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北京東城區(qū)*英語同步輔導(dǎo)/家教補(bǔ)習(xí)/輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好，**是一個承前啟后的時期，很多同學(xué)感到這個時候落后了，千萬不要灰心，按照我的說法試試吧。
首先，要樹立起自信心,自信心是成功的關(guān)鍵，一個人在有了自信心之后，才能建立起積極樂觀的思維方式，才能對學(xué)習(xí)和生活充滿熱情，全身心投入，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不一般。
其次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
一個人的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是經(jīng)過長時間培養(yǎng)逐步形成的。所以大家要積極參加實(shí)踐活動，把學(xué)習(xí)和完成實(shí)際任務(wù)結(jié)合起來，通過參加實(shí)踐活動獲得成功，得到心理上的滿足，從而會產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語的愿望，這樣“好學(xué)”才能“學(xué)好。而且大家要注意激發(fā)和培養(yǎng)自己熱愛學(xué)習(xí)的熱情，要使這樣的感情富有理智，這樣就能自覺克服消極心理，逐步培養(yǎng)自己的耐挫折能力，學(xué)會調(diào)節(jié)情感，切忌大喜大悲，成功了，擬訂下一個目標(biāo)；失敗了，找找原因，尋找成功的方向。
*，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式
分析學(xué)習(xí)效果不理想的原因，主要是這些學(xué)生基礎(chǔ)不牢，已學(xué)過的知識掌握不牢固，因此聽課中碰到的“攔路虎”較多，難以跟上老師的思路，課后做作業(yè)等花費(fèi)的時間也相應(yīng)增加，以至越學(xué)越困難，造成“惡性循環(huán)”。為了跳出這種被動狀態(tài)，最有效的方法是課前預(yù)習(xí)時首先復(fù)習(xí)下一課所要用到的舊知識，掃清聽課中的障礙，課后再回頭系統(tǒng)地加固基礎(chǔ)，就能逐步轉(zhuǎn)為主動。
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