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長(zhǎng)沙中部鐵路*中等職業(yè)學(xué)校怎么樣?

日期:2021-08-03 03:33:37     瀏覽:188    來源:中等職業(yè)
核心提示:長(zhǎng)沙中部鐵路*中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立并主管的一所以鐵道和*專業(yè)為特色的全日制中等職業(yè)學(xué)校, 學(xué)校坐落在歷

長(zhǎng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立并主管的一所以鐵道和航空專業(yè)為特色的全日制中等職業(yè)學(xué)校, 學(xué)校坐落在歷史文化名城—— 湖南長(zhǎng)沙, 校址位于*排名的級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)——長(zhǎng)沙經(jīng)開區(qū)的核心區(qū)域"星沙*城" 中心地帶, 占據(jù)得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì), 東依湖南警察、北臨湖南藝術(shù)職業(yè)、西接長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)校, 南靠湖南農(nóng)業(yè)*, 交通便利, 校園環(huán)境優(yōu)美, 更有三湘大城市湖泊松雅湖秀麗的景觀相伴學(xué)涯, 是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的求學(xué)圣地、科教殿堂。學(xué)校規(guī)劃五年內(nèi)升格為高職院校。

學(xué)校積極整合長(zhǎng)沙經(jīng)開區(qū)地緣區(qū)域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì), 依托園區(qū)臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、長(zhǎng)沙空港城、黃花機(jī)場(chǎng)、長(zhǎng)沙南站、軌道交通集團(tuán)以及高端現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、智能制造產(chǎn)業(yè)等近千家企業(yè),30多家世界500強(qiáng)企業(yè), 打造以" 交通運(yùn)輸類" 為特色、" 智能制造類" 為核心、" 信息技術(shù)類" 并舉的高度契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的" 專業(yè)群", 大力實(shí)施" 、名生、名專業(yè)、名校" 工程, 培養(yǎng)鐵道運(yùn)輸與管理、軌道交通服務(wù)、航空服務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等前沿領(lǐng)域高技能應(yīng)用型人才。學(xué)校通過強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作, 將與長(zhǎng)沙高鐵南站、黃花機(jī)場(chǎng)、紐曼數(shù)碼科技、紐曼智能家居、博世等*交通樞紐或企業(yè)攜手合作、共同育人, 打造湖南省" 高端、高薪、高質(zhì)量" 就業(yè)典范學(xué)校。

學(xué)校實(shí)施" 五才一體" 和21項(xiàng)成功素質(zhì)量化訓(xùn)練教育體系。" 五才" 即指:口才( 語言表達(dá))、文才( 寫作與書法)、專才( 文化理論與專業(yè)知識(shí))、藝才( 歌舞琴棋和文藝表演) 和通才( 國學(xué)經(jīng)典和文明禮儀);" 一體" 指注重體質(zhì)鍛煉與心理健康。通過引導(dǎo)教育, 促使學(xué)生自行修煉, 培養(yǎng)一批" 全才"。

投入了上百萬元進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的航空模擬艙等設(shè)備,機(jī)艙為滿足空中乘務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)需要特殊設(shè)計(jì)制造而成,內(nèi)部按照真實(shí)的民用航空機(jī)艙設(shè)計(jì),包括座椅、行李架、廚房設(shè)備、多媒體設(shè)備、救生裝置以及急救設(shè)備等一應(yīng)俱全。機(jī)艙兼具兩種客機(jī)的構(gòu)造性能,模擬倉為波音737型,艙長(zhǎng)4.5米、寬2米、高2米,艙內(nèi)共設(shè)44個(gè)座椅,分別為36個(gè)經(jīng)濟(jì)艙座椅和8個(gè)頭等艙座椅,同時(shí)可容納40多人進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作,為學(xué)生就業(yè)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

學(xué)校以"培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿?為核心目標(biāo),采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實(shí)施素質(zhì)教育和半軍事化管理。對(duì)此制定了周密的育人計(jì)劃,讓學(xué)生今后就業(yè)能快速適應(yīng)并融入工作中,我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步進(jìn)行了個(gè)性化教學(xué)等級(jí)劃分,(如:平面設(shè)計(jì)專業(yè)評(píng)級(jí),C僅熟練理論業(yè)務(wù)知識(shí)實(shí)操薄弱,我校會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,B僅熟練實(shí)踐操作技能理論基礎(chǔ)差,我校會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐與理論相結(jié)合運(yùn)用,A能夠熟練掌握理論和photoshop,coreldraw相關(guān)軟件應(yīng)用,獨(dú)立完成字體設(shè)計(jì),簡(jiǎn)易的包裝設(shè)計(jì)),對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格管理,糾正不良習(xí)性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,從而符合新時(shí)期社會(huì)的用人要求。


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