岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*正處在岳陽(yáng)市區(qū),是2003年4月由原岳陽(yáng)衛(wèi)校、岳陽(yáng)農(nóng)校、岳陽(yáng)機(jī)電學(xué)校和岳陽(yáng)職工高專(zhuān)四校合并組建的一所綜合性高等職業(yè)*。*占地1471畝,建筑面積達(dá)29.35萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總額5.27億元。現(xiàn)有教師716人,其中高級(jí)職稱(chēng)263人,碩士150人,"雙師型"教師338人. *設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技系、機(jī)電工程系、國(guó)際信息工程*、生物醫(yī)藥系、護(hù)理*、臨床醫(yī)學(xué)系、商貿(mào)物流系等7系(院)2部,28個(gè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在校學(xué)生13000多人。

該*護(hù)理專(zhuān)業(yè)是在原岳陽(yáng)衛(wèi)校護(hù)理中專(zhuān)的基礎(chǔ)上建設(shè)、改造和發(fā)展起來(lái)的,至今已開(kāi)辦了40多年,以培養(yǎng)高技能護(hù)理人才為目標(biāo),是和湖南省重要的護(hù)理人才培養(yǎng)基地,目前有在校學(xué)生5600多人。2003年12月,我院護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部,衛(wèi)生部等六部委批準(zhǔn)為"護(hù)理技能緊缺人才培訓(xùn)基地"并被教育部"衛(wèi)生職業(yè)教育新模式課題組"確定為課題組成員單位參與教育部護(hù)理緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案的研究和實(shí)施。2005年被教育廳評(píng)為"省級(jí)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)",2006年被勞動(dòng)與社會(huì)部確定為職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓(xùn)試點(diǎn)院校。共有三年制高職、五年制高職、三年制中專(zhuān)、自考專(zhuān)科、自考本科5個(gè)辦學(xué)層次,開(kāi)設(shè)臨床護(hù)理,涉外護(hù)理,社區(qū)護(hù)理,老年護(hù)理等專(zhuān)業(yè)方向。

湖南岳陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)、招生分?jǐn)?shù)、報(bào)名要求、報(bào)名方式方法可咨詢(xún)

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護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)涉外護(hù)理高端專(zhuān)門(mén)人才,熟練掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,具備良好的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能在各級(jí)醫(yī)療、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理等工作。

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程:人體解剖生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、手術(shù)室護(hù)理、精神衛(wèi)生護(hù)理、人文素養(yǎng)、護(hù)理心理學(xué)、人際溝通、護(hù)理禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

就業(yè)前景:

護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,同時(shí),護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年*的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外,專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

四、五年制概念:

"2+3"五年制大專(zhuān)又稱(chēng)"*起點(diǎn)大專(zhuān)教育",招收參加*的**畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無(wú)戶(hù)籍限制。擁有自主招生考試,達(dá)到錄取成績(jī)后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)"高職專(zhuān)科"課程,學(xué)業(yè)期滿(mǎn)頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》,此學(xué)歷為承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造*本科學(xué)歷