湖南曙光電子信息學(xué)校怎么轉(zhuǎn)專業(yè)    學(xué)校優(yōu)勢(shì)‘對(duì)于想升學(xué)的學(xué)生來說,中專生想考大?；虮究频扔谑且粭l捷徑,因?yàn)槌宋幕n之外,還有專業(yè)課的分?jǐn)?shù)也算在總成績里的,比起理綜文綜難度肯定會(huì)低很多,如果能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)歷夢(mèng)想,等到畢業(yè)時(shí),學(xué)歷+技能兩不耽誤。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    湖南曙光電子信息學(xué)校招生專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、建筑工程技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用等等。轉(zhuǎn)專業(yè)流程:新生進(jìn)校后,可在對(duì)專業(yè)有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育主管部的相關(guān)規(guī)定,由本人提出申請(qǐng),經(jīng)審核批準(zhǔn)后,可在我院設(shè)置的專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)整專業(yè)。
    "校企合作"大專班的學(xué)生以企業(yè)定制委托培養(yǎng)、依照企業(yè)需求和行業(yè)發(fā)張技能培訓(xùn),業(yè)界專業(yè)教學(xué)真是企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際操作,五年制高技能大專始終高度重視學(xué)生的就業(yè)工作,切實(shí)把職業(yè)道德、職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育融入到日常交教學(xué)工作中,定制召開校企聯(lián)誼會(huì),堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議書,確保學(xué)生專業(yè)對(duì)口"零距離"就業(yè)。
    對(duì)口班與就業(yè)班的培養(yǎng)方向不一樣。主要課程不同。高考班在校三年,課程是語數(shù)外+專業(yè)課程。課程都是適用于高考的題型。第三年參加對(duì)口shengxue考試。而就業(yè)班第二年更側(cè)重于專業(yè)實(shí)操課。主要學(xué)專業(yè)技能,為第三年就業(yè)打好基礎(chǔ)?？丛O(shè)備,教學(xué)設(shè)備投入是很大的,是技校投入的主體。有的技校雖然校舍很舊,但舍得在引進(jìn)教學(xué)設(shè)備上投入也算是好學(xué)校。如果汽修學(xué)校只有幾臺(tái)破舊的桑塔納或夏利。那基本上就可以打消前去就讀的念頭了。
    還要看看學(xué)生能否真正動(dòng)手操作教學(xué)設(shè)備,有的學(xué)校不允許學(xué)生動(dòng)手,只能觀看老師演示,那是怕學(xué)生操作過程中磨損教學(xué)設(shè)備。設(shè)備要多、要先進(jìn)、要舍得讓學(xué)生反復(fù)的拆裝,只有允許、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手。長沙(含長、望、瀏、寧)地區(qū)學(xué)生,學(xué)生*成績綜合分?jǐn)?shù)在16分以及長沙以外地區(qū)學(xué)生*成績平均分?jǐn)?shù)在75分每門以上的,報(bào)讀我?？上硎塥?jiǎng)勵(lì)500。18分以上或平均80分每門以上的,報(bào)讀我?？上硎塥?jiǎng)勵(lì)1000。學(xué)校每年度設(shè)置"愛校奉獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"湘華人"等學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,獲得該類榮譽(yù)的學(xué)生可享受1000至2000的獎(jiǎng)勵(lì)。持普高錄取通知書報(bào)讀我校的學(xué)生,享受獎(jiǎng)勵(lì)1000。參加教育行政主管*組織的各類比賽獲獎(jiǎng)。