時(shí)間的訓(xùn)練孩子就會(huì)有進(jìn)步的。 生活中，你可以問問更多有經(jīng)驗(yàn)的媽媽們的，如果小區(qū)里沒有那么多同齡寶寶的話，可以去看看“寶寶客育兒”網(wǎng)站的“媽媽幫”板塊，那里有很多寶寶的，媽媽們也很熱心的

4.怎樣培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

兒童的語(yǔ)言是在交往活動(dòng)和游戲中，以表象為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，兒童的表象愈豐富，形象思維愈發(fā)展，其語(yǔ)言就愈發(fā)展。 　豐富的生活是孩子語(yǔ)言發(fā)展的源泉，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)的積極引導(dǎo)孩子接觸生活，觀察生活，體驗(yàn)生活，并在生活中積累經(jīng)驗(yàn)。通過讓孩子多觀察各種事物，擴(kuò)大孩子的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，從而豐富孩子說(shuō)話的內(nèi)容，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。 為孩子提供語(yǔ)言表達(dá)的良好環(huán)境，在日常生活中規(guī)范自己的言行，發(fā)音要準(zhǔn)確，表達(dá)要清楚，家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵地方。 要讓孩子有表達(dá)的要求，家長(zhǎng)也要配合孩子的一言一行，從心呵護(hù)，讓愛心表達(dá)出來(lái)，讓孩子在母愛的滋潤(rùn)中健康的成長(zhǎng)。

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