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溫州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪些好(UI設(shè)計(jì)的目標(biāo)一致性原則)

日期:2024-05-27 15:03:58     瀏覽:295    來(lái)源:溫州春華教育
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1.UI設(shè)計(jì)的目標(biāo)一致性原則

雖然在UI設(shè)計(jì)的軟件中往往存在多個(gè)組成部分,如組件、元素等。但是不同組成部分之間的交互設(shè)計(jì)目標(biāo)卻是需要達(dá)到一致的。例如:如果以電腦操作初級(jí)用戶作為目標(biāo)用戶,以簡(jiǎn)化界面邏輯作為設(shè)計(jì)目標(biāo),那么這個(gè)目標(biāo)就需要貫徹整體軟件而不是局部軟件。

2.UI設(shè)計(jì)中的用戶研究

用戶研究包含了兩個(gè)方面:*個(gè)方面是可用性工程學(xué),它指的是研究如何提高產(chǎn)品的可用性從而使得系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更容易被人使用學(xué)習(xí)和記憶;第二個(gè)方面是通過(guò)可用性工程學(xué)研究并發(fā)掘用戶的潛在需求,從而為技術(shù)創(chuàng)新提供另一種思路和方法。用戶研究是得到用戶需求和反饋的途徑也是檢驗(yàn)界面與交互設(shè)計(jì)是否合理的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3.一致性原則中的具體規(guī)范

一致性原則中包含了對(duì)字體的規(guī)范:一是保持字體及顏色一致,從而避免一套主題出現(xiàn)多個(gè)字體;二是統(tǒng)一用灰色文字顯示不可修改的字段。除了字體上一致還應(yīng)該保持頁(yè)面內(nèi)元素對(duì)齊方式的一致,避免除了特殊情況下同一頁(yè)出現(xiàn)多種數(shù)據(jù)對(duì)齊方式;保持功能和內(nèi)容描述的一致,避免同一功能描述使用多個(gè)詞匯。

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4.UI設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性原則

準(zhǔn)確性原則是指使用一致的標(biāo)記、標(biāo)準(zhǔn)縮寫和顏色,并且應(yīng)該非常明確的顯示信息的含義從而使得用戶不必再參考其他信息源。目的是顯示有意義的出錯(cuò)信息而不是單純的程序錯(cuò)誤代碼,要學(xué)會(huì)使用用戶能夠看懂的語(yǔ)言詞匯而不是單純的專業(yè)計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ),并且要保持語(yǔ)言上的一致性,如“確定”對(duì)應(yīng)“取消”這種的。

5.UI設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé)

身為UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該要做到的職責(zé)有:首先是負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作;其次是根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群,提出構(gòu)思新穎及有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì);然后是對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化從而使得用戶操作更偏向于人性化;還要做的就是懂得維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品;*是收集和分析用戶對(duì)于UI的需求。

6.UI設(shè)計(jì)風(fēng)格的趨勢(shì)

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,視覺作品帶有很強(qiáng)的個(gè)人屬性,因此設(shè)計(jì)師需要了解趨勢(shì)、接受創(chuàng)新,通過(guò)熟悉當(dāng)下流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格,從而不斷提升自身的設(shè)計(jì)能力并設(shè)計(jì)出更好的作品。如今21世紀(jì),UI設(shè)計(jì)風(fēng)格的趨勢(shì)大致可以分為五個(gè)新風(fēng)向:極簡(jiǎn)、微動(dòng)畫、重疊效應(yīng)、移動(dòng)設(shè)備適配優(yōu)先考慮以及深度空間。

7.UI設(shè)計(jì)線下培訓(xùn)費(fèi)用

城市不同消費(fèi)水平也就不同,因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)也會(huì)隨著城市不同有所差別。通常一線城市的UI設(shè)計(jì)線下培訓(xùn)費(fèi)用在20000左右,二線城市的培訓(xùn)費(fèi)用也基本都是10000起步的,同時(shí)根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的位置、環(huán)境、講師質(zhì)量、授課方式等的不同,培訓(xùn)費(fèi)用也會(huì)依次往上增加。

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  • 張**評(píng)價(jià):之前我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)都是理論的內(nèi)容,感覺自己都明白了,但是在實(shí)踐操作的過(guò)程當(dāng)中還是遇到了很多的問(wèn)題。幸好我報(bào)了溫州春華教育的會(huì)計(jì)課程,理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,對(duì)提高我的實(shí)踐水平起到了重要的作用。
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  • 朱**評(píng)價(jià):來(lái)溫州春華教育學(xué)習(xí)的是初一會(huì)計(jì)課程,我屬于跨專業(yè)的那種,有一點(diǎn)基礎(chǔ)但是做會(huì)計(jì)工作還是不太夠格,在這門課程中,老師講了很多工作相關(guān)技能,對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲很大。
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  • 鄭**評(píng)價(jià):溫州春華會(huì)計(jì)的初級(jí)職稱課程我是報(bào)名了,準(zhǔn)備備考20213年的課程,之前我看見會(huì)計(jì)的知識(shí)就腦袋疼,但家里父母非讓我做會(huì)計(jì),后來(lái)就報(bào)名準(zhǔn)備考證,溫州春華老師是真的能講,我聽的反正沒以前那么反感,課程內(nèi)容還可以,老師也很細(xì)心。
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  • 李**評(píng)價(jià):往初級(jí)會(huì)計(jì)方向發(fā)展,聽過(guò)春華教育實(shí)力不錯(cuò),就來(lái)這里報(bào)名啦!老師講課很有邏輯,很容易聽懂!
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  • 楊**評(píng)價(jià):學(xué)歷太低了,特意報(bào)名溫州春華教育學(xué)歷提升課程,希望可以通過(guò)一次學(xué)習(xí)順利通過(guò),相信有了老師的幫助學(xué)習(xí)效果一定能更好。
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  • 張**評(píng)價(jià):我是經(jīng)過(guò)多方了解才報(bào)名的春華的中級(jí)會(huì)計(jì)課程,之前就聽說(shuō)過(guò),報(bào)名學(xué)習(xí)后,真的覺得不錯(cuò)哦,很多復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)都變得簡(jiǎn)單了,幸虧當(dāng)時(shí)選擇了這里!
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  • 王**評(píng)價(jià):之前學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)但是在工作中不知道如何操作,幸好有春華教育的老師的幫助,理論加實(shí)踐的方式讓我的實(shí)操能力也得到了提高,非常感謝老師
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  • 何**評(píng)價(jià):作為一個(gè)業(yè)余愛好者,發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)領(lǐng)域還是挺有前途的!剛好在春華教育有認(rèn)識(shí)的同學(xué)報(bào)名,發(fā)現(xiàn)課程還不錯(cuò),趕緊來(lái)報(bào)名了!聽了幾節(jié)課才來(lái)評(píng)價(jià),確定溫州春華教育中級(jí)會(huì)計(jì)的課程是真的不錯(cuò)!
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  • 李**評(píng)價(jià):我覺得溫州春華的會(huì)計(jì)實(shí)操課程非常棒,老師講課很細(xì)致,無(wú)論學(xué)生有什么問(wèn)題,都能夠得到及時(shí)的解決,學(xué)習(xí)效果很好噠。
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