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1.學習少兒編程有用嗎
小孩子學習編程的目的不是為了讓他會什么,而是在于在他本身就對編程感興趣,在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)孩子更深的興趣,這也是學習少兒編程的目的。讓孩子學習編程也不一定就要孩子以后就朝著這個方向發(fā)展,只是培養(yǎng)孩子這方面的興趣而已。
2.學習少兒編程有沒有用
小孩子學習編程,如果說一定要說有么有用,答案是肯定的當讓是有用的,不然怎么會有那么多的孩子去學習,現(xiàn)在少兒編程是一個很普通的存在,學習后的也是非常多的,學習編程能讓孩子遠離電視和游戲,但是最重要的是孩子要喜歡學才行。
3.少兒編程線上編程課哪家好
少兒編程線上編程課哪家好現(xiàn)在培訓少兒編程的學校還是很多的,所以家長在選擇時就不知道該怎樣選擇,在報名時還是要多咨詢幾家培訓機構(gòu),看一下他的辦學資質(zhì),以及學校的口碑,在根據(jù)自己孩子的年齡,選擇適合孩子的課程。
4.如何選擇合格的少兒編程教育機構(gòu)
家長在選擇少兒編程教育機構(gòu)的時候首先應該了解該機構(gòu)是否有一套完整的課程體系,比如“少兒編程培訓機構(gòu)是否真的在教孩子編程思維,而不是只教孩子玩游戲?”“少兒編程培訓機構(gòu)是否可以教孩子2種以上的編程語言?”等等,就能夠基本的看出來這家少兒編程機構(gòu)是否合格。
5.少兒編程語言的體驗階段
編程語言的體驗階段在6~8歲,這個階段的孩子雖然有一定的思維認知能力,但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎(chǔ)的Scratch圖形化編程開始學習,少兒編程教育機構(gòu)也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。Scratch本質(zhì)上不是教孩子學會某種編程語言,而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系,使其獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。
6.編程是學什么的
關(guān)于少兒編程教育,有一個常見的誤區(qū)就是認為兒童的編程教育是讓孩子去寫代碼,是培養(yǎng)未來的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘,其實少兒編程主要是讓孩子學會表達自己,并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,進而將孩子培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新型人才。
7.編程語言分為哪些
編程語言分為兩種:一種是以圖形化為主的興趣編程,這類編程只為了實現(xiàn)自己心中的想法并且不用考慮用戶的想法,也不用考慮實際用途。另一種是以源代碼為主的工業(yè)編程,這時候的編程就要考慮該編程能解決什么問題且必須有用,還要考慮用戶在什么情況下會使用該編程。
8.少兒編程為什么要學習C++
通過執(zhí)行效率高的專業(yè)開發(fā)語言C++,系統(tǒng)性地學習語法指令和算法知識,讓孩子深入掌握編程技能,在編程能力上更上一層樓。同時培養(yǎng)孩子嚴謹認真的學習習慣,提升邏輯力與抽象能力,打下扎實的代碼編寫功底。很多孩子學習編程的一個重要原因就是參加NOIP并獲獎,從而取得重點學校的自主招生資格。因此對于希望參加編程競賽的孩子而言,學習C++顯得尤為重要。
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