師資力量

截止2019年1月11日,學校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學歷46人,比例為86.79%,碩士以上學歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學校根據(jù)自己的學生規(guī)模計劃引入一批專職教師,引進教師絕大部分具備本科學歷,并主要來自于師范類院校。

城市軌道交通運營管理

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有城市軌道運營行業(yè)專業(yè)知識和較強的高速鐵路運營組織能力,掌握行車組織、客運組織、票務管理、站務管理、鐵路乘務等方面的專業(yè)知識和實際操作技能,適應軌道運輸、高速鐵路及動車組服務、運營和管理的專業(yè)型、技能型人才。

2、就業(yè)范圍:本專業(yè)畢業(yè)生能在地鐵運營、城市輕軌運營、空港項目、城市公交、高速鐵路管理等公司從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、軌道交通運輸組織與管理以及高鐵、動車、地鐵等乘務服務和管理工作。

面試是否只看長相?

答:長相是面試的一個重要因素,但不是因素。面試主要考察考生的反應能力、心理素質(zhì)、個人氣質(zhì)、文化基礎等綜合素養(yǎng)。

如何保證學生能達到企業(yè)的要求?

我們的就業(yè)專業(yè)本來都是校企合作的,學生在學校的時候就按照企業(yè)用人的要求來培養(yǎng)的, 你只要正常的學習,都能達得到,更何況還有到企業(yè)實習低半年。