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管理優(yōu)勢
我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。很多家長擔心孩子離家在校會不會染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長的擔憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領導直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學生的身上,關注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。
學生畢業(yè)后就業(yè)情況如何?
答:秉承"無縫對接"的培養(yǎng)模式,與眾多單位建立緊密合作關系,近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
學生畢業(yè)出去多少錢一個月?
看哪類專業(yè),以及你學得好與不好,機會也有一定因素,服務類專業(yè)薪資比較平穩(wěn),轉正后大概4000-8000元左右,都有五險一金,但技術類轉正后工資跳躍很快,比如一轉正工資5000,可能一年后就是1萬多,這是很普遍的,因為技術是做得越久越值錢。
新生入學后,可否調整專業(yè)?
答:新生進校后,可在對專業(yè)有所認識的基礎上,根據教育主管部的相關規(guī)定,由本人提出申請,經學校審核批準后,可在我校設置的專業(yè)范圍內調整專業(yè)。
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——長沙現代應用技工學校就業(yè)率