教學特色

課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。

就業(yè)服務

1、就業(yè)協議:學生入校后交清學雜費即可簽訂《就業(yè)服務協議》。

2、就業(yè)指導:學生畢業(yè)前,就業(yè)指導中心會按學生所學專業(yè)程度對學生進行詳細的就業(yè)指導說明。

3、就業(yè)服務時間:學生就業(yè)后由學校就業(yè)指導中心,跟蹤服務3年。

助學金、獎學金、免學費方面

1、助學金

全日制正式學籍一、*在校學生的15%(含湖南省重點資助的級貧困縣學生)每人每年可獲得2000元助學金。(*財政直接匯款至學生本人銀行賬戶,不直接從學雜費中減免)。

附:湖南省37個貧困地區(qū)。

湖南省37個貧困地區(qū)(縣)分別為:新邵縣、邵陽縣、隆回縣、洞口縣、綏寧縣、新寧縣、城步苗族自治縣、武岡市、石門縣、慈利縣、桑植縣、安化縣中方縣、沅陵縣、辰溪縣、溆浦縣、會同縣、麻陽縣、新晃縣、芷江縣、靖州縣、通道縣、新化縣、漣源市、瀘溪縣、鳳凰縣、保靖縣、古丈縣、永順縣、龍山縣、花垣縣、茶陵縣、炎陵縣、宜章縣、汝城縣、桂東縣、安仁縣。

2、獎學金

從2019年起,設立中等職業(yè)教育獎學金,用于獎勵中等職業(yè)學校(含技工學校)全日制在校生中特別的學生。*每年獎勵2萬名,獎勵標準為每生每年6000元。

管理細節(jié)

家校聯系方面:班主任和教官每天晚上必須查寢、學生出校門必須有請假條或放行條,且需經過家屬或監(jiān)護人同意后才可放行、班主任和教官每周給學生家長或監(jiān)護人至少打一通電話,告訴家長小孩在學校的學習和生活情況,跟家屬的通話或聊天必須留存記錄。

手機管理方面:平時學校允許學生帶手機,但上課期間在教室不允許玩手機,上課前由班干部監(jiān)督學生主動上交手機到指定地方保管,下課時才可領取;每間教室里面都安裝有監(jiān)控設備,防止學生重要物品丟失;學生宿舍里面不提供電插座,手機充電只能到教室指定手機充電柜充電,學校會給每間教室提供一個手機充電柜,這樣即可有效控制上課時間玩手機,又解決了學生手機充電安全問題。

電吹風管理方面:學生宿舍每層樓走廊會提供專用電吹風插座供學生使用,每層樓宿舍走廊會安裝無死角監(jiān)控設備,防止學生亂拉亂扯插座進宿舍。

計算機應用(新媒體運營方向)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)通過現代化互聯網手段,利用微信、微博、貼吧、信息流、直播、微視頻等新興媒體平臺工具進行產品宣傳、推廣、產品營銷的一系列運營手段。通過策劃品牌相關優(yōu)質的、高度傳播性的內容和線上活動,大數據的清洗、分析后向客戶推送消息,幫企業(yè)提高參與度,提高*度,以少的成本讓企業(yè)達到營銷目標。

主要課程:

專業(yè)基礎課程 : 網絡營銷基礎、信息流推廣、新媒體運營策略、直播運營、大數據營銷。

專業(yè)核心課程 : PS 基礎、SEO 優(yōu)化與 SEM 競價、EDM 營銷推廣、粉絲運營、APP 運營。

專業(yè)實訓課程 : 微信 / 微博等后臺運用、創(chuàng)業(yè)坊項目實操、客戶數據采集、大數據客群畫像、大數據投放。

就業(yè)方向:電子商務、粉絲營銷、微博營銷、網絡推廣、電商運營、微信運營、大數據運營、直播運營 、自媒體運營。(推薦就業(yè)地區(qū)北京、上海、廣州、深圳、廈門、武漢、長沙、南昌等)。