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濟(jì)南cad培訓(xùn)ppt(CAD和CAM的區(qū)別有哪些)

日期:2022-11-01 15:29:29     瀏覽:357    來源:濟(jì)南天琥教育
核心提示:濟(jì)南cad培訓(xùn)ppt,學(xué)習(xí)內(nèi)容必須緊跟行業(yè)變化,作為濟(jì)南CAD培訓(xùn)也要緊跟行業(yè)步伐,不斷學(xué)習(xí)CAD和CAM的區(qū)別有哪些,CAD的用途,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)認(rèn)證項(xiàng)目,CAD應(yīng)用的演變更新自己的知識和能力。1.CAD和CAM的區(qū)別有哪

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1.CAD和CAM的區(qū)別有哪些

CAD是利用計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,而CAM是利用計(jì)算機(jī)輔助完成從生產(chǎn)準(zhǔn)備再到產(chǎn)品制造整個過程的活動。此外在內(nèi)容上CAD是制圖,而CAM的則是制造相關(guān);CAM主要是通過軟件編程出代碼,然后經(jīng)過計(jì)算機(jī)使機(jī)床工作。兩者的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容都是不同的。

2.CAD的用途

首先CAD是一個可視化的繪圖軟件,許多命令和操作都是可以通過菜單選項(xiàng)和工具按鈕等多種方式實(shí)現(xiàn),并且還具有豐富的繪圖和繪圖輔助功能,例如實(shí)體繪制、關(guān)鍵點(diǎn)編輯、對象捕捉等都為用戶帶來了很大的方便。其次它不僅在二維繪圖處理方面更加成熟,三維功能也更加完善,可以方便地進(jìn)行建模和渲染。

3.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)認(rèn)證項(xiàng)目

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)認(rèn)證項(xiàng)目簡稱CAXC項(xiàng)目,該項(xiàng)目的宗旨是提高廣大院校師生和各類工程技術(shù)人員的職業(yè)技能,通過專業(yè)系統(tǒng)的技能課程培訓(xùn)和認(rèn)證,從而幫助學(xué)員掌握就業(yè)必備的知識與技能。CAXC項(xiàng)目將對完善工業(yè)和信息化人才評測體系,加快工業(yè)信息技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。

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4.CAD應(yīng)用的演變

CAD領(lǐng)域剛開始的時候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。再然后計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得它不僅僅應(yīng)用于繪圖和顯示,已經(jīng)開始進(jìn)入設(shè)計(jì)者的專業(yè)知識中更“智能”的部分。隨著電腦科技的日益發(fā)展、性能的提升和價格的便宜,許多公司已經(jīng)采用立體的繪圖設(shè)計(jì),該設(shè)計(jì)沖破了電腦性能的限制,從而令設(shè)計(jì)藍(lán)圖更加實(shí)體化。

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學(xué)員評價ASK list

  • 趙**評價:自己今年剛剛大專畢業(yè),平面設(shè)計(jì)專業(yè),還沒畢業(yè)的時候老師就說你們以后想從事設(shè)計(jì)工作的話,還要去培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)一下比較好。老師當(dāng)時給我們推薦了琥教育,說自己原來的學(xué)生有在這里學(xué)的,現(xiàn)在的工資很高。畢業(yè)后我和幾個同學(xué)-起直接就過來天琥報(bào)名了,因?yàn)槲覀儙讉€剛剛畢業(yè),都比較窮,當(dāng)時吳經(jīng)理給了我們大優(yōu)惠,并且告訴我們可以先學(xué)習(xí)后付款,隨即我們幾個就-起報(bào)名了。就業(yè)老師還幫我們找了房子,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)-個多月了,課程也已經(jīng)學(xué)了-部分,感覺和自己*時候?qū)W的知識完全不-樣,上學(xué)時候?qū)W的太少了。我們這批學(xué)生學(xué)完就該過年了,年后
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    手機(jī)號碼: 186****8516   評價時間: 2025-02-13
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    手機(jī)號碼: 158****2447   評價時間: 2025-02-13

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