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1.少兒英語學(xué)習(xí)階段
大腦的可塑性是一個(gè)重要的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,神經(jīng)可塑性存在于一定的時(shí)間范圍內(nèi),特別是在出生后的早期發(fā)展階段。在兒童發(fā)展的早期階段,復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)開始建立起來。這種大腦的可塑性對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。這說明,兒童早期階段,大腦的神經(jīng)可塑性更強(qiáng),學(xué)習(xí)外語更容易。
2.學(xué)英語的好處都有哪些
我家的孩子,之前不顧周圍過來人勸說,堅(jiān)持沒有參加任何英語少兒培訓(xùn)?,F(xiàn)在孩子各科成績(jī)都很優(yōu)秀,唯獨(dú)英語,成績(jī)不差,但她自己可以感受到和同學(xué)的差距。她自己說,同學(xué)聽說英語時(shí)很自然聽進(jìn)去然后回答問題脫口而出,而她需要努力在輸入過程中在大腦翻譯成中文,然后結(jié)結(jié)巴巴地用英語再說出來,這是*差距。
3.學(xué)英語真的有用嗎
當(dāng)然有用。前提是找對(duì)機(jī)構(gòu)找對(duì)方法。我女兒兩歲開始學(xué)英語,走過不少彎路。*終于摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在七歲能讀原版章節(jié)書樹,和外教聊一兩個(gè)小時(shí)是沒問題的,聽力口語比讀過*的媽媽厲害多了。上*后就是班級(jí)英語早讀課領(lǐng)讀。能寫一百單詞左右的英語作文。今年底準(zhǔn)備考KET。
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