樂(lè)山高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師都是一線公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級(jí)教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,針對(duì)復(fù)讀生是能夠一一針見(jiàn)血的定位弱勢(shì)所在。除此之外,學(xué)校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考管理模式

學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。

新學(xué)高考沖刺營(yíng),吃住均在一個(gè)校區(qū),讓學(xué)生能好的學(xué)習(xí),老師定期與家長(zhǎng)聯(lián)系行內(nèi)人士親自指導(dǎo)我們的學(xué)生選擇*,和志愿的填報(bào),降低因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜的概率。

新學(xué)高考復(fù)讀中心收費(fèi)

新學(xué)高考復(fù)讀生收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)選擇的班型按課時(shí)收費(fèi)

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)高考2022高考復(fù)讀計(jì)劃

復(fù)讀生入學(xué)前文化課知識(shí)測(cè)試

教研組各老師為學(xué)生制定一對(duì)一輔導(dǎo)方案

根據(jù)學(xué)生高考失分點(diǎn)和殘缺知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,鞏固基礎(chǔ)

測(cè)驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握程度,根據(jù)測(cè)試錯(cuò)題進(jìn)行解題思路講解

提升訓(xùn)練,練習(xí)難題怪題,打開(kāi)思維方式

高考模擬測(cè)試,得分點(diǎn),沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

一對(duì)一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)

5人小班,每位同學(xué)都有專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,致力提分

9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用

樂(lè)山高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)

隨著新學(xué)年的開(kāi)始,又有一批學(xué)子進(jìn)入了畢業(yè)年級(jí),不少家長(zhǎng)為孩子能否在較后一年學(xué)業(yè)成績(jī)得到進(jìn)一步提升而憂心忡忡。其實(shí)只要讓孩子認(rèn)真做好這三件事,他的成績(jī)肯定能得到大幅度提升,甚至可能實(shí)現(xiàn)彎道超越,創(chuàng)造出學(xué)業(yè)進(jìn)步的奇跡。

較好,有一個(gè)清晰、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們不少學(xué)校都對(duì)學(xué)生提出過(guò)明確努力目標(biāo)的要求,但是不少學(xué)生都是應(yīng)付公事,制定的目標(biāo)往往過(guò)于籠統(tǒng),或者與自身的學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好相去甚遠(yuǎn),因此導(dǎo)向型不強(qiáng),對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的強(qiáng)化作用不大。

要想使學(xué)習(xí)目標(biāo)真正對(duì)孩子發(fā)揮引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,家長(zhǎng)就要在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初和老師結(jié)合,參考孩子進(jìn)入本學(xué)段以來(lái)的學(xué)業(yè)成績(jī)變化情況,和孩子的興趣愛(ài)好,與孩子一起制定出加明確、清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定要注意這樣幾個(gè)方面的問(wèn)題。

一是,既要實(shí)事求是又要有一定的挑戰(zhàn)性。如果不結(jié)合孩子的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),要求過(guò)高,就會(huì)讓他感到高不可攀,失去動(dòng)力;如果過(guò)分遷就現(xiàn)有學(xué)業(yè)基礎(chǔ),孩子輕而易舉的就能完成,就失去了導(dǎo)向性和挑戰(zhàn)性,也不符合孩子喜歡挑戰(zhàn)的特點(diǎn)。只要既結(jié)合現(xiàn)有基礎(chǔ),又能激勵(lì)孩子跳一跳的目標(biāo),才能激勵(lì)孩子奮發(fā)上進(jìn)。

二是,目標(biāo)要清晰而具體。特別對(duì)于畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),越是清晰、具體的目標(biāo)越能激發(fā)他們的努力實(shí)現(xiàn)的積極性?？梢越Y(jié)合歷年各類(lèi)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)招生成績(jī)要求和孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)情況及興趣愛(ài)好確定目標(biāo)學(xué)校、甚至專(zhuān)業(yè)。有了這樣一個(gè)目標(biāo),就能有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子在總體或具體*成績(jī)上著力。