假期要開始了，很多學子都在為自己的前途奔波，今天小編也整理了很多關于上海動畫設計游戲設計信息，以及大家所關心的這些問題上海涉及到3D角色動畫設計的游戲外包公司有哪些。，學動畫設計還是游戲設計？，比一比｜動畫設計VS游戲設計，專業(yè)異同與就業(yè)分析，電腦藝術設計，影視動畫和動漫設計與制作這些專業(yè)中。哪些對CG或三維模型更精通。，高考落榜生怎么辦？我想去學動畫游戲設計專業(yè)??

1.上海涉及到3D角色動畫設計的游戲外包公司有哪些。

最牛X應該就是維塔士了吧。不過不好進，進了待遇也還蠻好的。我老公在他們上海的總部培訓了，回成都公司來上班的。

2.學動畫設計還是游戲設計？

別聽那些打單機游戲打到腦殘的人的話，這兩個專業(yè)說白了都是圖形或是圖片設計 首先，動漫是*扶持產(chǎn)業(yè)，*是絕不容許日本通過漫畫灌輸日式價值觀的，咱們的鄰居太危險，偷襲是家常便飯慣性思維。小孩看的動畫片不自己設計不行，*不扶持更不行 第二，有*扶持，即使是夕陽產(chǎn)業(yè)也是很好的，比如海爾，比如工程造價和建筑專業(yè)，你可以打聽一下這兩個工作的工資，從五六年前就唱衰建筑業(yè)，但是樓價跌過？設計和預算從業(yè)人員工資跌過（別拿無工作經(jīng)驗的和沒上*的作比較）？ 第三，動漫這行不要工作經(jīng)驗（不是很強調(diào)，誰要說自己從業(yè)十幾年，不被人笑死才怪，你懂的，這行業(yè)一躍千里） 第四，國產(chǎn)游戲存在極為嚴重的盜版問題，你是上海人，應該知道金山的WPS干不下去的真正原因吧，你要干網(wǎng)游設計還好一點點，干單機游戲設計，還是參照漢堂是怎么垮臺的吧，炎龍騎士團是多叫座的游戲，還不是被盜版害的 第五，干網(wǎng)游設計，*人的口味就擺在那里，龍與地下城的網(wǎng)游火都火不起來，歐洲*的激戰(zhàn)，有些人都不知道，還以為是韓游，就是暴雪的魔獸世界火起來（可能是單機太有名了）。再者，你能舉個國產(chǎn)網(wǎng)游下場很好的例子嗎？國產(chǎn)網(wǎng)游頂多堅持一年，韓游最多兩年，幾乎是前景不好，這兩年都說做網(wǎng)游發(fā)財，大家都不看看再往前玩的是什么游戲，一晚上就是一個動作的傳奇，等國外網(wǎng)游文化普及，*的肯定不行，沒情節(jié)沒劇本，誅仙和完美世界有什么區(qū)別?也就是一晚上三個動作，開個掛就行 第六，cf 和那個什么戰(zhàn)地的不需要游戲設計，幾乎是照搬現(xiàn)實就行，這兩網(wǎng)游需要虛擬引擎 第七，喜洋洋那個動畫其實就行，畫的可愛就有錢賺有收視率，別罵故事情節(jié)和故事邏輯，現(xiàn)在我國就是日本七十年代的水平，你看看機器貓就明白了，它們其實都是宣傳一種個人想象力，機器貓的口袋和喜洋洋中千奇百怪的道具。當然里面的河蟹文化好多人不認同。 第八，國產(chǎn)動漫設計有路可循，可以沿日本路走下去，你看看機器貓以后什么火就知道喜洋洋以后什么火。游戲設計沒法學，我還沒聽過那個游戲靠設計吃飯的，一般都是情節(jié)和故事背景，在*市場這就更難說了，但是絕不是游戲設計，魔獸世界中墩子式的人物設計的好看嗎？；但是動漫有呀（喜洋洋，藍貓的設計衍生產(chǎn)品就很好呀，肯德基都有需求）。 這兩個專業(yè)教的主要都是美工，不叫編程序和設計劇本的，你是美術類藝術生嗎？是的話連數(shù)學都不學，即使是學工業(yè)設計。。。 未來發(fā)展嘛，個人看好動漫，動漫不發(fā)展，*下代都是小日本，你要仔細看看柯南劇場十四話（天空的難破船）中服部在天臺打電話的情景（服部說話聲音大了，發(fā)現(xiàn)周圍人都在看他的那個情節(jié)），你就會贊嘆日本人的動漫情節(jié)設計，比單純的中式公益廣告效果好多了。還有柯南里面的植入廣告，不是為某廠家宣傳，而是宣傳整個日本，例如柯南劇場十四話中的大阪燒，再想想馮導的那些植入廣告水平，氣都氣死了。最讓人憤怒的是柯南十四話*片尾曲的動畫，你看看，那幾乎是跟電影一樣，日本人顯擺什么（下個高清看看，我是在秋葉原看的大屏幕）

3.比一比｜動畫設計VS游戲設計，專業(yè)異同與就業(yè)分析

游戲設計和動畫設計兩個專業(yè)無論是從吸引到的學生群體還是申請要求、課程架構上都有非常相似甚至重合的部分。兩個專業(yè)在有些細分專業(yè)的設置中甚至是互相包含的，也經(jīng)常作為并列*從屬于同一個*。藝術中心設計 Art Center College of Design將游戲設計與動畫設置在同一個*——娛樂設計中。那么這兩個專業(yè)究竟有哪些具體的相同和差異呢？大家在糾結(jié)專業(yè)選擇的時候到底應該如何判斷呢？這一篇就讓我們?nèi)轿坏乇容^一下！01概念比較游戲設計游戲設計，顧名思義，從原始的創(chuàng)意點出發(fā)設計一個架構完整、可玩性高、互動性觀賞性兼具、且能維持玩家粘性的游戲。廣義概念上包括桌游、實景游戲，這篇的語境中提及的游戲一律指代電子游戲。游戲設計的細分包括但不限于——1.游戲機制設計2.游戲核心概念設計3.角色設計4.敘事架構及情節(jié)設計5.關卡設計動畫設計而動畫，則是一門集合了繪畫、漫畫、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類為一身的綜合性藝術表現(xiàn)形式。動畫的分類主要有2D動畫、3D動畫、定格動畫、實驗動畫、視覺特效、游戲設計等。2D、3D動畫對比從最基本的定義中我們可知，游戲設計分支中的原畫設計、人物設計、場景設計都有一定程度動畫元素的應用，而在動畫的應用領域中，游戲動畫也是非常重要的一個種類。02申請要求對手繪基礎的要求不同常有動畫師或動畫專業(yè)人士調(diào)侃道，動畫其實是制造一種靜止圖像在動的幻覺（Illusion）。這可以理解為，在動畫制作中，往往需要制作一張張逐幀的、靜止的圖像，再應用技術手段使之動起來。這一過程決定了動畫專業(yè)的兩大技術要素——繪畫能力以及軟件使用。游戲設計因為分支種類眾多，在錄取的時候（尤其是本科階段）更多的看重的是申請學生對于游戲的Passion——認知游戲設計*途徑當然是通過使用它；其次院校會考察學生的邏輯思維能力，以判斷學生是否有潛力建造合理的游戲機制。當滿足以上兩個條件時，許多開設游戲?qū)I(yè)的院校是可以接受繪畫及編程零基礎的學生的。我們以英國藝術*下屬的倫敦傳媒（London College of ，LCC）本科為例：動畫專業(yè)的申請作品集是強制要求的：作品集中需要展現(xiàn)：——概念思維；——視覺創(chuàng)意技巧；——媒介材質(zhì)探索實驗；——批判思考和分析。而游戲設計專業(yè)則要求申請生在申請材料中展現(xiàn)出：——對游戲設計的興趣及對產(chǎn)業(yè)、科技的清晰認識；——批判性思維和分析的能力；——要有創(chuàng)意思維和渴望，并能夠?qū)?chuàng)意概進行反饋；——要有優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意、并能提供從創(chuàng)意到產(chǎn)出的思路過程。從LCC的例子中我們可以看出來，動畫專業(yè)及游戲設計專業(yè)的申請中，創(chuàng)意性思維、批判性思維和分析能力都很重要，而動畫專業(yè)更看重學生的視覺創(chuàng)意作品呈現(xiàn)、游戲?qū)I(yè)更加看重學生原創(chuàng)想法、思維邏輯能力、問題解決能力。03服務對象面對人群決定創(chuàng)作方向動畫設計的應用領域有很多，包括數(shù)碼藝術領域、傳媒藝術領域、游戲領域、插圖領域、新媒體藝術領域以及最廣泛應用的影視領域。動畫技術在商業(yè)領域內(nèi)也很常見，從展示會上的解說短片、公司網(wǎng)頁的Loading頁面、PPT單頁間的轉(zhuǎn)場特效、點贊收藏等微交互功能、社交媒體里的廣告信息等。動畫應用種類雖龐雜，但服務對象終究可歸納為一類——觀眾。所以設計動畫的初衷是觀賞性，原始目的就是吸引觀者看下去。在此基礎上的情節(jié)敘事、人物構建等都應該是以視覺呈現(xiàn)為核心的。游戲設計的視覺呈現(xiàn)當然也很重要，但是游戲的服務對象是——玩家，因此觀賞性之余的參與感互動性也是同樣核心的元素。游戲設計需要設計師在美學素養(yǎng)優(yōu)秀之余，了解玩家心理、分析玩家行為，在此基礎上應用設計技巧吸引玩家玩下去。游戲設計與動畫設計都有故事和人物的要素。區(qū)別在于，動畫設計的故事線要是完整閉合的，戲劇沖突起承轉(zhuǎn)合要符合戲劇基本要素；人物也是一樣，要為劇情服務、合理、立體、引人入勝；而游戲設計的故事線要有延續(xù)性，層層深入，激發(fā)好奇心令玩家欲罷不能的玩下去，甚至可以是開放的、多結(jié)局的、設置選項讓玩家有創(chuàng)作參與感；人物的特點要鮮明，*能用夸張的外觀要素呈現(xiàn)，且能令玩家產(chǎn)生一定的代入感。04課程架構我們以動畫專業(yè)世界*的加拿大謝爾丹為例。動畫專業(yè)本科課程架構游戲?qū)I(yè)本科課程架構對比如下相同課程： and Rhetoric；Principle of Layout等基礎課程。最顯著差異（除了各專業(yè)基礎理論外）：動畫專業(yè)：角色設計幾乎貫穿每個學期，深入到寫生、動態(tài)解剖層次；游戲設計：編程課是貫穿課程始終的，深入到游戲引擎腳本、人工智能層面；且游戲設計要涉及非線性敘事的學習；細分專業(yè)方向（學生只可在并列選項中選擇一個進行深入學習）：動畫專業(yè)：2D人物動畫、3D建模（第五學期）；進階停格動畫、概念藝術、三維裝配設置（第六學期）。游戲設計：游戲編程、游戲藝術、敘事涉及（第五學期）；游戲商業(yè)模型及創(chuàng)業(yè)項目、游戲物理計算實驗；進階選題：聲音設計（第六學期）。謝爾丹針對動畫設計、游戲設計專業(yè)的課程設置與我們前文分析的兩專業(yè)的概念核心、服務對象等是邏輯吻合的。05就業(yè)方向我們以薩凡納藝術與設計（Savannah College of Art and Design，SCAD)官網(wǎng)提供的就業(yè)信息為例：動畫專業(yè)對口崗位有：故事及概念藝術家、人物角色技術指導、3D動畫師、動畫制作人、肌理/燈光技術指導、數(shù)碼建模師、停格動畫師、生物技術指導、2D動畫師。游戲?qū)I(yè)對口崗位有：游戲設計師、關卡設計師、環(huán)境藝術家、社交媒體開發(fā)師、肌理藝術家、網(wǎng)頁開發(fā)師、手游/應用程序設計師、交互設計師、用戶體驗設計師等。兩個專業(yè)的畢業(yè)生都可以選擇去大廠或獨立工作室就業(yè)：大廠待遇優(yōu)厚、穩(wěn)定，分工明確；獨立工作室氣氛自由活躍、可以學到每個領域的知識，成為“全能者”。兩個專業(yè)的就業(yè)趨勢都很樂觀，各自背靠龐大又賺錢的行業(yè)，崗位需求量非常大，薪資水平也很可觀。動畫設計初級崗位（不足三年工作經(jīng)驗）平均年薪49000美金；游戲設計初級崗位則是45000美金左右。（本文內(nèi)提及的行業(yè)數(shù)據(jù)均為美國行業(yè)數(shù)據(jù)）薪酬發(fā)展空間也很大，以游戲設計為例，全行業(yè)的游戲設計師（包含各個級別）平均年薪為70750美金，區(qū)間下至上文提及的初級設計師的45000美金，上至90000+美金。07院校推薦動畫設計加拿大謝爾丹（加拿大）Sheridan College羅德島設計（美國）Rhode Island School of Design薩凡納藝術（美國）Savannah College of Art and Design皇家藝術（英國）Royal College of Art愛丁堡藝術（英國）Edinburgh College of Art提賽德*（英國）Teesside 伯恩茅斯*（英國） 游戲設計南加州* of South 紐約*帝勢NYU Tisch迪吉彭理工DigiPen Institute of 中佛羅里達* of Central Florida猶他*The of Utah卡內(nèi)基梅隆*Carnegie Mellon 羅徹斯特* of Rochester加州*圣克魯茲分校 of ，Santa Cruz南衛(wèi)理公會*Southern Methodist 加州*洛杉磯分校 of ， Los Angeles薩凡納藝術與設計Savannah College of Art and Design倫敦傳媒London College of 皇家藝術Royal College of Art倫敦*金史密斯， of London布魯內(nèi)爾*Brunel 金斯頓*Kingston 斯泰福廈* 曼徹斯特城市* 德蒙福特*De Montfort 更多有關動畫設計、游戲設計的相關信息，可以添加“留學菌”γχ：，詳細咨詢哦~ Part藝術設計專業(yè)社群現(xiàn)已開通，快來＋γχ：，找到你志同道合的小伙伴吧！更多院校專業(yè)干貨信息，關注良心藝術留學公眾號：關注專欄PARTFOLIO，獲取藝術留學最良心專業(yè)院校干貨，最前沿靈感咨詢潮流解析PARTfolio－藝術留學百科全書

4.電腦藝術設計，影視動畫和動漫設計與制作這些專業(yè)中。哪些對CG或三維模型更精通。

想從事游戲原畫和游戲建模去培訓班就可以了，沒有必要到*去玩那么專業(yè)。 動畫的話，*傳媒當然是不二選擇 。 如果你想從事的是游戲原畫，那么，建議你*去修美術，另外去外面報一個名家的班去學習原畫，這樣比較好。3D的話，只要上了培訓班一般就能知道工作。 順便說一句，那個需要的是硬實力，和你是什么地方畢業(yè)的一點關系也沒有。。。。

5.高考落榜生怎么辦？我想去學動畫游戲設計專業(yè)

高考落榜生學動畫游戲設計可以做游戲，嵌入式開發(fā)，網(wǎng)站制作，項目系統(tǒng)開發(fā)。你學會了動畫游戲設計，不僅能做游戲。建議你來北京這邊培訓。這邊機構教學成體系。老師敬業(yè)負責。 匯眾教育公主墳培訓 就還不錯，學費也比較實在。樓主誠心想學建議來看看

以上都是我為大家細心準備參考的，希望對你們有所幫助。