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湖南中創(chuàng)智能科技技工學校|特色專業(yè)|怎么樣

日期:2021-08-02 22:31:30     瀏覽:144    來源:湖南升學
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湖南中創(chuàng)智能科技技工學校|特色專業(yè)|怎么樣

近期有不少學員向小編咨詢湖南中創(chuàng)智能科技技工學校|特色專業(yè)|怎么樣,課程費用又是多少?為了解決學員們向小編提出的問題,小編特地和老師交流了一番,整理了一份資料,供學員們參考!

學校獲獎?

學校辦學立足長沙市,輻射周邊地市,面向全省。近五年,全日制在籍學生每年保持在1200人以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持99%以上,各專業(yè)畢業(yè)生每年被用人單位提前預定。學生在省、市多次信息技術、學前教育專業(yè)技能大賽中穩(wěn)居團體總分,多次代表湖南省參加*比賽獲得優(yōu)異成績。

美術繪畫專業(yè)

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本知識,受到藝術思維與繪畫造型的基本訓練,具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力,能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

專業(yè)領域

繪畫專業(yè)設有油畫、*書畫、插圖三個專業(yè)方向,培養(yǎng)有志于振興*藝術、有良好職業(yè)素質和獨立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以"寬口徑"、"厚基礎"的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎、繪畫專業(yè)基礎和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室,由相關工作室教授主持教學,引導學生進入專業(yè)領域,鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術創(chuàng)作能力。

就業(yè)方向

繪畫專業(yè)的就業(yè)前景廣泛,畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。繪畫專業(yè)就業(yè)崗位包括:平面設計師、平面設計、平面設計實習生 設計師 平面設計 廣告設計 網頁設計及網頁美工 文員客服 平面設計培訓講師 熱聘中、設計師、美工、插畫師、美術老師、ui設計師、原畫師、室內設計師、設計助理、服裝設計師等等。

室內設計

發(fā)展趨勢

室內設計專業(yè)未來將向人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展,智能化發(fā)展趨勢勢不可擋。

培養(yǎng)目標

室內設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德,了解室內設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識,能夠熟練運用平面設計軟件、CAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設計圖, 熟悉室內設計制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上從事室內設計和制作工作,的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技能人才。

就業(yè)方向

就業(yè)面向:室內裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作,主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現設計師、室內裝潢設計師等。

航空服務專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。

知識技能

民航運輸服務及航空延伸服務行業(yè)管理與服務技能。

課程設置

民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。

就業(yè)崗位

空乘:空中乘務員、空中保安員

地勤:值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員

就業(yè)方向

國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場,大中型企、事業(yè)單位。

影視動漫

主干課程

動漫技法、角色造型設計。

專業(yè)課程

素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規(guī)劃與瀏覽、運動規(guī)律設計與應用、影視后期合成技術、游戲策劃與制作、計算機制作等。

就業(yè)

前景

動漫行業(yè) ,是文化產業(yè)的重要組成部分,是21世紀具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a業(yè)。截止2008年,在*的重視與扶持下,*動漫生產基地已達20余家,動漫游戲制作公司約有6000多家,但這還遠遠難以滿足*動漫市場1000億的潛在市場需求

方向

按就業(yè)單位劃分:電視臺、欄目組、公司、廣告公司、游戲公司或動畫公司等公司就業(yè),部分人會選擇去各大院校出任專業(yè)授課老師。

按可勝任職位劃分:3D 動畫師、建模師、layout設計師、燈光渲染師、材質師、故事板設計師、影視非線編員、合成師、調色師、技術支持等。另外,隨著工作經驗的積累,還將有機會上升為*組長甚至視效總監(jiān)等高級職位。

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