哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：即興演講稿怎么寫。今天就把即興演講稿怎么寫相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：1、寫一寫即興發(fā)言稿：（1）說說你居家課外閱讀的讀書心得。，《即興演講》：套用這個演講萬能模板，讓你在任何場合都應對如流，五種即興演講套路，搞定所有發(fā)言場合（每日觀察0120），關于改變的即興演講稿（三篇），即興發(fā)言的萬能模板（建議收藏），即興演講稿該怎么寫（只要一點點，簡短一些就可以了），如何當一名優(yōu)秀的培訓師三分鐘即興演講稿，誰知道即興演講會的演講稿怎么寫？??

1.1、寫一寫即興發(fā)言稿：（1）說說你居家課外閱讀的讀書心得。

許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 讀書，在這字里行間蘊含著無限樂趣的知識世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心…… 在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓學習了一天的身心，放松一下。在我看來，讀書是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細細地品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友，它溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩…… 讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完?？傊?，既長知識，又領樂趣，這就是讀書的樂趣。望采納謝謝

2.《即興演講》：套用這個演講萬能模板，讓你在任何場合都應對如流

提到演講，可能很多人想象中的情景是演講者在講臺上慷慨激昂、口若懸河，聽眾聽得如癡如醉，并且打心底里羨慕講臺上這個魅力四射的人。那現在，我要把演講拉下講臺了。快節(jié)奏的時代當中，演講已經不再局限于在講臺上的高談闊論，而是隨時隨地都會發(fā)生在我們的工作、生活中，而且絕大多數還是脫稿的，沒有準備的演講。想象一下，在外出差的領導突然打電話過來，讓你匯報下某項事務的處理進度；開會的時候，你被突然點名，讓你談下自己的想法；你為一次和重要人物的見面，做了十足的準備，寫了專業(yè)的說辭稿件，但是見面他卻要你放松點，不用看稿件，隨便聊聊就行。這些經常出現的場景，讓演講不再是高高在上的、專業(yè)化的、生僻化的說辭，而變成了碎片化的、口語化的、臨時性的交流。那如何能夠自如的應對這些場合，在短時間內將自己的觀點清晰地傳達，《即興演講》這本書里為我們介紹了一個萬能模板，你可以借助它梳理思路，抓取關鍵字，在短時間內就可以形成系統(tǒng)的語言，讓你的表達有重點、有層次，而且易于被人接受。這本書的作者是朱迪思·漢弗萊，她所創(chuàng)立的漢弗萊集團，致力于提高領導者的演講能力，幾十年間已經為遍布全球各地的領導者提供過培訓和服務。漢弗萊將幾十年的實戰(zhàn)經驗，濃縮成了這本書，書中的內容不僅適用于領導者，而且適用于在每一個職場中的我們。它教我們如何自如的應對需要發(fā)表觀點的場合，而這樣的能力在未來的世界中會越來越重要。01 “即興演講”不是“脫口而出”很多人都有過這樣的經歷，會議發(fā)言結束之后，開始懷疑和后悔自己剛剛的表現，總覺得可以更條理一些、具體一些；亦或者跟別人吵完架后，后悔剛剛表現怎么這么差！然后會想這也是沒有辦法的事，畢竟沒有準備，當下的自己只能做到這個樣子。但是真的沒有沒有準備的機會嗎？在我們大多數人的觀點里，即興就代表了本能，因為你沒有太多的時間思考觀點、整理思路、組織語言，只能靠著自己的直覺去應對。但我們會發(fā)現，總會有一些人，每次即興說出的話都很有條理，觀點明確、結構清晰，人與人之間的本能差異不會這么大，真正的差異在于他們具備了既定的思維，去幫助他們組織語言、架起結構，而這樣的思維我們每一個人都可以習得。即興演講并非出于本能，也并非脫口而出，而是一種可以訓練的技能，長時間的刻意練習會在腦海中形成既定的思維，讓你在極短的時間內端正好心態(tài)，架構好結構，映射出關鍵詞，然后利用這些要素完成一場匯報或演講。02 一個說話萬能模板，訓練思維，提升你的即興演講能力丘吉爾曾經調侃那些講話主題不明確的人，“起床之前，他們不知道自己要講什么；講話的時候，不知道自己在說什么；坐下時，不知道自己剛剛講了什么?！焙芏嗳藨摱加羞^這樣的經歷，思維的養(yǎng)成需要一個較長的過程，我們可以從下面這個說話萬能模板開始。這個模板包括四個方面，分別為抓手、要點、建立結構、呼吁行動。以這四方面為邏輯主線，用填空的方式整理思路、填充內容，下面我們針對每個部分來做詳細的了解。一、抓手說話開頭的關鍵在于把聽者吸引到你的身上，讓他不由自主的被你帶動，好的抓手必不可少。抓手的目的在于吸引大家的注意力，讓聽者與你獲得連接，所以一定要講和大家相關的，并且以積極、正面以及建設性的方式開啟。好的抓手有哪些呢？如果是熟悉的人，你可以說一些關于他們的事情，提一些他們曾經提到的觀點，或者你們上次見面時的情景。如果是面對眾多的人，大家為了一個主題一個目的聚在一起，那你就可以直接說聚會的目的。如果在會議中要提出向左的觀點，除了直接說“我不同意你的觀點”，更好的表達方式是“我理解你的想法，現在我來分享一點我的看法”。抓手最重要的是和別人建立連接，然后再開啟你的演講。二、要點要點就是你的核心觀點，它是演講最核心，也是最有力量的部分，通常是一句話表達，而且表達要強勢、明確、清晰、不累贅，讓聽者能迅速理解。比如你跟客戶說“我們隨時準備著為您提供服務，而且一定可以完成服務，我們期待與您更加長遠的合作”，這句話的要點太多，會讓人聽完沒有印象，可以簡化為“請相信我們，一定可以為您提供專業(yè)的服務”。要點最重要的是簡潔的亮出自己的觀點，就像我們寫說明文時的論點一樣。三、建立結構要點說完以后，就需要更多的信息來進一步支撐你的觀點，就像說明文的論點一樣，我們需要多方面的論據去論證，在鋪開陳述的過程中，合理的結構可以讓我們的論據清晰明了。有四種結構可以選擇，分別是原因模式、方法模式、情況/反應模式、時間順序模式，我們一一來看。原因模式：分條羅列原因，來解釋和支持你的要點。要點：我們需要一個更加明確的員工打卡計劃。論據：首先，員工遲到早退現象近來較為嚴重；其次，請假較為隨意，只需要報備給*領導就可以，沒有任何手續(xù)；*，這種現象已經影響到了正常工作，因為出現過好幾次找不到人的情況。方法模式：為實現要點，制定的行動計劃。要點：我們可以為客戶解決這個問題。論據：我待會兒就會約客戶見面，面談當下存在的問題；然后，我會派專人全力跟進這些問題；*，我們一定會全程追蹤，直至所有問題得到妥善解決。情況/反應模式：描述目前情況，以及行動目標。要點：今年的財務指標低于去年同期。論據：因為疫情的影響，經濟環(huán)境萎靡，導致公司收益比去年同期低了10%。但是我們現在已經有了初步的方案，會推出線上的新產品，尋求線上收益，預計全年利潤會達到年初目標。時間順序模式：通過時間順序來展開要點。要點：我們會分三年完成這個建設目標。論據：分別為每年的建設計劃，達成的階段性目標。這四種模式分別對應不同的場景，這樣看完你肯定不會記住，沒關系，你只要記住四種結構的共同點就可以了。無論采取哪種模式，都采用一些連接詞或標識詞，比如“首先、其次、再次、*”，“*、第二、第三”等，因為即興演講沒有可視化的演示，采用這樣的方式，能夠讓聽者更容易跟上你的講話思路。結構最重要的是通過連接詞，讓你的內容體系化。四、呼吁行動即興演講的*一部分是呼吁行動，可以是讓聽者采取行動，也可以是向聽者表示你后續(xù)會采取的行動。呼吁行動的意義在于將你前面所講的要點，變成具體化的行動計劃，讓演講有了實際的意義。03 實戰(zhàn)應用我們以大家都熟悉的職場為背景，利用剛剛所講的四個步驟，實際運用一下。比如領導交給你一項工作任務，希望今天就能完成，但是你手頭上正在做一件緊急的事情，而且需要時間較長，你會怎么說？“領導，我今天在忙前兩天您交給我的那個報告，很多*都在等著看，而且今天下午約了客戶見面，要花1-2個小時跟客戶*核對一下服務方案細節(jié)，這個工作我只能盡快完成，但是今天不一定能完成?！蔽覀儊聿捎蒙鲜鏊膫€步驟，梳理一下內容，重新編排下內容。抓手：領導，這項工作是否今天一定要完成。要點：我這邊做起來有困難，應該做不完。結構：*，我在完成前兩天您交給我的報告，今天一定要出來，很多*都在等著看，第二，今天下午我約了客戶見面，*確認一遍合作細節(jié)。呼吁行動：我這邊的實際情況是這樣，這項工作最早預計明天才能完成。您這邊可以嗎？通過這四個方面，去設計一下你要說的內容，可以讓你的回應更加條理，你傳達的意思也會更明確。掌握了這個模板，并且不斷運用和練習，久而久之，你只需要幾個關鍵詞，就能自如的套用模板，在很短的時間內理清思路，應對如流?！都磁d演講》這本書里有大量的案例，向我們展示了在不同場景下，這個模板的運用，政治人物的大型演講、公司領導的會議發(fā)言、面對客戶的答疑、普通員工的工作匯報等等。這個萬能模板可以讓你在短時間內的發(fā)言或演講質量明顯提升，久而久之，模板自會內化于無形，成為你獨有的邏輯思維，讓你即使面對完全即興的場合，也能夠做出一場邏輯清晰、觀點明確、論據充足、讓人信服的演講。歡迎關注 @夕嶼讀書，四點伴讀創(chuàng)始人，全職媽媽，今年讀書70本+，讀書輸出10萬+，閱讀推廣人，百萬粉絲平臺講書人。關注我，帶你一起高效讀書，一周輕松讀完一本書，學以致用，簡單輸出讀書卡片，撰寫講書稿，一邊讀書一邊給孩子賺奶粉錢。

3.五種即興演講套路，搞定所有發(fā)言場合（每日觀察0120）

文/樊榮強前兩天有學生看過我的文章，在微信群里留言：謝謝樊老師一直以來的分享！我今天一口氣讀了前面的分享文章，收獲很大，仿佛回到我們曾經的課堂，又重溫學過的內容，覺得真的好實用，后悔上了課后沒有堅持練習。今天突然點開內容看得津津有味，原來我還是很喜歡樊老師寫的東西，很喜歡演講，也希望自己的演講水平不斷提高，所以謝謝老師以后多多分享。我從今天起一天要多加練習，跟老師請教，跟同學們探討，也希望同學們繼續(xù)學習和練習，每一個同學都成為魅力演說家！看到這樣的留言，我非常欣慰！也激勵我不斷地寫出更多的文章，讓更多的人學習到我的鉆石法則。今天想給大家講幾個即興演講的套路，如果你能夠領會這些套路，我相信絕大多數即興發(fā)言的場合，你都可以輕松搞定。1、“問題——原因——對策”所謂問題，就是現實生活中，事物的不足、毛病和欠缺。也可以說是現實與理想（或標準）之間的差距。我們每天都會在生活與工作中遇到各種問題，各種會議的目的，就是要指出問題并且解決問題。即興發(fā)言時，可以運用“問題——原因——對策”這個套路來組織語言，發(fā)表意見。這個套路其實也就是我們經常說起的“提出問題、分析問題和解決問題”，也是“空雨傘法”的具體運用。換一種更明確的說法，就是使用三個立題來組織語言：是什么——問題，為什么——原因，怎么辦——對策。2、“觀點——理由——案例——結論”這個套路主要運用于對某一現象發(fā)表觀點時。在各種會議場合，有一種發(fā)言叫做“表態(tài)”。所謂表態(tài)，就是表明自己對某件事情的態(tài)度、立場。表態(tài)就是要明確自己對某一現象、行為是持贊同、反對或中立的態(tài)度。在表態(tài)時，我們不能僅僅簡單地發(fā)表觀點，還得充分地論證自己的觀點。因此，這個套路完整的架構就是：*步講是什么，直接亮明自己的觀點；第二步講為什么，可以提出自己贊成或反對的兩點或三點理由；第三步繼續(xù)講為什么，但這時可以舉出一個有說服力的案例來證明自己觀點的正確；第四步講是什么，對自己的講話進行總結。3、“過去——現在——將來”這個套路特別適合各種聚會場合的即興演講中使用。聚會往往都是以感情交流為主，而感情交流都要講一講往事，要敘一敘舊情。*步過去，就是講為什么——為什么要來參加今天的聚會，一般都是講到一些往事，這時會加上許多感謝的話語；第二步現在，就是講是什么——今天有什么特別之處，有些什么收獲與感悟；第三步將來，就是講怎么辦，對自己的期待，對別人的建議與希望，對別人的祝福。4、“正——反——合”這個套路就是我們常說的辯證法。有許多話題我們不能只站在某一邊，因為現實生活中往往充分矛盾，在選擇上都具有兩面性，即這樣也可，那樣也可，沒有什么絕對的正確。比如：孩子要不要高中畢業(yè)就送出國外留學，這樣的話題，你可以可以贊成，也可以反對，也可以覺得具體情況具體分析，都可以選擇。這時候，用“正——反——合”的套路，更容易表達自己的觀點。*步講正，就是講為什么贊成，通常是講好處、優(yōu)勢、有利條件等等；第二步講反，就是講為什么不贊成，通常是講風險、危害、不利條件等等；第三步講合，就是講怎么辦，就是講如何在正反兩方面達成一個平衡，如何把握恰當的度。5、“故事+觀點”在相對寬松而且時間充裕的場合，我們可以采用這個套路，多講講故事。但是，故事講完之后，一定要進行總結，形成自己的觀點。其實，這個套路的故事就是在講為什么，而觀點就是在講是什么、為什么以及怎么辦。講完一個故事甚至兩個有關聯的故事，結尾時你可以有以下幾種說法——是什么：“講這個故事給大家聽，我是想告訴大家一個觀點……”是什么：“這個故事給我有三個啟發(fā)：*，……；第二，……；第三，……”為什么：“這個故事告訴我們，為什么會發(fā)生XX現象？*，……；第二，……；第三，……”怎么辦：“從這個故事中，我們明白了對某個事情我們該怎么處理：*，……；第二，……；第三，……”

4.關于改變的即興演講稿（三篇）

關于改變的即興演講稿改變就是好事，一成不變的只有石頭，努力去改變吧，那樣你才會有進步。下面小編為你整理關于行勝于言演講稿，希望能幫到你?！　「淖兊娜昼娧葜v稿　　孫悟空有七十二變，我們每個人也有七十二變的概念，只不過孫悟空變了外貌　　人的本性你我都知道，除了性格之外，差不多都一樣了。每個人從小就開始有自己喜歡的，也有自己所向往的。從模糊的眼睛里突然變清了，從而脫離了母親的手，自由的空間開始擁有了?！　≡谖覀兊淖鎳鴽]有一個人沒有不得到教育。在我很小的時候就開始讀書了。讀書的*年，剛接觸知識，很害怕考試。每次評卷的時候，老師總愛把我留下來談話。有一次老師叫我到他的辦公室去，我很害怕，因為以前每次叫我都是批評我，現在不批評反而問我一個問題。對一個小孩子來說應該是很容易回答的問題吧，對大人來說很難吧，老師問我：“你長大以后想干什么職業(yè)?”我毫不猶豫的說：“我想當警察?！崩蠋熉犃擞悬c鄙視我側身了，我心里默念：我以后好好學習?！　r間過得很快，六年將過去了，即將受高等教育，不過我還記得開始上學的*年說的話?，F在回想起來覺得有點丟人可笑呢!進入了中學，接觸新老師，聽了老師說說我們的目標。我覺得當警察確實是很難的。然而我改變了這個目標，改變成當物理老師這個目標?！　∮辛诵碌哪繕耍腋优W習，希望實現我的夢想。三年也要過去了，將要轉彎了，就要受更高等教育了。考上了一所不是很差的學校，我對當物理老師的目標懷有更大的希望了?！　〕醮问艿捷^高等教育，很難適應的，不過我還是以原來的目標定向，努力學習。來了這所學校，一個學期過去了，我了解不少，老師領導建議我們讀書藝術類，因為讀藝術上*的機會大，聽了我覺得確實如此。于是我改變我的目標，當體育老師。從此我以這個為重了。　　人的外貌改變不了，但目標在遠距離可以改變!　　改變不了環(huán)境，就改變自己　　敬愛的老師，親愛的同學們：　　大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》?！　≈奈膶W家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會改變自己?！　“乩瓐D告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡?子們一片嘩然?！　∵@一個世界上根本就沒有移山之術，*的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。　　一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪?！　⌒∧泻⒑芪乜蘖?。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風?！薄　∮谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了?！　∈堑?，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!　　在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的*吧!但是我的*似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著*一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的*。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變?！　∪松缢?，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。　　雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境?！　∥业难葜v完畢，謝謝大家!　　改變的三分鐘演講稿　　在成長的道路上，我們需要不斷地改變自己，只有勇于改變自己，才能創(chuàng)造奇跡。面對時間的流逝，我們只有不斷地改變自己，我們曾妄想著要改變他人，改變民族，改變*，甚至是改變世界，但是，又有多少人明白：改變別人前，先改變自己。唯有改變自己，才有可能改變他人?！　⌒r候的自己，或許年少無知，不知道天高地厚，總認為父母對自己的好是應該的，不會體諒他們，只是一味地去埋怨，把自己的脾氣都發(fā)泄在他們的身上，從不懂得怎樣對身邊的每個人好，自私自利，以自我為中心。隨著年齡的增長，我漸漸懂得了父母對我們的愛是如此的偉大，如此的深沉?！　∮谑?，我便試著去改變自己，我不要再像以前那樣，我要變得不那樣自私，我要學著去報答父母，報答他們的恩情，我要去體諒他們，明白他們的苦衷，懂得他們的艱辛，我要記住身邊每個人對我的好，并且去對他們好?！　】墒乾F在的我們，或許已經漸漸懂事，或許不會再像以前那樣自私，我們把重心都放在了學習上，困難便出現了，面對一堆的作業(yè)，面對滿黑板的筆記，面對那些背不完的唐詩宋詞，我們變得懶惰了，面對這樣沉重的學習負擔，我們已經失去了對學習的那份執(zhí)著和熱愛，我們開始厭惡學習，開始把學習當做一種任務去完成?！　∥覀內孕枰淖儯淖冏陨淼膽卸?，改變對學習的厭惡，改變把學習當作一種任務，我們仍要保持那樣一份對于學習的執(zhí)著與熱愛，我試著把學習當作一種樂趣去對待，我要熱愛學習，我要改變懶惰，我要變得勤奮，我要從現在開始努力，去改變自己!　　人，需要不斷地改變，不斷地進步，才能不斷地獲得成功。

5.即興發(fā)言的萬能模板（建議收藏）

上臺發(fā)言往往是即興講話，需要當場張口即來，講得好的人平時都是有所準備的。這種場合，發(fā)言者事先未作準備，是臨場因時而發(fā)、因題而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達方式。即：速度快；興：找到自己的興奮點，聽眾的興趣點；演：表演，注意聲情并茂，體現藝術性；講：口語語體，生動活潑。一、主要特點1、構思要快2、主題要明3、角度要新4、篇幅要短5、線索要清6、內容要亮二、萬能套路*個公式：感謝+回顧+愿景；第二個公式：過去+現在+未來；第三個公式：感謝+感受+愿景；（一）1、感謝。這是一開口首先要表達的意思，感謝領導______給我發(fā)言的機會，感謝______組織創(chuàng)造這么好的平臺，感謝______之前同志們的發(fā)言，我受益良多，等等?！鞠劝褕鰞鹊年P鍵人物點名問候一遍，講起來沒什么難度，還能加贏得大家的好感，這小子不錯，很有禮貌。】2、自謙。為的是把調子定的低一點，塑造一個謙虛好學的形象。在前面發(fā)言，就可以說“下面我拋磚引玉，請大家批評”這類的話；在后面發(fā)言，就可以說“對這個問題我的思考沒有大家那么深入，簡單談下自己的看法，說的不對還請大家包涵”之類，總之都是些放低身段、毫無內容的套話。3、認同，就是表揚別人，肯定他們的發(fā)言或做法。比如，可以表揚個人，“前面幾位同志的發(fā)言主題突出，生動形象，我聽了很受啟發(fā)，尤其是XX講到的XXX，XX提到的XXX，都說的十分到位”，或者，也可以表揚組織，“對這個問題，我們*平時也注意到了，也組織了研討，在大家的幫助下，我的認識進一步深化了”等等?？傊J同的表態(tài)，表明的是你很合群，整個單位藏龍臥虎、朝氣蓬勃，在這種氛圍的影響帶動下自己才有了一些長進。感謝為什么放在*個？首先它會奠定你發(fā)言的基調，一開口，你表現出的是什么樣一種姿態(tài)，是咄咄逼人、浮夸自大的，還是謙虛謹慎的、恭敬有禮的，就取決于發(fā)言的表態(tài)部分。其次，表態(tài)部分容易掌握，有現成的模板可以套用，不用動腦筋，站起來就能說，可以為你的思考贏得時間，同時緩解緊張的情緒。態(tài)度表下來，套話說下來，時間怕是沒有五分鐘也有三分鐘，場子已經撐起來了，大家聽得喜咪咪樂滋滋不說，你也早已把狂跳的心按捺下來，有理智和心情思考一些實實在在的東西了。例子：感謝領導______給我發(fā)言的機會，感謝______組織創(chuàng)造這么好的平臺，剛才，大家談了很多體會，既有自己的語言，也有身邊的事例，還有今后的打算，講得樸實而豐富、充實而縝密、鮮活而深刻，我深受感染和啟示。概括地講，________。下面，結合自己的經歷和體會，就_________同大家交流三個方面的想法。（二）內容比如：回顧。講自己親身經歷的故事和經歷，這樣子我們就不會忘詞也非常的生動，又可以打動人心。記住回顧講故事和經歷。例：如果沒有他，我依然會像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞，在我最無助的時候，是XX為我指引方向、教我方法，幫我實現了今年的目標?，F在我也要盡自己的能力去幫助，那些剛剛來的公司的人，幫助他們實現自己的夢想，不過這所有的一切都離不開當初XX對我的幫助。比如：感受。萬能場合：性格決定命運，知識改變命運，習慣影響命運。好的習慣能成就美好的未來。同時，人要有正確的人生理想和追求方向，并且要持之以恒、堅持不懈。我們有要“咬定青山不放松”的精神，堅持真理、追求進步、愛崗敬業(yè)、奉獻愛心。（三）愿景它表示暢想、祝賀、決心、祝愿等等。我們同樣可以用一些話術，例如*我代表公司向大家表示最美好的祝愿。我向大家保證，在工作以后我一定要努力工作，以身作則。祝愿新郎新娘白頭偕老，幸福萬年！祝愿新夢想，這個大舞臺越辦越好，越來越紅火!祝愿某某某福如東海壽比南山等等。那這里也可以利用一些話術，像我祝愿、我相信等等。*，我想送給大家?guī)拙湓挘?句話是“品質好定能把握大方向”；第二句話是________；第三句話是“有悟性前景更廣闊”。三、萬能模式一二三模式，大道至簡，萬法歸一。最簡單但最有效的思維模式是凡事講個一二三出來。老板問你，這個項目怎么搞？你說：一二三。領導問你，這個活動如何進行？你說：一二三。主持人問你有什么體會，你說：一二三。此外，還有“認識-做法-效果”、“是什么-為什么-怎么辦”等。一二三模式，按照首先、其次、*的順序說，能快速理清思路。腦子就能始終保持清醒，不會說著說著亂掉了、跑偏了，聽眾聽起來也很清晰，一是一、二是二，跟得住你的節(jié)奏。四、點睛之筆1、回顧這次培訓，有三點難忘?？偨Y這次培訓，有三點收獲。結束這次培訓，有三點感悟。2、老師們周密細致的工作令人難忘。專家們的精彩授課令人難忘。學校規(guī)范的管理和優(yōu)雅的環(huán)境令人難忘。3、思想上充了“電”。精神上補了“鈣”。工作上加了“油”。4、把良好的學風帶回去。把優(yōu)良的黨風帶回去。把務實的作風帶回去。5、政治理論得到了加強。黨性修養(yǎng)得到了鍛煉。發(fā)展意識得到了提高。6、弘揚培訓的優(yōu)良學風。堅持培訓的嚴明紀律。發(fā)揚培訓的質疑精神。PS:如果對您有所幫助，請點贊，收藏，謝謝！

6.即興演講稿該怎么寫（只要一點點，簡短一些就可以了）

我有一個小小的愿望，希望大家?guī)蛶臀? 我從小看了書，明白了很多知識。可是，我怎樣的努力，都沒當上一次班長。我很煩躁，不知道怎樣才好。我不明白，同學們?yōu)槭裁床煌段业钠?。這就是我小小的愿望，希望大家?guī)椭摇?/p>

7.如何當一名優(yōu)秀的培訓師三分鐘即興演講稿

我聽過華恒智信趙磊老師的課程，他的觀點是:1，三分鐘強調三個核心問題。2，三個問題分別用三個案例說明一下，強調一下。3，最終半分鐘總結一下自己說的三個核心思想。僅供你參考。

8.誰知道即興演講會的演講稿怎么寫？

　　同學們再食堂中有挑食的現象,作為副中隊長,我有義務對大家說明挑食的害處.偏食是指只喜歡吃某幾種食物的不良習慣，例如只喜歡吃魚、肉，而不喜歡吃蔬菜。... 　　我發(fā)現同學們再食堂中有挑食的現象,作為副中隊長,我有義務對大家說明挑食的害處.偏食是指只喜歡吃某幾種食物的不良習慣，例如只喜歡吃魚、肉，而不喜歡吃蔬菜。挑食反映在就餐時只吃些自己喜愛的食物而排斥其他食物。偏食、挑食已成為當今不少少年兒童的通病，也是造成兒童某些營養(yǎng)素不足的原因之一。例如有的人不喜歡吃蔬菜、水果或不喜歡吃肉類，從而導致缺鐵性貧血。因為在他們的膳食中，盡管并不缺少鐵，但是，由于鐵需要與維生素C和肉類中分解的胱氨酸結合成為可溶性物質后才易吸收。因此，不吃蔬菜和水果，維生素C攝入不足，自然也就影響了鐵的吸收。 　　還有一次，我發(fā)現我的一個好友，她就是一個典型的挑食者。她最不愛吃蔬菜了，就是媽媽炒得再香的蔬菜，她也不肯動一動筷子。她最喜歡吃的是麥當勞，還強詞奪理說漢堡里不是有生菜嗎？后來，她的嘴角經常流血，頭發(fā)也變得干枯，*上課時不能集中思想，學習成績下降。到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說：是維生素極度缺乏所至。醫(yī)生還耐心地告訴她，蔬菜中蘊含著大量的維生素A、B、C。缺少維生素A，會出現頭發(fā)干枯，記憶力減退的癥狀；缺少維生素B，會出現嘴角破裂，舌頭紅腫，還會造成情緒低落；缺少維生素C，造成的損害就更大了，會影響兒童的生長發(fā)育。人的一天需要許多不同的營養(yǎng)，而這些營養(yǎng)蘊藏在各種不同的食物中。所以我們不能只偏愛某一種食物，什么都要吃一點，這樣身體中營養(yǎng)才能均衡。 　　少年兒童偏食、挑食習慣的形成，主要與家長和周圍的人的飲食習慣有關，也與人們日常對食物貴賤評論給他們在心理上留下的好惡印象有關。當人們以自己的喜好片面地評論或選擇食物，而忽視了食物中的營養(yǎng)素對兒童少年健康的影響時，往往在不知不覺中使兒童少年養(yǎng)成了偏食、挑食的習慣。所以，預防偏食、挑食，首先應從家長做起，即家長自己首先不應該偏食和挑食，身教和言教并重，并且身教重于言教。為了發(fā)揮身教的作用，那怕是家長平時不喜歡吃的食物，也要帶頭吃，培養(yǎng)孩子吃。當少年兒童已經形成偏食、挑食的習慣時，要聽從家長和教師的教導，改掉這不良的習慣

上面1、寫一寫即興發(fā)言稿：（1）說說你居家課外閱讀的讀書心得。，《即興演講》：套用這個演講萬能模板，讓你在任何場合都應對如流，五種即興演講套路，搞定所有發(fā)言場合（每日觀察0120），關于改變的即興演講稿（三篇），即興發(fā)言的萬能模板（建議收藏），即興演講稿該怎么寫（只要一點點，簡短一些就可以了），如何當一名優(yōu)秀的培訓師三分鐘即興演講稿，誰知道即興演講會的演講稿怎么寫？??就是我對即興演講稿怎么寫整理出來的一些網友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯系咨詢！