云南商務(wù)職業(yè)是2010年經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn),教育部備案,具有獨立頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制民辦普通高等院校(云教發(fā)【2010】4號)。云南商務(wù)職業(yè)隸屬于昆明海源教育投資集團(tuán),集團(tuán)下屬有昆明醫(yī)科*海源、云南商務(wù)職業(yè)、昆明市衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校制定了切實可行的中長期發(fā)展規(guī)劃,實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,按照董事會章程、學(xué)校章程建立健全多項規(guī)章制度,嚴(yán)格管理,依法辦學(xué)。

學(xué)校位于云南省昆明市嵩明職教園區(qū),占地面積698.2125畝,建筑面積30余萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有在校生4588人,教師200余人,師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,科研業(yè)務(wù)能力強(qiáng),師資力量雄厚。截止今年學(xué)校一共有27個全日制三年制大專專業(yè)、23個五年制大專專業(yè)、20個中專專業(yè)、18個成人教育專業(yè)。并根據(jù)云南省"兩強(qiáng)一堡"的發(fā)展戰(zhàn)略,遵循"團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新"的辦學(xué)理念,按照"知識專業(yè)、技能突出、德藝并舉"的培養(yǎng)目標(biāo),逐步增加醫(yī)學(xué)類專業(yè),培養(yǎng)面向云南省、東南亞和中東地區(qū)的應(yīng)用型科技人才。

校內(nèi)教學(xué)樓、辦公樓、師生公寓、體育場館、文藝中心、實訓(xùn)中心、學(xué)生食堂(回、漢)、圖書館等教學(xué)及生活配套設(shè)施一應(yīng)俱全。內(nèi)設(shè)院辦(人事)、教務(wù)處、學(xué)生處、財務(wù)處、招就處、后勤保衛(wèi)處、團(tuán)委等處室,開設(shè)會計系、醫(yī)學(xué)系、建工系和經(jīng)濟(jì)系4個系,思政部、公共課教學(xué)部2個部以及229職業(yè)鑒定中心。

辦學(xué)定位

云南商務(wù)職業(yè)以高職教育為主,高等、中等職業(yè)教育共同發(fā)展,成人教育與國際合作教育并舉,適時發(fā)展本科教育。經(jīng)過多年的辦學(xué)積淀,學(xué)校目前已發(fā)展成為醫(yī)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、管理類、建筑工程類、藝術(shù)設(shè)計類等多*協(xié)調(diào)發(fā)展的*專業(yè)體系。

學(xué)校根據(jù)云南省"兩強(qiáng)一堡"的發(fā)展戰(zhàn)略,遵循"團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新"的辦學(xué)理念,按照"知識專業(yè)、技能突出、德藝并舉"的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)面向云南省、東南亞和中東地區(qū)的應(yīng)用型科技人才。

科研學(xué)術(shù)

近年來,學(xué)校教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,出版專著及參編著作12部,承擔(dān)各級科研項目3項:云南省教育廳《中、高職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容銜接問題研究》、《企業(yè)IPO后二次創(chuàng)業(yè)對二級市場投資有效性的啟示》;《信息化時代高職院校思政課教學(xué)實效性分析——以云南商務(wù)職業(yè)為例》。

辦學(xué)特色

云南商務(wù)職業(yè)與啟德學(xué)府聯(lián)合宣布共建合作基地,組建了"國際班"。與此同時,學(xué)校還成功引入的國際化職業(yè)教育資源,重點推薦了德國大眾汽車專項培訓(xùn)項目和悉尼科技*的UTS學(xué)術(shù)英語課程。加速了學(xué)校與國際教育標(biāo)準(zhǔn)的接軌,為學(xué)生打通走向國際舞臺的全道。

云南商務(wù)職業(yè)與云南省第229職業(yè)技能鑒定所達(dá)成合作協(xié)議,在云南商務(wù)職業(yè)內(nèi)聯(lián)合成立云南商務(wù)職業(yè)考試培訓(xùn)中心。云南商務(wù)職業(yè)考試培訓(xùn)中心在全院范圍內(nèi)開展各類證考試和培訓(xùn)工作,并根據(jù)學(xué)校職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃大力發(fā)展職業(yè)教育。為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。

教學(xué)管理根據(jù)"學(xué)習(xí)—實踐—再學(xué)習(xí)—再實踐"的要求,推行彈性學(xué)制,給予學(xué)生選擇專業(yè)、課程和學(xué)習(xí)方式的自主權(quán),允許分階段完成學(xué)業(yè),允許提前或延長修業(yè)年限。改善教育教學(xué)條件,加快實踐教學(xué)基地和"雙師型"教師隊伍建設(shè)。讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就接觸專業(yè)新技術(shù)、新技能,讓學(xué)生在"學(xué)習(xí)工廠"跟師學(xué)習(xí),完成實訓(xùn)(驗)項目,并用職業(yè)技能鑒定和認(rèn)證等方式,使教學(xué)貼近生產(chǎn)、貼近技術(shù)、貼近工藝。尤其是開展校企合作,利用企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的資源培養(yǎng)學(xué)生實踐技能與職業(yè)素質(zhì),使生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、頂崗實習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計結(jié)合起來。

近年來,學(xué)校在科技與社會服務(wù)能力上實現(xiàn)新突破。學(xué)校進(jìn)一步加大產(chǎn)教融合、校企合作力度,堅持走出去、請進(jìn)來并舉,實施開門開放辦學(xué),加強(qiáng)與行業(yè)的對接,積極服務(wù)企業(yè)。學(xué)校教學(xué)管理根據(jù)"學(xué)習(xí)—實踐—再學(xué)習(xí)—再實踐"的要求,推行彈性學(xué)制,給予學(xué)生選擇專業(yè)、課程和學(xué)習(xí)方式的自主權(quán),允許分階段完成學(xué)業(yè),允許提前或延長修業(yè)年限。

新區(qū)建設(shè)

集團(tuán)董事會積極投資辦學(xué),目前已在嵩明楊林職教園區(qū)新增教學(xué)用地220余畝,預(yù)計投資總額6億元,新校區(qū)教學(xué)用地建筑面積18萬㎡,一期投入使用8萬㎡,預(yù)計2017年底將有部分學(xué)生遷入新校區(qū),二期投入使用10萬㎡,預(yù)計2018年在校生全部入住新校區(qū),在新校區(qū)開展教育教學(xué)工作。

一般上來說,大專在實際操作相關(guān)專業(yè)就業(yè)好,例如:數(shù)控、機(jī)電、汽修等與制造業(yè)相關(guān)專業(yè)的男生好就業(yè),護(hù)理、酒店管理、旅游、幼教等與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)的女生好就業(yè)!一定不要選擇*里開設(shè)的理論性強(qiáng)的專業(yè),因為畢竟和*生競爭我們?nèi)狈?yōu)勢,例如:計算機(jī)、信息管理等。還是根據(jù)自己的愛好選擇,不一定把上大專作為自己的終點!只要功夫深,鐵杵磨成針。只要你肯學(xué)習(xí),一樣可以繼續(xù)上*深造的!

你可以選擇就讀技能型大中專的,學(xué)技能的同時還可以拿學(xué)歷,時間也短,少走彎路!目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)前景是比較不錯的,就業(yè)壓力也小。無論是電子商務(wù)、軟件開發(fā)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計還是影視動都挺適合你學(xué)的!如果學(xué)得好,想創(chuàng)業(yè)可以學(xué)電商開網(wǎng)店或是學(xué)環(huán)境藝術(shù)開裝飾公司;想做工程師拿高工資就學(xué)軟件開發(fā);當(dāng)今熱的影視動漫,人才也是十分稀缺的!