常州雅思外語(yǔ)培訓(xùn)班多少錢，萬(wàn)事開頭難，總有一種課程適合你，常州雅思培訓(xùn)我們是專業(yè)的，想要學(xué)習(xí)的同學(xué)和我一起了解下自我評(píng)估英語(yǔ)水平，精讀與泛讀相結(jié)合，報(bào)班和自學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，雅思英國(guó)的認(rèn)可，雅思在國(guó)內(nèi)作用，雅思核心單詞，雅思口語(yǔ)吧。
1.自我評(píng)估英語(yǔ)水平
已經(jīng)有過(guò)雅思分?jǐn)?shù)的同學(xué)可以跳過(guò)1.1部分；但如果你即將迎來(lái)首戰(zhàn)，尚不知道自己聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)水平分布如何，可以參考自己的詞匯量、四六級(jí)分?jǐn)?shù)、*運(yùn)用英語(yǔ)的環(huán)境和頻率、是否接觸過(guò)學(xué)術(shù)英語(yǔ)等。所以我還是強(qiáng)烈推薦同學(xué)們盡早走出每天純背單詞打卡的階段，去練習(xí)閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作，尤其是利用好每一篇閱讀提高詞匯量。
2.精讀與泛讀相結(jié)合
精讀的文章需要涵蓋不同的*話題和文體，不以單純做對(duì)題為導(dǎo)向，而是著重于*詞匯、以輸入為主。泛讀則是以訓(xùn)練速度、聯(lián)系上下文猜詞、尋找定位詞、整理同義替換、對(duì)段落中心句和文章整體間架結(jié)構(gòu)的把握等為主，不必要精讀全文。在有了一定基礎(chǔ)后可以將精讀和泛讀相結(jié)合。
常州雅思外語(yǔ)培訓(xùn)班多少錢3.報(bào)班和自學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)
世上安得雙全法，自學(xué)雅思這件事也是有自身的優(yōu)缺點(diǎn)的。它的優(yōu)點(diǎn)就在于：一是備考的經(jīng)濟(jì)成本相對(duì)較低，可以省下一筆報(bào)班的費(fèi)用。二是學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，能對(duì)自己的時(shí)間有所把控。但是在優(yōu)點(diǎn)之外，自學(xué)的缺點(diǎn)也是很明顯的，那就是時(shí)間成本比較高。對(duì)于從未接觸過(guò)雅思考試的烤鴨們，在備考過(guò)程中容易遇到不知道考點(diǎn)在哪、不知道用什么適合自己的復(fù)習(xí)材料，不知道怎么做練習(xí)等問(wèn)題。因此，在備考過(guò)程中需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去自己摸索，備考效率較低。
4.雅思英國(guó)的認(rèn)可
目前來(lái)說(shuō)的英國(guó)所有的*都是接受雅思成績(jī)的，想要?dú)庥?guó)上學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)主要還是考雅思，對(duì)于報(bào)考英國(guó)的*來(lái)說(shuō)是最為必要的，所以現(xiàn)在想要區(qū)英國(guó)上學(xué)人的還是考雅思比較靠譜點(diǎn)，其實(shí)很多人都知道雅思的考試可能是要托福更難點(diǎn)，但是為了后期的發(fā)展還是建議考雅思，也是可以根據(jù)自己情況來(lái)，需要報(bào)考的學(xué)校分?jǐn)?shù)就不一樣。
5.雅思在國(guó)內(nèi)作用
雅思在國(guó)內(nèi)使用的還是比較少的，主要是針對(duì)是出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，但是在*特別行政區(qū)也是很為重要的，就拿香港來(lái)說(shuō)吧，香港的很多的*生都會(huì)資助學(xué)生去考雅思，在香菇工作的或是在招聘的時(shí)候雅思成績(jī)也是作為一方面的參考，香港應(yīng)聘方面可能對(duì)雅思的成績(jī)要求不失非常的高，但是也是需要雅思成績(jī)，對(duì)于翻譯外貿(mào)雅思就更高。
6.雅思核心單詞
不能高喊“單詞為王”的口號(hào)，但單詞確實(shí)還蠻重要的。技巧歸技巧，看不懂意思就尷尬了，提分就談不上了我有同學(xué)在用”不背單詞“適合老是記不住的同學(xué)。我自己一貫背單詞的方法就是不斷翻，不刻意記。如果基礎(chǔ)差的同學(xué)不建議上手就背雅思核心單詞，可以把四級(jí)單詞先過(guò)一遍。雅思成績(jī)實(shí)際上是跟單詞量不一定成正比的。
7.雅思口語(yǔ)
明確雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的介紹和分析 。 減少停頓和中途思考的時(shí)間，盡量減少自我更正的次數(shù)，回答中使用連接詞過(guò)渡，多表達(dá)，展示自己用英語(yǔ)交流的興趣。很多烤鴨們不知道如何聽懂考官問(wèn)題，有的時(shí)候不是不會(huì)回答，而是聽不懂他在問(wèn)什么。建議大家在這一步將精聽和練習(xí)口語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，把每個(gè)音頻先當(dāng)作聽力材料，反復(fù)聽。
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